個人工作自述報告萬能模板2篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 但我有勇于挑戰(zhàn)新的困難的信念和不服輸?shù)男判??！ ‘?dāng)下食品安全問題成為企業(yè)生存的命脈。在落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交代的工作的過程不和領(lǐng)導(dǎo)談條件。同樣也可以在員工當(dāng)中起到帶頭作用。在格爾的兩年是我不斷進(jìn)步的兩年，在這兩年間是格爾的企業(yè)文化和管理理念深深的吸引這我?！ 肮ぷ骶褪侨松膬r值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。因此，要求學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己，同時幫助表現(xiàn)差的小朋友，共同為集體和榮譽(yù)而努力，這一舉措使小朋友們對集體榮譽(yù)有了初步的認(rèn)識。 我又在教室后面設(shè)立了星星榜，分設(shè)“閱讀小明星”、進(jìn)步小明星等，把這些方面表現(xiàn)突出的小朋友的照片貼在相應(yīng)的小星上，作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)其他學(xué)生看到別人的照片貼在星星榜上時，眼里滿是羨慕之意，于是也以此目標(biāo)來激勵自己。從那以后 ，陳夢龍的字突飛猛進(jìn)，越寫越漂亮。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯也這樣說過：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。在教學(xué)過程上，我強(qiáng)調(diào)教與學(xué)、師與生的交往互動。結(jié)合工作實(shí)際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個代表”重要思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語忌事100條》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等，力求在思想上、行動上與教育路線、方針、政策保持高度一致。每星期的工作量都 在30節(jié)以上。關(guān)注學(xué)生身心健康成長，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范和行為習(xí)慣，為人師表，成為終生努力的方向,在平凡的工作崗位上，我默默地追求著屬于自己的精彩。撰寫的多篇論文在省、市、縣基礎(chǔ)教學(xué)中獲獎，在學(xué)校工作中主抓檔案工作，我自建檔以來就連續(xù)被評為先進(jìn)檔案管理員。在教學(xué)中，我特別重視研究教育規(guī)律，不斷對教學(xué)方法進(jìn)行改革。 愛學(xué)生，是當(dāng)好一個老師的前提，對學(xué)生的愛應(yīng)該是無私的，平等的，我堅(jiān)持遵循“偏愛后進(jìn)生，嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生”的教育原則來對待學(xué)生。有一次，我批改陳夢龍的作業(yè)，作業(yè)是寫得亂七八糟，簡直慘不忍睹。采取這個管理方式，可以讓班級管理制度更加明晰，更加層次化，突出班干部工作的針對性，增強(qiáng)他們的責(zé)任心，鍛煉他們的管理能力，同
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