畢業(yè)小學(xué)教師實習(xí)報告范文三篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 留給學(xué)生足夠自由處理問題的空間 學(xué)生的潛力是無限的，作為班主任，每時每刻都應(yīng)該給與他們信心與支持，并且學(xué)會放手，讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立處理問題。在我實習(xí)的__班，小班干部的個人號召力很不錯，但是還沒形成管理整體，沒有明確班干部的責(zé)任?！ ∥濉嘀魅喂ぷ鳌 〉谝淮萎?dāng)班主任，我很多東西都不知道怎么去做。堅持向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請教，這個過程也能學(xué)習(xí)到很多平時學(xué)不到的知識。 一、聽課 在實習(xí)一開始我便開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記，我作為一個實習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)?！ ‘厴I(yè)小學(xué)教師實習(xí)報告3 轉(zhuǎn)眼間我的實習(xí)生涯已經(jīng)過去近三個月。根據(jù)授課者的特點(diǎn)和習(xí)慣培養(yǎng)做跟蹤式的動態(tài)分析，聽課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過程，也記下自己的主觀感受和零星評析。要有心，聽課就要做點(diǎn)準(zhǔn)備工作。小學(xué)三四年級處于小學(xué)的中間階段，重點(diǎn)是認(rèn)識詞語，加強(qiáng)閱讀能力，而不是浪費(fèi)過多的時間教學(xué)生認(rèn)字、識字。結(jié)合這次__小學(xué)見習(xí)活動，細(xì)細(xì)體會，覺得這句話說得很恰當(dāng)?！ ‘厴I(yè)小學(xué)教師實習(xí)報告2 通過為期五天的見習(xí)實踐活動，我終于明白當(dāng)好一名人民教師并非是一時半刻的事讓我感受到老師的智慧與勤懇，更讓我體會到當(dāng)一個優(yōu)秀的小學(xué)老師所要面臨的挑戰(zhàn)?！ ∪?、下年度工作設(shè)想： 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)： （一）加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)?！ 。?）20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期四年級語文在鎮(zhèn)組織第二次月考中獲得第一名。 畢業(yè)小學(xué)教師實習(xí)報告1 這一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和各位老師的配合下，我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?！ ∫?、本年來工作基本情況： 廉政建設(shè)?！ 〗逃虒W(xué)方面?！ ≡谡卫碚撍仞B(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高?！ 〗酉聛砦医榻B一下我的體會及所做工作。因為老師授課的時候，不單只要按照自己備好的內(nèi)容來傳授知識，同時亦要應(yīng)對學(xué)生的突然提問以及隨時為學(xué)生提供解答技巧。小學(xué)五六年級的學(xué)生已具備好閱讀能力，教師應(yīng)該將教學(xué)重點(diǎn)放在同學(xué)們的閱讀技巧以及寫作技巧上。打算聽誰的課，應(yīng)該事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來預(yù)習(xí)一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點(diǎn)、疑點(diǎn)；同時自己設(shè)想一下，假如讓我教這樣的課文，準(zhǔn)備怎樣去教，以便聽課時有個對比。一是積累寶貴的經(jīng)驗，更有利于靈活應(yīng)用到自己未來的工作中 在聽完其他教師的講課后，
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