教學(xué)樓設(shè)計(jì)開題報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 b．主體工程鋼筋混凝土現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層的施工順序：彈線→綁扎墻體鋼筋→支墻體模板→澆筑墻體混凝土→拆除墻?！钤O(shè)樓面模板→綁扎樓面鋼筋→澆筑樓面混凝土。：采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。：教學(xué)樓的立面采用水平線條，使人感到舒展與聯(lián)系、寧靜與親切。標(biāo)準(zhǔn)層設(shè)有自習(xí)室和大中小型教室，以滿足各部門功能需要。在教學(xué)樓平面組合設(shè)計(jì)中，對(duì)研討室和辦公室聯(lián)系與處理，是促使功能合理的重要問題。2 市場調(diào)研與資料收集；教學(xué)樓大部分都是學(xué)校所需要的，所以它的市場定位還是很明朗的。畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是對(duì)我們大學(xué)所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)可以是我們所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、實(shí)踐化。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)要求我們了解建筑物設(shè)計(jì)的全過程。以下是有關(guān)本設(shè)計(jì)的一些資料:：擬建大樓位于長沙市中南大學(xué)校內(nèi)，毗鄰主干道，交通便利。在內(nèi)部空間處理上，大小空間應(yīng)相互配合協(xié)調(diào)，以滿足結(jié)構(gòu)與構(gòu)造的技術(shù)要求，并考慮在使用功能、相互聯(lián)系、交通流線等方面的要求；處理好各主要用房的高度及采光、通風(fēng)、朝向、遮陽等問題。設(shè)計(jì)中按照人體工程學(xué)和辦公家具尺寸進(jìn)行功能區(qū)域的大小劃分。綜合樓的色彩采用銀灰色色的基調(diào)以體現(xiàn)深邃、優(yōu)雅的氣氛。根據(jù)持力層的位置來確定基礎(chǔ)的位置。②選擇施工方法，確定施工順序，選定各種機(jī)具設(shè)備并計(jì)算臺(tái)數(shù)。對(duì)本辦公樓的施工順序：a．地下樁基礎(chǔ)的施工順序：打樁→挖土→墊層→承臺(tái)→回土。樓梯結(jié)構(gòu)：采用現(xiàn)澆混凝土梁式樓梯。：門廳選擇正對(duì)校園交通次道，這樣滿足大股的人流，同時(shí)不至于噪音太大影響辦公。4 擬定的建筑結(jié)構(gòu)技術(shù)方案（包括建筑、結(jié)構(gòu)、施工部分）在平面功能分布上一樓以入門的大廳為界把工作區(qū)域分為接待室、功能房間和教學(xué)空間，即滿足了教學(xué)需求同時(shí)有對(duì)人流進(jìn)行了劃分，一樓大廳做了個(gè)咨詢室，充分利用了空間，使本設(shè)計(jì)更為人性化。3 功能設(shè)計(jì)要點(diǎn)，本設(shè)計(jì)的難點(diǎn)及擬解決的問題：在分析功能關(guān)系時(shí)，常根據(jù)房間的使用性質(zhì)如“鬧”與“靜”、“清”與“污”等方面反映的特性進(jìn)行功能分析，使其既分隔而互不干擾，且又有適當(dāng)?shù)穆?lián)系。總之我們要通過畢業(yè)設(shè)計(jì)
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