【正文】 到了我們這小小的“雨中航母”前，不由分說(shuō)的“請(qǐng)罪”了一聲鉆了進(jìn)來(lái)。走在山路上，兩側(cè)開(kāi)滿了杜鵑花，不知是天然的，還是刻意種植的，都是那么的燦爛，使人心情頓時(shí)歡騰起來(lái)。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類(lèi)的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類(lèi)的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。那頭暈?zāi)垦：蟮目鞓?lè)，是因友誼滋生的永遠(yuǎn)難忘的幸福感。 　　童年的記憶是晚上那條黑得不見(jiàn)五指的小胡同，手拉手麻著頭皮、閉緊雙眼一步步小心翼翼的往里走，心里“撲騰撲騰”地跳個(gè)不停。 　　同時(shí)也希望自己的靈魂像那潔白的花兒一樣，永遠(yuǎn)純潔！ 說(shuō)話稿05號(hào)]　童年的記憶 　 童年的記憶是院中的那棵棗樹(shù)。真要感謝它。一朵朵花飄浮在茶杯的表面，像一個(gè)個(gè)爭(zhēng)食的生物。因此常常有人把它們看成是懶惰的動(dòng)物。 　 “沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想到我的父親，父親就如一顆無(wú)名的小草，默默地為我們的家奉獻(xiàn)著他的一切。每當(dāng)春天來(lái)臨，衣衫襤褸的父親便拖上弟弟妹妹去捋榆錢(qián)葉子、挖苦菜，只有這樣，全家才能吃上一頓飽飯。他就是我們四分公司的羅文，只要有任務(wù)，無(wú)論有什么困難，不是去找理由拒絕，而是主動(dòng)的、積極的、盡自己所能的把工作做得十全十美。我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料，學(xué)習(xí)資料。每當(dāng)讀過(guò)一本好書(shū)，總是希望有人與我分享。 　　出來(lái)工作多年了，當(dāng)教師有苦也有樂(lè)，但我仍然很愛(ài)這一行。此外父母都希望我將來(lái)能有一份穩(wěn)定的工作，生活不用那樣奔波。業(yè)精于勤而荒于嬉學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆己所不欲，忽施于人知識(shí)就是力量請(qǐng)你談一談人們生活水平提高了，是否應(yīng)該保持艱苦樸素的傳統(tǒng)。2上學(xué)期間你都喜歡那些課程，為什么？2你參加過(guò)哪些競(jìng)賽，你認(rèn)為值得嗎？2你最近讀過(guò)什么書(shū)嗎。1你如何把冰箱推銷(xiāo)給愛(ài)斯基摩人。我國(guó)大力發(fā)展動(dòng)畫(huà)事業(yè)有什么意義。 28 諾貝爾與中國(guó)請(qǐng)你談一談對(duì)“綠色奧運(yùn)”的理解。 甲方：該用。然而國(guó)人卻驚詫了…… 　　國(guó)人的驚詫?zhuān)从趯?duì)比，說(shuō)白了就是比起蓋茨這位世界首富，國(guó)內(nèi)一些人吃喝花錢(qián)，那才真叫極盡奢侈主義的“風(fēng)尚”。為何不節(jié)省一下，用普通方式培養(yǎng)大學(xué)生呢？ 近來(lái)，“高校教師學(xué)術(shù)腐敗”“禁止男教師與女學(xué)生獨(dú)處”“550萬(wàn)元藥費(fèi)”“女大學(xué)生自愿賣(mài)淫”“圍觀強(qiáng)奸、喝彩跳樓”“低胸、身體寫(xiě)作”“未成年人犯罪”等一系列令人目不睱接的“怪現(xiàn)狀”，讓人們開(kāi)始懷疑：難道，我們這個(gè)曾經(jīng)以民族傳統(tǒng)美德而自傲的文明古國(guó)，竟然已深陷于道德危機(jī)之中？ 　　崔永元說(shuō)：“我不是有什么道德潔癖，我沒(méi)有特別高的要求，我要求的只是道德底線。 1就在教育部將大學(xué)生定位為“普通勞動(dòng)者”的時(shí)候，中國(guó)西部的貧困大學(xué)生已經(jīng)無(wú)奈地喊出了“把自己當(dāng)文盲”的口號(hào)，并將眼光投向了服務(wù)員、維修工這類(lèi)職位，但即使如此，也有許多人因找不到工作回家種地、離家出走、自殺甚至犯罪。 　　中國(guó)人向來(lái)提倡“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，但今天，這些受到救助的人為何忘記了感激？