[幼兒教育]幼兒大班社會健康教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 13主題一：我的家鄉(xiāng)《美麗的黃山》（P218）培養(yǎng)幼兒良好的公共禮儀和公共場所有良好的姿態(tài)。8《草原上的春天》（P160）9《紙的本領(lǐng)大》（P179）10主題二：有趣的紙《嘻嘻和哈哈的信》（P187）11《家鄉(xiāng)真美》（P208）5月份12（8）引導(dǎo)幼兒了解我國幾個少數(shù)民族典型的民俗風(fēng)情，教育幼兒熱愛并尊重少數(shù)民族。（8）遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。本課題的研究成果將會有效地改善幼兒園社會教學(xué)目前的狀況，為一線教學(xué)提供操作性強的幫助。社會教學(xué)活動主題來自幼兒生活，又服務(wù)于幼兒的生活。探討平時教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務(wù)計劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析， 做好家長工作?！ ∽龊帽灸昙壗M的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。讓幼兒從學(xué)習(xí)吃飯穿衣、打招呼、與同伴游戲，到自 己知冷暖、會穿衣、學(xué)合作、知安全，最后是知道均衡飲食、了解男女有別、幫助成人做力 所能及的事、關(guān)注生活中與自己有關(guān)的人或事等，讓幼兒學(xué)會關(guān)注自己的生活，關(guān)注身邊的 人或事。因此，我們通過活動給予幼兒適時的幫助，能及時有效地促進他們的發(fā)展。 本領(lǐng)域內(nèi)容在選材上力求體現(xiàn)并接近幼兒的日常生活，通過活動解決幼兒生活中遇到的 問題，讓幼兒觀察自己的生活、對生活有興趣。 主題四圍繞冬天的線索開展。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。孩子來到幼兒園，社會教學(xué)活動所獲得的知識和經(jīng)驗?zāi)軌驗樗麄兊纳罘?wù)，教師需要不斷更新對社會教育的認識，樹立以人為本的思想，在教學(xué)中，客觀地看待幼兒的發(fā)展，關(guān)注教學(xué)細節(jié)，善于把握隨
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