【摘要】曠曠植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)主編張立軍參編(按姓氏漢語(yǔ)拚音)樊金娟郝建軍劉延吉阮燕曄朱延姝沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)植物生理學(xué)教研室2004年1月序?qū)嶒?yàn)課是提高學(xué)生動(dòng)手能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要途徑。植物生理學(xué)教研室的全體教師和實(shí)
2025-06-29 04:00
【摘要】Plantphysiology植物生理學(xué)制作:金桂芳德州學(xué)院第六章植物的生長(zhǎng)物質(zhì)(Plantgrowth)。的生理作用及作用機(jī)理本章重點(diǎn):細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)(signaltransduction)、胞外信號(hào)刺激和胞間信號(hào)傳遞、跨膜信號(hào)轉(zhuǎn)換、胞內(nèi)信
2025-05-04 02:53
【摘要】縮寫(xiě):ER---內(nèi)質(zhì)網(wǎng)DNA---脫氧核糖核酸RNA---核糖核酸PCD---細(xì)胞程序化死亡Ψw---水勢(shì)Ψs---溶質(zhì)勢(shì)Ψm---襯質(zhì)勢(shì)Ψp---壓力勢(shì)
2025-08-04 17:34
【摘要】植物生理學(xué)一、名詞解釋?zhuān)?、流動(dòng)鑲嵌模型:認(rèn)為液態(tài)脂質(zhì)雙分子層中鑲嵌著可移動(dòng)的蛋白質(zhì),使膜具有不對(duì)稱(chēng)性和流動(dòng)性的用于解釋生物膜結(jié)構(gòu)的模型。要點(diǎn):(1)不對(duì)稱(chēng)性:即脂類(lèi)和蛋白質(zhì)在膜中的分布不對(duì)稱(chēng)(2)流動(dòng)性,即組成膜的脂類(lèi)雙分子層或蛋白質(zhì)都是可以流動(dòng)或運(yùn)動(dòng)的,膜的不對(duì)稱(chēng)性和流動(dòng)性保證了生物膜能經(jīng)受一定程度的形變而不致破裂,這也可使膜中各種成分按需要重新組合,使之合理分布,有利于表現(xiàn)
2025-06-19 17:44
【摘要】模擬試題一參考答案一、寫(xiě)出下列縮寫(xiě)或符號(hào)的中文名稱(chēng)Ww水勢(shì);PSI光系統(tǒng);.PC質(zhì)體藍(lán)素;PGA:3-磷酸甘油酸;TCA:三羧酸循環(huán);.NAD:輔酶I;.NR硝酸還原酶;.GA赤霉素;.Pr紅光吸收型光敏色素;SOD超氧化物歧化酶;RuBP核酮糖-1,5-二磷酸;ACC1-氨基環(huán)丙烷-1-羧酸;NAA萘乙酸;pm
2025-03-25 04:49
【摘要】專(zhuān)業(yè)資料分享植物生理學(xué)課后習(xí)題第一章名詞解釋1.水勢(shì):waterpotential,除以水的偏摩爾體積所得的商.2.滲透勢(shì):osmoticpotential又稱(chēng)溶質(zhì)勢(shì),是由于溶質(zhì)的存在,降低了水的自由能,,溶液的滲透勢(shì)等于溶液的水勢(shì).3.壓力勢(shì):pres
【摘要】《植物生理學(xué)》考試大綱(50分)總體考核目標(biāo):,認(rèn)識(shí)植物生命活動(dòng)的基本規(guī)律,理解和掌握植物生理學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)理論知識(shí)和主要實(shí)驗(yàn)的原理和方法;、判斷、解決有關(guān)理論和實(shí)際問(wèn)題。4一、植物的水分代謝1、學(xué)習(xí)目的與要求了解植物組織水勢(shì)的測(cè)定方法;掌握水在植物體內(nèi)代謝的規(guī)律。2、考核知識(shí)點(diǎn)(1)識(shí)記:水勢(shì)、溶質(zhì)勢(shì)、襯質(zhì)勢(shì)、壓力勢(shì)、蒸騰效率、蒸騰系數(shù)的概
2025-06-07 19:43
【摘要】第六章植物鉀營(yíng)養(yǎng)分子生理ZichaoMaoWhypotassiumisimportant?Potassium(K)playkeyrolesinphysiologicalandbiochemicalprocesses,whichgreatlyinfluencethegrowthanddevelopmen
2025-04-13 23:18