為什么英雄會(huì)流血又流淚，為什么我們連感恩都需要“強(qiáng)迫執(zhí)行”？ 甲方：接受捐款的大學(xué)生不須回報(bào)，這樣使捐贈(zèng)顯得功利，自愿捐贈(zèng)和愿意獲得都是彼此的意愿。 　　是否，中國(guó)大學(xué)教育到了該反思之時(shí)？ 甲方：中國(guó)有中國(guó)的國(guó)情，中國(guó)大學(xué)是發(fā)展的，別人并不清楚，不需反思。教師與學(xué)生，到底誰(shuí)才是弱者？ 甲方：老師是弱者?！?這話說(shuō)的嚴(yán)重了點(diǎn)，但結(jié)果究竟如何，歷史會(huì)告訴大家一切的。 乙方：這是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要，沒(méi)有這些面子工程就不會(huì)有好的發(fā)展，甚至失去發(fā)展機(jī)遇。難道，“惡搞”真的觸犯了道德底線？ 甲方：惡搞是文化生活的需要，現(xiàn)代人文化多元化的體現(xiàn)，是合乎現(xiàn)代人口味的解讀，百家爭(zhēng)鳴，但不能觸犯道德底線。 乙方：中國(guó)大學(xué)不應(yīng)該培養(yǎng)藍(lán)領(lǐng)，而應(yīng)該培養(yǎng)社會(huì)進(jìn)步的領(lǐng)跑者，應(yīng)該是精英的搖籃。在我們被這種偉大的愛(ài)感動(dòng)時(shí)，是否該認(rèn)真反思下：為何，我們總讓父母如此辛苦？ 甲方：進(jìn)入十八歲就應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，不應(yīng)該再讓父母牽掛著。 　　其實(shí)，“變”或“不變”，是終要看是否能對(duì)百姓有好處。然而，據(jù)調(diào)查顯示，對(duì)自己休閑狀態(tài)比較滿意的只占10%，多數(shù)中國(guó)人甚至不希望自己“閑”。 　　如今，體制要改革了，“專(zhuān)業(yè)作家”得上班了，洪峰不干了，于是上街“要飯”了…… 　　乞討事件引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于作家體制的討論，許多作家和網(wǎng)友對(duì)作家拿工資表示不滿。 　　規(guī)章制度、法律條款對(duì)“人命”的價(jià)格做出種種規(guī)定，已被人們所認(rèn)可。 　 在北大副校長(zhǎng)“大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)藍(lán)領(lǐng)”之言猶在耳畔，教育部“大學(xué)生是普通勞動(dòng)者”定論“尚未過(guò)期”時(shí)，廈門(mén)大學(xué)的“精英教育”可謂獨(dú)樹(shù)一職。1請(qǐng)介紹一本對(duì)你影響深遠(yuǎn)的好書(shū)。愿我們所有的炎黃子孫，都能時(shí)時(shí)處處推己及人，使五千年?duì)N爛文明之花，開(kāi)得更加艷麗芳香?！惯@就是成語(yǔ)「以鄰為壑」的由來(lái)。經(jīng)過(guò)13年的奮戰(zhàn)，疏通了九條大河，使洪水流入了大海，消除了水患，完成了流芳千古的偉大業(yè)績(jī)。因?yàn)槟銓?duì)其他人的所有行為，以及你對(duì)其他人的思想，都經(jīng)由自我暗示的原則，而全部記錄在你的潛意識(shí)中，這些行為和思想的性質(zhì)會(huì)修正你自己的個(gè)性，而你的個(gè)性相當(dāng)于是一個(gè)磁場(chǎng)，把和你個(gè)性相同的人或情況吸引到你身邊。這句話道出了做人的真實(shí)意義。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能學(xué)到有用的真知。罔，作蒙蔽，欺騙解；殆，書(shū)指危險(xiǎn)。　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，開(kāi)始雖有雄心壯志，但由于學(xué)識(shí)淺薄，跑了許多地方都得不到重用。主持人需要給嘉賓以安全感，彼此建立信任，用智慧調(diào)動(dòng)嘉賓的傾訴欲，這種智慧必須來(lái)源于生活積淀，書(shū)本上是學(xué)不到的。