【正文】 else if (j=(N+1)/2) c=4*N*j4*j*ji+j+1。i++) for (j=1。 if(j==N1) printf(\n)。 if(nN1) { m+=2。j=1。 n++。i=N。j++) printf(%d ,c[i][j])。j++) printf(%d ,b[i][j])。} } if(s==1) {for(i=0。i=0amp。imamp。jn。 } else {c[m1][a+1m]=c[m1][am]+1。i=0amp。j=0amp。jn。a++) { if(a%2!=0) {c[0][a]=c[0][a1]+1。for(i=0。m,amp。 6. if(n4amp。 10. return 0。 13. } 44. 函數(shù)遞歸成績: 10 / 折扣: 編寫一個(gè)函數(shù)，使用遞歸算法求滿足下述定義的整數(shù)序列的第n項(xiàng)。 4. double SUM(int)。 6. } 7. int main() 8. { int m,n。 11. switch(fun(str,0,n1)) 12. { 13. case 1:printf(Yes\n)。str[a+1]==str[b]) return 1。n/=i。輸入：一個(gè)正整數(shù)。 33. for(j=1。amp。i=8。n)。39。 7. else if(c=39。e39。輸入數(shù)據(jù)時(shí)，在實(shí)數(shù)和冪之間有空格進(jìn)行分隔，空格個(gè)數(shù)不定。m)。 77. else 78. printf(bit is doomed!\n)。 69. int sh=0。 53. break。 38. herohight[j+1]=temp。 24. dragonhead[j]=dragonhead[j+1]。i++) 14. scanf(%d,amp。 8. int dragonhead[100]={0}。 18. } 34 北理工的惡龍成績: 10 / 折扣: 背景：最近，北理工出現(xiàn)了一只惡龍，它長著很多頭，而且還會(huì)吐火，它將會(huì)把北理工燒成廢墟， 于是，校長下令召集全校所有勇士殺死這只惡龍。j5。 5. int i,j,k。 17. } 18. for(int k=0。 9.10. int l=strlen(a)。 str3[k]=39。 lengthOfStr1=strlen(str1)。 gets(str2)。 51.52. } 31 合并字符串成績: 10 / 折扣: 輸入兩個(gè)已經(jīng)按從小到大順序排列好的字符串，編寫一個(gè)合并兩個(gè)字符串的函數(shù)，使合并后的字符串，仍然是從小到 大排列。 35.36. while(str[i]!=39。 16.17. i++。 20. printf(\n)。 9. for(j=0。 9. printf(The left child is NO %d.\n,a)。輸入：小朋友的個(gè)數(shù)（=50） 要被練習(xí)的數(shù)字輸出：最終被留下的小朋友的序號說明：如“要被練習(xí)的數(shù)字”是5，則每次數(shù)到5的同學(xué)要退出該游戲1. include 2. void main() 3. { 4. int N,n,i,s=0,a。 33. } 34.35. } 36. if(a==1) 37. { printf(No equal number list.\n)。 19.20. for(int i=1。i++) 12. {scanf(%d,amp。1. include 2. int main() 3. { 4.5. for(。 74. } 75. case 5: 76. { 77. if(min==0) 78. printf(Error!\n)。 53. break。039。 37. else if(c==39。*39。 25. continue。 13. if(c==39。 6. int min=99。 32. printf(counter=%d\n,counter)。amp。 19. number2=i/100%10。 8. if((a==0)amp。輸入所要尋找的四位偶數(shù)的范圍。i++){ scanf(%d,amp。 14. if(s==M) 15. printf(%d %d %d\n,a,b,c)。M,amp。 18. return 0。c++) 9. { 10. s=a+b*5+c*10。 5. scanf(%d,amp。 求出分別在 2~36 哪種進(jìn)制下 M 和 N 相等。 11. d1=a+b2+b4+c1+c3+c5,d2=b1+b3+b5+c2+c4,d3=(3*d1+d21)%10,d4=9d3。 6. int c1,c2,c3,c4,c5。再減去1，結(jié)果變?yōu)?9。下面是一種計(jì)算校驗(yàn)位的方法：首先把第一位、第三位、第五位、第七位、第九位和第十一位數(shù)字相加。這種被稱為通用產(chǎn)品代碼（Universal Product Code，縮寫UPC）的條碼可以識別生產(chǎn)商和產(chǎn)品。而第二組五位數(shù)字則用來區(qū)分產(chǎn)品類型（其中包括包裝尺寸）。最后，用9減去上一步驟中得到的余數(shù)。如果想多找不同的實(shí)例驗(yàn)證你的算法，可以拿身邊書或食品背后的條碼測試一下。c)。因此只要選擇合適的進(jìn)制， 12 和 5 就可以是相等的。已知 1 角的硬幣厚度為 ，5 角的硬幣厚 ， 1 元的硬幣為 。b*15=a*18。s==100*n) 12. {printf(%d,%d,%d\n,a,b,c)。 要求：因?yàn)橛卸鄠€(gè)結(jié)果，結(jié)果的排序按照A品牌的個(gè)數(shù)從少到多的順序輸出。b=N。includemain(){int a[10]={0},i,max=0。i++) {if(a[i]==max) printf(%d\n,i)。 5. do 6. { 7. scanf(%d%d,amp。 14. else 15. { 16. for(i=a,counter=0。(number1!=number3)amp。(number3!=number4)) 23. { 24. if((i%2)==0) 25. { 26. printf(%d ,i)。 38. } 26 二年級小學(xué)生的題目成績: 10 / 折扣: 兩個(gè)二年級小朋友在一起玩游戲，小明給出一堆不超過兩位的正整數(shù)和運(yùn)算要求（+、*、/、%），小麗要找出這些整數(shù)中的最大值和最小值，然后按照小明的要求算出最大數(shù)與最小數(shù)進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算的結(jié)果。) 10. { 11. char c。} 21. if(nmin) 22. {min=n。39。 35. else if(c==39。amp。039。 64. } 65. case 4: 66. { 67. if(min==0) 68. printf(Error!\n)。輸入：由N個(gè)元素組成的整數(shù)數(shù)列A（其中N=50)輸出：A中長度最大的所有等值數(shù)列段的始末位置，如果沒有等值數(shù)列段，則輸出No equal number list.說明：始末位置是指數(shù)組下標(biāo)，即0表示第一個(gè)元素。n)。 16. int b=0。count=counttemp。規(guī)則如下：所有的小朋友繞成一圈，順序排號，從第一個(gè)小朋友開始報(bào)數(shù)，凡是報(bào)到固定數(shù)字（例如5）的，都退出該游戲，直到只剩下一位小朋友游戲才中止。i=N。 7. scanf(%s,amp。 15. a[k]=a[k+1]。例如：abced。 29.30. i=0。 45.46. } 47.48. newstr[j]=39。 char str2[100]。j=0。 else str3[k++]=str2[j++]。 6. char b[80]。jl。 21. printf(\n)。i4。} 16. } 17. for(i=0。 7. scanf(%d%d,amp。dragonhead[i])。i++) 18. { 19. for(int j=0。jhero1。jhero。ihero。ihero。 5. } 6. int main() 7. { int n,m。 輸入：用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)據(jù)。c)amp。) 6. if(c==39。039。j++) 11. s[j]=39。 19. for(i