關(guān)于上學(xué)期中班班務(wù)工作計劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 (3)在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣，不可以挑食，保持桌面和地上干凈?！ ?3)在一日活動中，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動中去，并積極主動地去學(xué)習(xí)。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。 六、家園聯(lián)系 本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運(yùn)動會，元旦親子聯(lián)歡會等?！ ∷?、衛(wèi)生工作 本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化?！ ±蠋熍c家長多溝通，多交流幼兒在園的一些情況，更好地完成幼兒的教育工作。 家長積極配合老師的工作，督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。 復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容。 園內(nèi)教師說課、評課、辯課內(nèi)部學(xué)習(xí)()?！ 〖訌?qiáng)幼兒對戶外活動安全的認(rèn)識，懂得如何保護(hù)自己?！ ∵M(jìn)行愛國主義教育開展“國慶節(jié)”課程活動()?！ ∧軌蜉^準(zhǔn)確的按照音樂的內(nèi)容和節(jié)奏特點(diǎn)，做一些較為復(fù)雜的模仿動作和組合動作。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)和生活中，能夠用語言清楚表達(dá)自己的要求和見解，能夠較完整連貫的講述自己的生活經(jīng)驗，并且能夠按要求進(jìn)行聽讀活動喜歡閱讀幼兒圖畫書、學(xué)習(xí)認(rèn)真讀自己學(xué)過的故事、詩歌的名字，能夠講述出圖畫的主要內(nèi)容。通過不斷地教育與學(xué)習(xí)，讓幼兒在生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的習(xí)慣。 目標(biāo)主要分為教育目標(biāo)和生活目標(biāo)。在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是做事情不認(rèn)真，很粗心，總是不能很好地整理自己的物品，喜歡把東西隨意擺放，沒有很強(qiáng)的自律意識。 大班的小朋友都是剛從中班升上來的，在學(xué)習(xí)能力以及生活自理能力方面都需要加強(qiáng)培養(yǎng)?！ ?教師之間相互配合，保教并重，團(tuán)結(jié)一致，共同完成班級中的各項工作。通過這些好的教育方法來培養(yǎng)幼兒在情感、認(rèn)知、技能這些方面的發(fā)展?！ W(xué)會控制、調(diào)整自己的情緒，培養(yǎng)積極、健康、樂觀的心態(tài)。 讓幼兒學(xué)會運(yùn)用多種感官去感周圍的世界，喜愛提問關(guān)于生活中所見的一些現(xiàn)象。引導(dǎo)幼兒較完整地描繪自然界的物體形象，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了解簡單的色彩變化并能選擇與實物相似的顏色作畫，培養(yǎng)幼兒用色彩表現(xiàn)自己審美情感的能力和興趣?！ “嗉壴轮黝}墻面的創(chuàng)設(shè)?！ ￠_展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品?！ 』顒咏Y(jié)束后，自覺收拾自己的玩具并擺好，放回原位?！ 〖訌?qiáng)幼兒的紀(jì)律意識。教師上交學(xué)期教師工作總結(jié)) 常規(guī)： 懂得如何去控制自己的情緒。(十月底將會開展秋季親子趣味運(yùn)動會()。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題
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