畢業(yè)小學(xué)教師實習(xí)報告范文三篇-免費閱讀
【正文】 留給學(xué)生足夠自由處理問題的空間 學(xué)生的潛力是無限的，作為班主任，每時每刻都應(yīng)該給與他們信心與支持，并且學(xué)會放手，讓學(xué)生學(xué)會獨立處理問題。在我實習(xí)的__班，小班干部的個人號召力很不錯，但是還沒形成管理整體，沒有明確班干部的責(zé)任。 五、班主任工作 第一次當班主任，我很多東西都不知道怎么去做。堅持向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請教，這個過程也能學(xué)習(xí)到很多平時學(xué)不到的知識?！ ∫?、聽課 在實習(xí)一開始我便開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認真地做筆記，我作為一個實習(xí)生就更應(yīng)該認真去學(xué)習(xí)?！ ‘厴I(yè)小學(xué)教師實習(xí)報告3 轉(zhuǎn)眼間我的實習(xí)生涯已經(jīng)過去近三個月。根據(jù)授課者的特點和習(xí)慣培養(yǎng)做跟蹤式的動態(tài)分析，聽課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過程，也記下自己的主觀感受和零星評析。要有心，聽課就要做點準備工作。小學(xué)三四年級處于小學(xué)的中間階段，重點是認識詞語，加強閱讀能力，而不是浪費過多的時間教學(xué)生認字、識字。結(jié)合這次__小學(xué)見習(xí)活動，細細體會，覺得這句話說得很恰當?！ ‘厴I(yè)小學(xué)教師實習(xí)報告2 通過為期五天的見習(xí)實踐活動，我終于明白當好一名人民教師并非是一時半刻的事讓我感受到老師的智慧與勤懇，更讓我體會到當一個優(yōu)秀的小學(xué)老師所要面臨的挑戰(zhàn)?！ ∪?、下年度工作設(shè)想： 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點： （一）加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)?！ 。?）20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期四年級語文在鎮(zhèn)組織第二次月考中獲得第一名。 畢業(yè)小學(xué)教師實習(xí)報告1 這一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和各位老師的配合下，我認真做好教育教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。 一、本年來工作基本情況： 廉政建設(shè)?！ 〗逃虒W(xué)方面?！ ≡谡卫碚撍仞B(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。 接下來我介紹一下我的體會及所做工作。因為老師授課的時候，不單只要按照自己備好的內(nèi)容來傳授知識，同時亦要應(yīng)對學(xué)生的突然提問以及隨時為學(xué)生提供解答技巧。小學(xué)五六年級的學(xué)生已具備好閱讀能力，教師應(yīng)該將教學(xué)重點放在同學(xué)們的閱讀技巧以及寫作技巧上。打算聽誰的課，應(yīng)該事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來預(yù)習(xí)一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點；同時自己設(shè)想一下，假如讓我教這樣的課文，準備怎樣去教，以便聽課時有個對比。一是積累寶貴的經(jīng)驗，更有利于靈活應(yīng)用到自己未來的工作中 在聽完其他教師的講課后，
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