【正文】 （15分）●語言藝術(shù)：（40分）6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。環(huán)節(jié)時(shí)間安排：預(yù)計(jì)總用時(shí)15分鐘。
環(huán)節(jié)目的：
該環(huán)節(jié)主要了解選手對(duì)時(shí)事和生活的看法，考驗(yàn)其邏輯思維能力、反應(yīng)能力和口頭表達(dá)能力，同時(shí)對(duì)選手的自身內(nèi)涵進(jìn)行考察。第四環(huán)節(jié)：真實(shí)連線真實(shí)事件、真實(shí)現(xiàn)場、真實(shí)連線。環(huán)節(jié)時(shí)間安排：環(huán)節(jié)賽程用時(shí)10分鐘。選手抽簽選擇題目, 以題目中真實(shí)的新聞事件為素材, 完成新聞事件復(fù)述、與嘉賓連線、新聞評(píng)論三項(xiàng)內(nèi)容。環(huán)節(jié)目的：本環(huán)節(jié)主要作為簡單的了解選手們基本狀況。此次比賽將以鍛煉同學(xué)們的上臺(tái)膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學(xué)們的生活之中，讓越來越多的學(xué)生在一次次的說話中，彰顯自我品質(zhì)，達(dá)到社會(huì)對(duì)新一代大學(xué)生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。主要考核參賽者的思想領(lǐng)悟能力與對(duì)自身的定位角度。 3．未盡事宜將另行發(fā)布。2．決賽決賽分為三個(gè)部分： 教師風(fēng)采——利用PPT/視頻進(jìn)行個(gè)人的自我介紹，對(duì)教師形象進(jìn)行簡單的個(gè)人理解簡述； 群雄角逐——準(zhǔn)備好說課稿、教案，現(xiàn)場進(jìn)行即興說課和教學(xué)，模擬課堂，應(yīng)變突發(fā)狀況，主要考察師范生課堂教育教學(xué)的綜合能力，以及語言表達(dá)與溝通、思想政治教育、分析解決學(xué)生問題等能力?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。初賽結(jié)果：評(píng)審出10個(gè)選手或隊(duì)伍參加決賽3．決賽：決賽時(shí)間：4月18號(hào)晚上決賽地點(diǎn)：待定決賽主題：志愿者的愛決賽形式：進(jìn)入決賽的每位選手會(huì)有3—5分鐘的時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場講述作品。：12）比賽前做好準(zhǔn)備工作，特別是題目出多幾道作為后備。C、進(jìn)入第一環(huán)節(jié)——知識(shí)問答（20分鐘）；環(huán)節(jié)介紹：答題形式:抽簽 分為8組每組為:簡單題X3(每題10分X3=30分) 中等題X2(每題20分X2=40分) 困難題X1(每題30分X1=30分) 回答完畢以后，由主持人統(tǒng)一公布答案。邀請(qǐng)決賽嘉賓和評(píng)委，比賽前一個(gè)星期邀請(qǐng)好。 叫干事以打電話的形式通知參賽選手考試時(shí)間跟地點(diǎn)。（3）報(bào)名要求：以自愿為原則參加，以小組為單位，每組兩人，可跨班組合。選手的入場安排，對(duì)于選手遲到或其他意外情況暫時(shí)不能參賽的給與直接淘汰。時(shí)間5分鐘前兩項(xiàng)前兩個(gè)環(huán)節(jié)最高分時(shí)間2分鐘。這次活動(dòng)通過為在校大學(xué)生搭建職場舞臺(tái)，在企業(yè)面前展示我校學(xué)生優(yōu)秀的素質(zhì)和能力，讓大學(xué)生零距離的接受職場的挑戰(zhàn)，了解職場，了解社會(huì)，為企業(yè)在人才抉擇上多了一份選擇。d、儀表儀態(tài)滿分為5分，要求參賽選手著裝大方，符合學(xué)生的身份；儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。e、儀表儀態(tài)滿分為5分，要求參賽選手著裝大方，符合學(xué)生的身份；儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。e、綜合素質(zhì)滿分為5分，針對(duì)參賽選手的舞臺(tái)表現(xiàn)力和對(duì)整個(gè)舞臺(tái)的控制力。六、活動(dòng)后續(xù)工作（一）決賽晚會(huì)清場工作：拆下舞臺(tái)背景，歸還已借物品，打掃會(huì)場衛(wèi)生。