【摘要】第一篇:建筑設計專業(yè)畢業(yè)設計任務書_圖文. 畢業(yè)設計任務書 ——建筑設計技術專業(yè)(2012屆湖南xxxx職業(yè)技術學院2011年10月建筑設計技術專業(yè)畢業(yè)設計任務書 畢業(yè)設計是建筑設計技術專業(yè)教學...
2025-10-12 00:54
【摘要】南洋職業(yè)學院課程設計課程設計名稱:《建筑施工組織與管理》課程設計專業(yè)班級:建筑設計技術學生姓名:學號:指導教師:
2025-06-07 08:36
【摘要】第一篇:建筑設計專業(yè)畢業(yè)設計任務書(范文) 建筑學畢業(yè)設計任務書 (一)項目名稱:某商住綜合樓建筑方案設計 (二)建設地點:中國南方某市 (三)用地概況:該項目用地北面緊靠48米寬城市主干道,...
2025-10-01 19:03
【摘要】“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”土木工程專業(yè)(??疲┊厴I(yè)設計任務書論文題目鋼筋混凝土結構施工組織設計學號姓名譚錫幫指導教師
2025-11-14 05:12
【摘要】建筑工程管理專業(yè)畢業(yè)設計任務書課題名稱學院
2025-06-24 02:03
【摘要】封面山東建筑大學2009級工程造價專業(yè)畢業(yè)設計任務書題目:山東省職業(yè)技術學院辦公樓工程項目商務標書設計期限:自2011年7月至2011年10月班級:0720913141學生姓名:學號:指導教師(簽字):任成友莊春華山東建筑大學畢業(yè)設計任務書班級學生姓名指導教師
2026-01-07 06:39
【摘要】河南工業(yè)職業(yè)技術學院機械工程系2011屆畢業(yè)生畢業(yè)設計任務書二O一0年九月姓名:史建葉班級:模具0802專業(yè):模具設計與制造學號:30設計題目:PA1010壓圈注塑模具設計
2026-01-07 06:59
【摘要】任務書填寫要求1.畢業(yè)設計(論文)任務書由指導教師根據各課題的具體情況指導學生填寫。此任務書應在畢業(yè)設計(論文)開始前一周內填好并發(fā)給學生;2.任務書內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式(可從教務處網頁上下載)打印,不得隨便涂改或潦草書寫,禁止打印在其它紙上后剪貼;3.任務書內填寫的內容,必須和學生畢業(yè)設計(論文)完成
2025-11-24 16:36
【摘要】2021屆本科生畢業(yè)設計任務書中國礦業(yè)大學建筑工程學院指導教師:呂恒林周淑春尹世平張營營2021-1-22一、畢業(yè)設計的目的畢業(yè)設計是本科培養(yǎng)計劃的最后一個教學環(huán)節(jié),通過畢業(yè)設計培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論和專業(yè)知識,分析和
2025-11-24 15:46
【摘要】1江西理工大學畢業(yè)論文(設計)任務書學院專業(yè)班級
2025-11-24 18:05
【摘要】江蘇廣播電視大學五年制(高職)畢業(yè)設計任務書設計課題學校無錫廣播電視大學
2025-07-26 05:16
【摘要】畢業(yè)設計(論文)任務書本任務書下達給:級科專業(yè)學生設計(論文)題目:廈門某公司綜合樓空調工程設計一、設計(論述)內容:該大樓是某集團公司的一個集辦公、調度、餐飲等多功能的綜合性大樓,房間功能多,房間負荷及對室內空氣溫、濕度要求也不相同,設計內容主要有:一)方案設計內容1、確定室內外空調設計參數;2、負荷計算a.采用指
2025-07-20 19:42
【摘要】附件本設計為土木工程轉2010級畢業(yè)設計,設計分為二個部分——建筑設計與結構設計。設計的重點為結構設計部分。建筑設計為結構設計基礎部分,但是,結合房屋建筑工程專業(yè)學生的教學重點和高等??频膽锰厣?,本課程設計的建筑設計部分只要求學生完成建筑的平面布置、立面、剖面及部分細部詳圖的基本設計,能為后續(xù)設計提供依據即可。
2026-01-09 13:31
【摘要】施工組織設計任務書一、設計課題名稱:×××路(橋)施工組織(方案)設計[具體的路(橋)名稱根據給定的施工圖紙確定]二、設計目的:通過施工組織(方案)設計的編制,使學生熟悉工程建設施工組織(方案)設計編制的步驟和方法,鞏固和擴大專業(yè)知識,并進一步學會綜合運用已學到的理論知識。通過查閱有關的資料,提高學生獨立分析和解決本專業(yè)
2025-08-04 01:03
【摘要】2013屆本科生畢業(yè)設計任務書中國礦業(yè)大學建筑工程學院指導教師:呂恒林周淑春尹世平張營營2013-1-2一、畢業(yè)設計的目的畢業(yè)設計是本科培養(yǎng)計劃的最后一個教學環(huán)節(jié),通過畢業(yè)設計培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論和專業(yè)知識,分析和解決實際工程技術問題的能力;使學生熟悉設計全過程,掌握設計方法和設計
2025-08-03 05:18