【摘要】西昌學(xué)院基礎(chǔ)生物實(shí)驗(yàn)中心?一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?本實(shí)驗(yàn)是植物生理學(xué)課堂教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),不僅與課堂講授的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)相結(jié)合,而且要使學(xué)生學(xué)會(huì)植物生理學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)方法,并在科學(xué)態(tài)度、實(shí)驗(yàn)技能技巧、獨(dú)立工作能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力等方面獲得基本的訓(xùn)練。?二、基本要求?通過(guò)教學(xué),要使學(xué)生學(xué)會(huì)植物生理學(xué)的基本實(shí)
2025-01-06 13:05
【摘要】Plantphysiology植物生理學(xué)制作:金桂芳德州學(xué)院所有對(duì)植物生命活動(dòng)不利的環(huán)境條件統(tǒng)稱(chēng)為逆境(Stress)。、逆境與植物的抗逆性概述、逆境的定義和種類(lèi)逆境的種類(lèi):逆境生理(Stressphysiology):研究逆境對(duì)植物的傷害以及植物對(duì)逆境的適應(yīng)與抵抗能力的科學(xué)。第十章植物
2025-01-14 22:26
【摘要】第六章植物的生長(zhǎng)生長(zhǎng)發(fā)育:生長(zhǎng)-量變過(guò)程;發(fā)育——質(zhì)變過(guò)程。生長(zhǎng):細(xì)胞、組織、器官或植物整體在發(fā)育過(guò)程中所發(fā)生的不可逆體積變化。如根伸長(zhǎng)、葉擴(kuò)展、果實(shí)增加。分化:是指遺傳上同質(zhì)的細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)樾螒B(tài)、機(jī)能和化學(xué)構(gòu)成上各不相同的異質(zhì)細(xì)胞的過(guò)程。是質(zhì)變。發(fā)育:伴隨生長(zhǎng)的量變和分化的
2025-01-14 22:34
【摘要】植物生理學(xué)一植物的水分代謝目的★了解水分在植物體內(nèi)存在的狀況及其主要生理生態(tài)作用★掌握植物細(xì)胞和根系對(duì)水分吸收的主要規(guī)律;★了解蒸騰作用的生理意義與影響因子;★了解植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)及機(jī)理;★弄清作物合理灌溉的生理基礎(chǔ)。要點(diǎn)之
2025-05-03 08:19
【摘要】園藝植物生理學(xué)及實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)園藝植物生理學(xué)的特點(diǎn)及與其他學(xué)科的關(guān)系?(1)園藝植物生理學(xué)的特點(diǎn)?(2)與其他學(xué)科的關(guān)系水是如何調(diào)節(jié)園藝植物生長(zhǎng)發(fā)育的?(1)控制樹(shù)體生長(zhǎng)?(2)控制地上部與地下部生長(zhǎng)?(3)控制解剖結(jié)構(gòu)與形態(tài)?(4)調(diào)節(jié)生理?
2025-10-10 13:54
【摘要】第十二章植物的抗性生理 第十二章植物的抗性生理 一.名詞解釋 逆境(environmentalstress):又稱(chēng)脅迫(stress),系指對(duì)植物生存和生長(zhǎng)不利的各種環(huán)境因素的總稱(chēng)。 抗逆性(...
2025-11-10 01:02
【摘要】提高性實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)課題:葉綠素a、葉綠素b含量測(cè)定(實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:□綜合性√□設(shè)計(jì)性□應(yīng)用性)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):植物科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程:植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間:2016.姓名:XXX班級(jí):XXXX學(xué)號(hào):XXXXXXXX
2025-07-25 14:24