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【正文】 我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習本事。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。我進取參加各種學習培訓，為了提高自我的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。 金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。對學生多次進行安全教育（包括交通，食品，深林防火等），對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。通過收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見?！ ∽⒁庑抡n導入的新穎。無論學生是否理解，我覺得這是作為一名老師最應該做的?！ ∪?、聽課也是提高自身教學能力的一個好方法 所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。雖然辛苦，但事實證明是值得的。因此，講得太深，沒有照顧到整體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要。 教師個人述職報告1 尊敬的校領導： 本學期我擔任高一兩個班的英語教學工作，本學年順利完成了高中英語必修一和必修二兩本書的課程?！“凑諏W校安排，參加了學校青年教師匯報課。最初上課的時候，我一點都不了解他們，只是研究書本，教材，想方設法令課堂生動，一廂情愿的認為學生這樣就易接受。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響?！ ⊥瑫r我也鼓勵學生用學習數學等的思維學習英語。聽課的主要對象是我們組的英語教師老師的課，同時也聽其他科目老師的課?！ 】傊?，經過一個學期與學生的共同努力，希望我們可經得住期末考試的考驗?！ 芭d趣是最好的老師”。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習
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