計算機硬件工藝實習報告-免費閱讀
【正文】 平時動手操作太少，對很多器件生疏，直接導致了進度緩慢。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。還有一些虛焊的元件重新焊接后，電路板能正常工作?！芭P式”安裝一般要求應緊貼在印制電路板上。焊接后續(xù)工作
（1) 手工焊完后，先檢查一遍所焊元器件有無錯誤，有無焊接質(zhì)量缺陷，確認無誤后將已焊接的電路板收好。角，電烙鐵頭頂住焊盤和元器件引腳然后給元器件引腳和焊盤均勻預熱。
（2）已經(jīng)氧化凹凸不平的或帶鉤的烙鐵頭應更新的：可以保證良好的熱傳導效果； 保證被焊接物的品質(zhì)。實驗中將JJ4的短接卡短接為高電平(即短接靠近1處的兩短路子),使D觸發(fā)器D端輸入信號有效, 然后按S2給D觸發(fā)器一個信號上升沿,將J3的數(shù)據(jù)鎖存，其輸出結果有Q和Q非兩種，分別通過發(fā)光二極管D9和D20顯示出來。周而復始，形成振蕩。通過本課程的學習，使學生鞏固計算機電路、數(shù)字電子技術等課程的理論知識，初步接觸電子產(chǎn)品生產(chǎn)實際，了解和掌握一般電子工藝知識和技能，了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調(diào)試與研制開發(fā)的基本技能與方法，并從中學到有關新技術、新工藝。這個過程中，NE555認為無觸發(fā)信號，輸出為高電平（D7亮）。由于74HC240只能對8位二進制數(shù)進行反相，所以電路中加入了兩個三極管非門。實驗中我們可以先使參考電壓不變，然后調(diào)節(jié)RT1，改變輸入電壓值，兩路電壓通過比較器比較，其輸出結果可以通過發(fā)光二極管D23的亮度顯示出來。 焊接步驟
（1) 加熱焊件 電烙鐵的焊接溫度由實際使用情況決定（如我們在這次焊接中考慮到了天氣溫度因素）。 角方向拿開焊錫絲。易于辨認②有極性元器件由極性標記方向決定插裝方向。 圖7焊接中的電路板圖8 焊接好的電路板正面圖9 電路板背面五、電路測試和故障分析 1 對比較器電路（圖10）進行調(diào)試用示波器將其兩輸入端接在比較器模塊的J9輸出端和J10 GND端測得該模塊輸出的方波信息（圖11）；再用萬用表對比較器模塊中電位器進行測試，；接下來調(diào)動RT2滑片，在二極管D23恰好點亮時。而且這在我們以后的計算機專業(yè)課學習硬件中應該也是很有用的。在兩人一組的實踐中，充分認識到了團隊合作的重要性，分工合作，發(fā)揮優(yōu)勢，提高了工作效率，在學習的過程中也能享受到樂趣。這次實習，使我更深刻地了解到了實踐的重要性”，通過實習他們更加體
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