[文學(xué)]第一講概論應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)-免費閱讀
【正文】 如有問題，發(fā)個 Email或在 BBS上，彼此間可以進行討論學(xué)習(xí)、交流解答。寂靜了幾秒鐘后 ， 全場這才爆發(fā)出雷鳴般的掌聲 。 概論 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識 三、應(yīng)用文的語言 應(yīng)用文的主旨、材料、結(jié)構(gòu)都要通過語言來實現(xiàn)，因為語言是人類最重要的交際工具，是文章思想內(nèi)容的直接現(xiàn)實，是構(gòu)成文章的第一要素。 ? 在實際運用中，以上三種形式并非界限分明，而是幾種形式相互交叉結(jié)合使用。通知、通報、計劃、調(diào)查報告等經(jīng)常采用這種方法。材料典型是選材必備要求，因此選材必須選擇那些特征鮮明、代表性突出、能以一當(dāng)十、最能反映問題、揭示事物本質(zhì)和規(guī)律的材料，用來表現(xiàn)文章的主題。 （ 4）查閱 查閱可突破時空限制，可間接利用其他研究者的成果，節(jié)省大量的時間和人力。文章的材料，來源于社會實踐。應(yīng)用文寫作的目的是要辦事，與文學(xué)作品不一樣，在寫法上也有不同的特點。 一語未完，只聽后院中有笑語聲，說：“我來遲了，沒得迎接遠客！”黛玉思忖道：“這些人個個皆斂聲屏氣如此，這來者是誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫頭擁著一個麗人從后房進來：這個人打扮與姑娘們不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子。 客觀。 格式的規(guī)范性 寫文章貴在創(chuàng)新。 概論 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識 第一節(jié) 應(yīng)用文寫作概述 第二節(jié) 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識 應(yīng)用文寫作 概論 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識 應(yīng)用文寫作 一、教學(xué)目標(biāo)： 了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識。而應(yīng)用文則不然，其寫作格式 有嚴(yán)格的規(guī)范性． 語體的獨特性 語言具有準(zhǔn)確性、簡明性、質(zhì)樸性和莊重性。主旨客觀，是因為應(yīng)用文不同于其他文體，特別強調(diào)客觀、真實。頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項上戴著赤金纓絡(luò)圈，身上穿著縷金百蝶穿花大紅云緞?wù)\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙；一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉掉梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷：粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 概論 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識 主旨的表現(xiàn)形式 （ 1）標(biāo)題明旨 即用文章的標(biāo)題直接概括出主旨，使讀者一目了然。 材料有兩類：一類是直接材料，即通過作者的觀察、體驗、感受直接得到的材料。但應(yīng)該注意其真實性和可靠性，進行核實，爭取準(zhǔn)確無誤并注明出處。 四要新穎。如某個地區(qū)的年度計劃，開頭先提出全年工作總的指導(dǎo)思想，然后分別對經(jīng)濟、改革、政法、黨建、精神文明建設(shè)等項工作，提出工作目標(biāo)。 ? 馬克 可見，應(yīng)用文寫作的成功與失敗，最終依賴于作者的語言表達能力，依賴于作者的語言修養(yǎng)。 體 ?得體：適合交
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