●宣布晉級(jí)決賽的10名選手名單，晉級(jí)決賽所有選手上臺(tái)亮相合影。三、比賽流程【初賽】活動(dòng)地點(diǎn)：黃田壩小禮堂或露天活動(dòng)時(shí)間：20112（周三）賽制：選手自選歌曲清唱（會(huì)樂器的可自行準(zhǔn)備）①要求：●時(shí)間限制：一分鐘●內(nèi)容自備 ●個(gè)人或組合都可②考察點(diǎn)：臺(tái)風(fēng) 唱功分值布置：百分制，晉級(jí)規(guī)則：由5位評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分，最后算出每位選手的平均分。接受團(tuán)體報(bào)名（4人或以下）【參賽方法】：初賽：以班級(jí)為單位到文娛委員處報(bào)名選出20人進(jìn)入復(fù)賽 復(fù)賽：選出10人進(jìn)入決賽 二、前期準(zhǔn)備【1】活動(dòng)贊助【2】活動(dòng)宣傳初賽：向三個(gè)年級(jí)的各班級(jí)派發(fā)宣傳單和現(xiàn)場宣傳?！净顒?dòng)主題】：青春，乘夢(mèng)高歌。安排比賽座位?！?評(píng)委在12個(gè)人中選出4人進(jìn)入PK賽，抽簽在簽中的三首歌中選擇一首清唱PK。不使用或借用其他設(shè)備。b、演唱技巧滿分為20分，要求演唱符合歌唱要求，音準(zhǔn)、節(jié)奏、感情等方面表現(xiàn)良好。b、演唱技巧滿分為20分，要求演唱符合歌唱要求，音準(zhǔn)、節(jié)奏、感情等方面表現(xiàn)良好。a、音色音質(zhì)滿分為15分，要求音質(zhì)良好、音色清晰而有質(zhì)感。為了能夠讓大學(xué)生更好的直面職場，本院特組織策劃了“職來職往”，為大學(xué)生搭建一個(gè)與企業(yè)交流的橋梁，更好的了解職場，積累經(jīng)驗(yàn)，為今后將要面臨的職場挑戰(zhàn)增加一份信心?；顒?dòng)報(bào)名：報(bào)名。 選拔結(jié)果：20進(jìn)6決賽流程（決賽形式暫定如此）：方式：職場挑戰(zhàn)，選手輪流上場制主要環(huán)節(jié)：現(xiàn)場開場秀、選手DV展示、選手能力考察、職場誘惑和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)現(xiàn)場開場秀：和藝術(shù)團(tuán)合作幫助6名選手量身打造職業(yè)裝集體閃亮登場，內(nèi)容歌舞結(jié)合等等。剩餘的通過分?jǐn)?shù)和大眾評(píng)審?fù)镀?。二、宣傳方式：?）經(jīng)管宣傳欄處貼海報(bào)；（請(qǐng)宣策部幫忙）（2）編輯信息，Q群上進(jìn)行宣傳；（3）制作大賽的宣傳單，派113的紅十會(huì)員到12至13班級(jí)進(jìn)行宣傳。通過批改，2個(gè)人總分?jǐn)?shù)最高的那8組進(jìn)入最后的決賽。 確定司儀，并于司儀溝通好整個(gè)決賽流程的事情，邀請(qǐng)司儀一起參加選手的說明會(huì)。工作人員分配到位，強(qiáng)調(diào)責(zé)任詳細(xì)至個(gè)人，確保工作人員都在工作崗位上，拒絕出現(xiàn)算錯(cuò)分等嚴(yán)重問題。其中要求選手在操作的過程中配有相關(guān)的解釋。（2）通訊工具宣傳：Q群、微博、（3）組織部門干事以班為單位利用課間、早讀或晚修進(jìn)行宣傳（3月14日）。發(fā)到471897012截止時(shí)間：3月24日下午5點(diǎn)前。 作品要求：一組六張照片 作品題目 作品規(guī)格 選手照片放映在大屏幕，（解釋、拉票），時(shí)間35分鐘。各師范生以個(gè)人為主體，并根據(jù)專業(yè)實(shí)際選擇一個(gè)學(xué)科進(jìn)行模擬教學(xué)。要結(jié)合人才培養(yǎng)方案，將師范生教學(xué)基本功技能培養(yǎng)與第二課堂教育教學(xué)實(shí)踐改革緊密結(jié)合起來，全面推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。3．根據(jù)報(bào)名及個(gè)人比賽總分，評(píng)選出10位表現(xiàn)最佳的“老師”進(jìn)入決賽。備注：1．參賽選手合不能惡意頂替，否則視為違規(guī)。比賽流程：初 賽時(shí)間：4月12號(hào)地點(diǎn)：黃田壩具體流程：第一環(huán)節(jié)：秀我風(fēng)采（20分）選手根據(jù)自己的情況簡單的進(jìn)行自我介紹，要求有自己的風(fēng)格，可融入個(gè)人的才藝等元素，形式多樣。