主持人身價(jià)如此之高，你是如何看待這種現(xiàn)象的，一邊拍戲、出唱片，可以說(shuō)是身兼數(shù)職，對(duì)此你怎么看“中國(guó)最美麗的女記者”，你認(rèn)為她最大的魅力是什么、老畢等主持人的普通話水平?jīng)]有達(dá)到相關(guān)部門(mén)的要求，應(yīng)該“下課”，你怎么看，卻在故意模仿港臺(tái)腔，談?wù)勀銓?duì)這一問(wèn)題的看法，李詠在《幸運(yùn)52》節(jié)目中，用自己改編的一句“八百里秦川塵土飛楊，三千萬(wàn)懶漢高唱秦腔”，開(kāi)起了陜西人的“玩笑”，引起了不小的爭(zhēng)論。某一初中教師整頓學(xué)生發(fā)型，強(qiáng)行用剪刀剪掉一女生長(zhǎng)發(fā)，導(dǎo)致該女生跳樓自殺。請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ā昂推降膽?zhàn)爭(zhēng)”，談?wù)勀愕目捶ā翱萍紛W運(yùn)”的理解“人文奧運(yùn)”的理解“經(jīng)典”的理解第六部分 校園一瞥：某幼兒園按照孩子所繳納費(fèi)用的多少來(lái)分班，交錢(qián)多的上A班，交錢(qián)少的上B班，談?wù)勀銓?duì)此事件的看法，很多在校期間接受了國(guó)家資助貸款的大學(xué)生，畢業(yè)之后并沒(méi)有及時(shí)償還貸款，原因并不是無(wú)錢(qián)還款，而是把錢(qián)花在了其他方面。蠟燭明天第二部分 時(shí)事因此，有志于播音與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的青年朋友，可以通過(guò)平時(shí)自選題目，自我評(píng)述的方式，加以聯(lián)系，積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，也不可把評(píng)述搞成例子的堆砌，關(guān)鍵是要用得好，用得不留痕跡。不用擔(dān)心說(shuō)得不精彩和不流暢，精彩和流暢都是相對(duì)而言的。　　其三，結(jié)論：樹(shù)立遠(yuǎn)大人生理想和目標(biāo)；發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。比如“對(duì)高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā币活}，如果你說(shuō)“高中生‘早戀’也沒(méi)有什么，處理好了還可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，事業(yè)愛(ài)情兩不誤”這個(gè)觀點(diǎn)雖然很明確，但不能說(shuō)是正確的。比如：題目所示“對(duì)高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā被颉澳闳绾慰创?dāng)前開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“談?wù)勀銓?duì)‘五講、四美’的認(rèn)識(shí)”，“我看職工下崗現(xiàn)象”，“你的座右銘”，“談?wù)勀阆矚g的一句格言”，“談?wù)勀銓?duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)”等等。即興評(píng)述的目的是考查應(yīng)考者快速思維和組織語(yǔ)言的能力、口語(yǔ)的表達(dá)能力以及臨場(chǎng)不慌的心理素質(zhì)。準(zhǔn)備的時(shí)間也不長(zhǎng)。主考一般在考生抽取題目后，都讓考生把題目出聲朗讀一遍，目的就是讓考生明確并且記住、記準(zhǔn)題目。如“對(duì)高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā币活}，提綱和結(jié)構(gòu)可以這樣設(shè)計(jì)：　　觀點(diǎn)：高中生談戀愛(ài)是不對(duì)的。說(shuō)的時(shí)候，一邊想一邊說(shuō)，不要試圖去背準(zhǔn)備時(shí)的原話，而要去說(shuō)準(zhǔn)備時(shí)觀點(diǎn)的意思。聯(lián)系實(shí)際，是最好的方法，是聯(lián)系自己的實(shí)際，聯(lián)系自己身邊人的實(shí)際，聯(lián)系自己所熟悉的社會(huì)環(huán)境的實(shí)際，談自己最為熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而發(fā)，入情入理。