小學精準扶貧工作成果總結(jié)-免費閱讀
【正文】 由于幫扶家庭中較多學生為留守學生，學校非常重視他們的心理健康教育與心理疏導(dǎo)。 學校提供專項資金，開展經(jīng)濟幫扶，送溫暖、送愛心。辦公室及工會具體負責此項 工作的實施和協(xié)調(diào)工作，分工到人，各司其職，保障了各部門的全力配合與支持。 二、開展人員培訓，提升工作效率。 2020 年 2 月，在春節(jié)來臨之前，學校來到了雙紅村，為李連銀、付由洪、卿三富、邱洪冊、鐘茂金等幫扶 對象送去了米、油、牛奶等節(jié)日慰問品。班主任及科任教師定期或不定期與之交流，掌握其心理狀況，適時調(diào)整與疏導(dǎo)。開展心理教育幫扶。發(fā)揮學校的智力優(yōu)勢，重點開展教育、文化等多
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