【正文】 在大藥房店的藥品陳設(shè)中，讓我不足之處在于藥品的擺設(shè)有些混亂。處方藥的銷售須嚴格持醫(yī)師處方銷售。進入店內(nèi)，左面為非處方藥專柜，右面為處方藥專柜。終于在即將踏入社會之前有了一次社會實習的機會，我當然不能放過，興高采烈的去參加實踐去了。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應用了，電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界,，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足,為后續(xù)專業(yè)課學習和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ).杭州通用機床廠7月3日,我們來到實習的第一站,7132h,在機械工程類實習中,.在接下來的一端時間,我們分三組陸續(xù)在通機車間,該車間負責人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,共分為供油機構(gòu),執(zhí)行機構(gòu),，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。海信集團是以海信集團公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團。已顧客為首要對他們進行了慰問。在實習的一周里，我們公共文秘專業(yè)的兩個班共同做了關(guān)于包含八個主題的媒體訪談、新聞事件、危機處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動，緊接有進行了關(guān)于大學生八個方面的問卷調(diào)查，并將有關(guān)課題一一分組做了實踐活動。顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學習新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強責任心。一年來，我能夠認真學習鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理論，自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務的意識。二、科研所實習的具體內(nèi)容第一天到科研所報到時，一進門，就看到書柜上排列著諸多獎章，象年度科研先進單位、統(tǒng)計學會先進單位等等，都是國家統(tǒng)計局給予省統(tǒng)計局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實習而感到驕傲。“十五”期間，國家統(tǒng)計科技研究的重點是統(tǒng)計觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計體制的創(chuàng)新。在這幾日中我也思考過一個問題：現(xiàn)在社會看重的是經(jīng)驗還是所謂的文憑、我個人覺得經(jīng)驗、經(jīng)歷也是較重要。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。〈2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺。《春雨的色彩》中還生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”…等等的活動。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是——寬以待人。在管理班級的時候，我是以“軍隊化”的標準來進行的。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。我當任的是2000級英教及2001級0100104班的班主任。當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。因此，作為班集體靈魂的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結(jié)合作的整體。體現(xiàn)在學習、生活的方方面面。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。一、常規(guī)習慣，常抓不懈學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。（三）強化監(jiān)督，確保實效。井下作業(yè)場所溫度要爭取控制在30℃以內(nèi)，巷道無積塵、積水，地面加強“兩堂一舍”管理，制定完善、詳細的考核標準，配齊各種標識、設(shè)施，開展“標準化宿舍、浴室、餐廳”創(chuàng)建工作，完善職工休閑娛樂設(shè)施建設(shè)，打造花園式礦區(qū)環(huán)境，實現(xiàn)礦區(qū)“環(huán)境優(yōu)美化”。進一步細化各生產(chǎn)系統(tǒng)的運行、維護、保障措施，保證系統(tǒng)運行正常，合理有序銜接工作面接續(xù)，平穩(wěn)高效組織生產(chǎn)，提高單產(chǎn)、單進水平，發(fā)揮洗煤系統(tǒng)整體效能，實現(xiàn)礦井效益最大化。，實現(xiàn)“質(zhì)量標準化”。一是多組織指戰(zhàn)員進行事故案例學習，觀看相關(guān)視頻、圖片等直觀影像資料，認真分析總結(jié)事故的發(fā)生、救援處理，盡量還原事故救援真像，給指戰(zhàn)員以較為直觀、實用的感受，開闊視野，豐富“實戰(zhàn)經(jīng)驗”，增強事故應急和處理能力；二是聘請有關(guān)專家、技術(shù)人員前來授課指導，共同分享救援經(jīng)驗，使廣大指戰(zhàn)員盡快學習成長。按照救護質(zhì)量標準化有關(guān)要求，不斷豐富完善中隊的日常訓練、內(nèi)頁資料管理和實戰(zhàn)演習，注意側(cè)重在一般技術(shù)操作、創(chuàng)傷急救、綜合體能項目上多下苦功，以求盡快平衡救護專業(yè)技能，滿足救援要求。四、重點工作計劃，梳理工作流程。本階段分為2個環(huán)節(jié)，即制訂整改方案、細化措施環(huán)節(jié)和專項提升、全面整改環(huán)節(jié)。組 長：張洪寶副組長：屈寶城、賈表強、孟剛、車沖、張仰磊成 員：孫昭然、欒亨錄、聶修磊、王 超、常海嘯、羅玉剛?cè)?、活動實施步驟“管理提升年”活動貫穿2013年，活動分為三個階段六個環(huán)節(jié)。、自我診斷階段。一是制訂整改方案、細化措施環(huán)節(jié)，結(jié)合《礦山救護隊質(zhì)量標準化考核規(guī)范》和《礦山救護規(guī)程》等有關(guān)規(guī)范和標準，針對對各項工作診斷、查找的問題，由工作小組組織召開專題會，研究、制定問題解決方案，落實責任。加強救護體系建設(shè)、加強各環(huán)節(jié)管控，健全組織管理，明晰崗位職能，完善措施預案，優(yōu)化工作流程，固化行為規(guī)范。細化崗位考核。、提高全隊人員的綜合素質(zhì)。完善工程質(zhì)量區(qū)隊自檢、職能科室驗收、礦領(lǐng)導抽查“三級”驗收制度，進一步提高驗收標準，杜絕不合格工程。、業(yè)務水平，實現(xiàn)“行為規(guī)范化”。五、活動要求（一）提高認識，加強領(lǐng)導。領(lǐng)導小組和活動辦公室對活動開展情況進行不定期的檢查，各專業(yè)、各單位每月對活動開展情況進行一次總結(jié)，要加強經(jīng)驗總結(jié)，挖典型、樹標桿，不斷擴大經(jīng)驗應用的成效；要抓好管理提升措施的執(zhí)行，從嚴管理，不走過場，務求實效。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。五、及時表揚，延遲批評德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。班級真正成為一個和諧向上的集體。小學班主任面對7歲112歲的兒童，工作更加繁重。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培養(yǎng)*部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過*部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。2002班在去年也被評為了紅旗團支部?！笆笮π恰敝校摪喙?jié)目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成績。一個學生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學生就達到了自我的升華。如果學生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。在進行這些活動時，我們注重利用各種資源，合理整合。〈3〉、壁畫的設(shè)計及進度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。在隊列隊行訓練中表現(xiàn)尤其明顯。勞動更培育學生德育思想品質(zhì)的機會。所以在大二我要去找工作鍛煉自己，也許每個人的想法都不一樣，有人在大學只是努力學習但我明白自己、我絕不是那個能認真潛心學習的家伙，也許自己需要的是社會的磨練......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。要積極組織、指導重大課題研究，統(tǒng)計科研所每年要完成一項以上具有重要影響的課題。俞明所長和所內(nèi)同事對我們的到來也表示了歡迎。能遵紀守法，敢于同違法亂紀行為作斗爭，忠于職守、實事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會公德。針對城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導將貸戶的證件按