可以用“把收聽(tīng)對(duì)象設(shè)想成不同意你的觀點(diǎn)的人”的方法來(lái)調(diào)動(dòng)自己的評(píng)述欲望，“我有理”、“我一定要說(shuō)服你”，可以增強(qiáng)評(píng)述的主動(dòng)性、說(shuō)服性?？梢哉?qǐng)自己的家人或同學(xué)幫助自己練習(xí)，請(qǐng)他們做你的聽(tīng)眾，事后，幫你分析不足，挑毛病。功到自然成，訓(xùn)練到一定程度，即興評(píng)述的能力就會(huì)大大提高，得心應(yīng)手，游刃有余。此次共抽查北京43家企業(yè)的43種產(chǎn)品，有16種廚房家具產(chǎn)品質(zhì)量不合格。集體78.“掩耳盜鈴”80.“慎獨(dú)”81.“沉默是金”82.“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”83.“天生我材必有用”84.“無(wú)志者常立志，有志者立長(zhǎng)志”85.“高處不勝寒”86.“真金不怕火煉”，還是知難行易88.“是金子總是會(huì)發(fā)光的”89.“皇帝的女兒不愁嫁”90.“一切皆有可能”91.“隨波逐流”92.“萬(wàn)丈高樓平地起”93.“沒(méi)有獵狼的勇氣就不要牧羊”94.“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”96.“邯鄲學(xué)步”有何錯(cuò)97.“揠苗助長(zhǎng)”該贊賞第五部分 文藝你如何看待“洋節(jié)”，你認(rèn)為品牌是否就是產(chǎn)品質(zhì)量的保證，你有自己的博客嗎？談?wù)勀銓?duì)博客的認(rèn)識(shí)“造星”風(fēng)，“超級(jí)女聲”、“我型我秀”你方出罷我登場(chǎng)。主持“個(gè)性”？你最喜歡的談話類(lèi)主持人是誰(shuí)？為什么“娛樂(lè)底線”、歌手開(kāi)始轉(zhuǎn)行做主持，對(duì)此你有什么看法、專(zhuān)業(yè)水平、人格魅力三者之間的關(guān)系，愛(ài)好與前景哪個(gè)重要，請(qǐng)你分析一下其中的原因，當(dāng)你拿到一份你明知道是假新聞的稿件時(shí)，你會(huì)如何處理《挑戰(zhàn)主持人》能選拔出優(yōu)秀的節(jié)目主持人嗎“分享”為題，模擬主待一期節(jié)目“如何面對(duì)失敗”為題，模擬主待一期節(jié)目“讀書(shū)與學(xué)習(xí)”為題，模擬主持一期節(jié)目“感謝對(duì)手”為題，模擬主持一期節(jié)目“隔閡”為題，模擬主持一期節(jié)目“外面的世界”為題，模擬主持一期節(jié)目“個(gè)性”為題，模擬主持一期節(jié)目“尊嚴(yán)”為題，模擬主持一期節(jié)目“距離”為題，模擬主持一期節(jié)目“童年”為題，模擬主持一期節(jié)目“騰飛的中國(guó)”為題，模擬主持一期節(jié)目“2008對(duì)此談?wù)勀愕目捶ǎ骸拔野阎鞒秩朔至巳齻€(gè)層次：最初級(jí)的是技巧層次的介入。談?wù)勛约旱目捶?4.《實(shí)話實(shí)說(shuō)》的主持人崔永元在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)，主持的技巧是最主要的就是真誠(chéng)?！薄　　皹I(yè)精于勤而荒于嬉”出自韓愈的《勸學(xué)解》，意思是說(shuō)：學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復(fù)思考而成功，但他卻能毀滅于隨隨便便。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一味的讀書(shū)，而不思考，只能被書(shū)本牽著鼻子走，就會(huì)被書(shū)本所累，從而受到書(shū)本表象的迷惑而不得其解。與孔子的這句“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”可以說(shuō)是驚人的一致。播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收到一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收到一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收到一個(gè)命運(yùn)；播種一個(gè)善行，你會(huì)收到一個(gè)善果；播種一個(gè)惡行，你會(huì)收到一個(gè)惡果。