環(huán)節(jié)目的：本環(huán)節(jié)考驗(yàn)選手的普通話水平,這是作為一個(gè)主持最基本的要求。主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次賽事進(jìn)行致辭(15分鐘)播放社團(tuán)活動(dòng)月回顧視頻（10分鐘）第一環(huán)節(jié)：開場舞（自我介紹）由舞蹈隊(duì)先開場，再由模特隊(duì)將選手依次送上場，上場同時(shí)以PPT形式播放選手照片,進(jìn)行簡短且精彩的的自我介紹，主題要求緊扣“夢(mèng)想”，介紹夢(mèng)想和自己的聯(lián)系，1號(hào)選手退場時(shí)緊接2號(hào)選手上場，如此類推，介紹時(shí)間每人20秒以內(nèi)。環(huán)節(jié)時(shí)間安排：環(huán)節(jié)賽程用時(shí)24分鐘，預(yù)計(jì)總用時(shí)30分鐘。要求選手有自我的風(fēng)格，娛樂性與內(nèi)涵同在。
環(huán)節(jié)時(shí)間安排：預(yù)計(jì)總用時(shí)15分鐘。（10分）2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）●大眾評(píng)審團(tuán)的分?jǐn)?shù)（10分）（三）評(píng)分規(guī)則評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。（30分鐘）整個(gè)比賽總用時(shí)：2小時(shí)20分，預(yù)計(jì)總用時(shí)2小時(shí)35分。第五環(huán)節(jié)：觀眾互動(dòng)選手每個(gè)人出1道題，到觀眾席與觀眾們進(jìn)行互動(dòng)。在回答問題時(shí)，頭腦的機(jī)智、措辭的靈敏、舉止的優(yōu)雅，也是對(duì)主持人的要求之一，本環(huán)節(jié)要求選手隨機(jī)選擇提箱里的5個(gè)詞，根據(jù)所選的詞語重組連接為一個(gè)事件。環(huán)節(jié)目的：該環(huán)節(jié)主要了解選手對(duì)不同節(jié)目場景的了解和處理能力，考驗(yàn)其邏輯思維能力、反應(yīng)能力和口頭表達(dá)能力，同時(shí)對(duì)選手的自身內(nèi)涵進(jìn)行考察。第四環(huán)節(jié)：公布晉級(jí)名單 在上述三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，記分員根據(jù)評(píng)委們的打分，選出最高分的八名選手晉級(jí)下一輪的決賽，由主持人公布晉級(jí)名單。2）選手從中抽取一份文稿，以標(biāo)準(zhǔn)普通話讀出。 報(bào)名工作：各班同學(xué)統(tǒng)一去班長處報(bào)名，由班長將名單交去口協(xié)處。主要考察參賽者的語言表達(dá)與溝通、思想政治教育、分析解決學(xué)生問題等能力。主要考察師范生備課、說課、評(píng)課的技能，以及教案設(shè)計(jì)、硬筆字、粉筆字等能力。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金200元；二等獎(jiǎng)2名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金150元；三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，獎(jiǎng)金100元；優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。四、活動(dòng)時(shí)間 2014年3月五、參賽學(xué)科及人數(shù)1．本屆比賽設(shè)置教學(xué)學(xué)段為小學(xué)階段、初中階段、高中階段，參賽學(xué)科涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育等學(xué)科。 （初定在3月29日），或者跟隨義教隊(duì)的日常義教活動(dòng)，步行街口的志愿者活動(dòng)等進(jìn)行取材拍攝自己的復(fù)賽作品。注意：作品中展現(xiàn)的愛，必須是積極向上，觀念正確。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)紅十字協(xié)會(huì)2014年2月24日 “愛心定格在