大禹接受治水的任務(wù)時(shí)，剛剛和涂山氏的一個(gè)姑娘結(jié)婚。到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，有個(gè)叫白圭的人，跟孟子談起這件事，他夸口說(shuō)：「如果讓我來(lái)治水，一定能比禹做得更好。據(jù)說(shuō)國(guó)際紅十字會(huì)總部里，就懸掛著孔子「己所不欲，勿施于人」的語(yǔ)錄，體現(xiàn)了人類(lèi)對(duì)美好人際關(guān)系的向往。請(qǐng)你談一談成材與逆境的關(guān)系問(wèn)題。5寧為玉碎，不為瓦全。鐵道部已修訂相關(guān)賠償金標(biāo)準(zhǔn)，并報(bào)國(guó)務(wù)院審批。原因據(jù)他本人講，是其所在的沈陽(yáng)市文化局從今年9月份起一直扣發(fā)他的工資。 就在前不久，全國(guó)假日辦的官員表示，黃金周制度不但保證了我國(guó)勞動(dòng)者的休息權(quán)，而且喚醒了人們的出游意識(shí)，提高了人們的生活質(zhì)量。 中國(guó)幾十年的變與不變 　　北京正在醞釀暫住證制度“破冰”：以“居住證”取代暫住證。 乙方：就“變”和“不變”的觀點(diǎn)看，主要是經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)使然，凡有價(jià)值可取，有錢(qián)可掙的，都在不停的變，沒(méi)有價(jià)值的或利潤(rùn)小的就不變，簡(jiǎn)直就是惡性膨脹。這一論調(diào)直接呼應(yīng)了教育部在前不久提出的“大學(xué)生是普通勞動(dòng)者”的觀念。這種做法曾經(jīng)受到廣電局的批評(píng)。 去年，人大一個(gè)僅有3層高的食堂，裝了兩部觀光電梯。 　　顯然，今天的“上山下鄉(xiāng)”已不再是當(dāng)年單純的理想主義了。 1誰(shuí)是校園里的“弱者”？ 　　近日， 一篇《教師才是校園里真正的弱者》的文章再次掀起了一場(chǎng)師生關(guān)系的討論。而哈佛大學(xué)教授丘成桐對(duì)中國(guó)高校“唯利是圖”的“炮轟”更令眾多內(nèi)地高校顏面掃地。但至今沒(méi)有一個(gè)孩子回來(lái)看過(guò)恩人。為了世界杯，球迷們可以放棄女友放棄工作，可以日夜顛倒，可以不遠(yuǎn)千里趕赴球場(chǎng)，甚至可以計(jì)劃裸奔…… 　　難怪有評(píng)論說(shuō)：不分年齡身份職業(yè)種族國(guó)家，足球于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的情人玫瑰，時(shí)時(shí)散發(fā)幽香，且定期點(diǎn)燃激情。 1大學(xué)生是不是普通勞動(dòng)者 　　大眾化時(shí)代的大學(xué)生不能再自詡為社會(huì)的精英，要懷著一個(gè)普通勞動(dòng)者的心態(tài)和定位去參與就業(yè)選擇和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。 乙方：加強(qiáng)道德說(shuō)教，正確引導(dǎo)，這種種道德敗壞的行為會(huì)有所改觀。 乙方：蓋茨雖然是首富，卻有節(jié)儉的好習(xí)慣，應(yīng)該把好的習(xí)慣展現(xiàn)給客人。請(qǐng)你談一談高中生是否應(yīng)該經(jīng)常參加社會(huì)公益活動(dòng)。2: 播音主持即興評(píng)述與主題討論部分題目I：主題討論1：生活中我們?nèi)鄙偈裁矗?：我看“超級(jí)女聲”3：性格決定命運(yùn)嗎？4：我最喜歡的一個(gè)主持人（電影明星）II：1：我看“酒香不怕巷子深”2：我看“皇帝女兒不愁嫁”3：我看“說(shuō)長(zhǎng)論短”4：我看“美與丑”（以上是浙廣）5：從《大長(zhǎng)今》等韓劇評(píng)韓潮現(xiàn)象6：暢想20087：WTO帶給中國(guó)什么？8：航天精神給我們的啟示9:鴕鳥(niǎo)的翅膀10:我看“黃牛黨播音筆試文史常識(shí)題目及答案1：中國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的詩(shī)人是，代表作是《2