【正文】 ?高考的競爭實際上是同等水平考生的競爭，真正拉開距離首先就是把那些該得的分數(shù)都拿來，然后才是解決難題。 對而不全 ， 全而不美 【 表現(xiàn) 】 ① 沒記住 ， 判斷出錯； ② 知識會 ， 方法不對 ， 過程繁雜 ， 無法解答； ③ 回答不嚴密 ，表達不完整 。許多試題均來自于課本 ,特別是主干知識如光合作用、呼吸作用、遺傳變異、生態(tài)系統(tǒng)能量流動等能反映學科思想的內(nèi)容 ,能與大學高等教育相銜接的內(nèi)容。 生物科學是在人類不斷探究的過程中逐步發(fā)展起來的。 （ 1）能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題； （ 2）關注對科學、技術和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學史上的重要事件。從閱卷的情況看 34題的難度 ()高于 35題的難度 ()。 5. 27（ 3）題 “ 假設某隱性致死突變基因有純合致死效應（胚胎致死），無其他性狀效應。這也許是現(xiàn)代科學的無奈。試題其實目的在于深層次考查學生的知識遷移與創(chuàng)新思維能力，考查考生運用所學知識解決新問題的能力。 從難易度上來看，今年的生物試題難度適中，但對素質(zhì)的考查有進一步加強的趨勢。第 35題以試管牛為切入點，與當前畜牧業(yè)發(fā)展、生物制藥發(fā)展以及轉(zhuǎn)基因技術密切聯(lián)系。試題的設計與教材中的雜交實驗不同，該題展示的是兩對相對性狀的雜交實驗，測交實驗結果卻是 1:1。 例如 ,第 26題以“實驗猴”的實驗為主線，考查學生對反射弧、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等有關維持動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的內(nèi)容進行全面考查。 緊扣中學教材，貼近中學教學實際 教材是中學生物教與學的重要素材，重視對中學使用教材的分析，是對中學教學實際的關注，有利于減輕學生的課業(yè)負擔，有利于學校全面實施素質(zhì)教育。 2．突出主干知識，重在考查考生能力 絕大多數(shù)考點是 Ⅱ 級要求，選修題目少數(shù)幾個屬 Ⅰ 級要求。 題號 標準答案 評分細則 出錯情況 （ 1） 使卵母細胞成熟（或：使卵母細胞獲得受精能力） ； 使卵母細胞成熟（或使卵母細胞獲得受精能力、培養(yǎng)至減數(shù)第 Ⅱ 次分裂中期， M2） 獲取目的基因 獲取細胞核 沖卵 同期發(fā)育 防止細胞死亡 使細胞生長適應不同環(huán)境 得到理想中的受精卵 選取優(yōu)良的卵母細胞 進行減數(shù)分裂 提高能力 超數(shù)排卵 使其具有相同的環(huán)境 獲能 殺菌 組織培養(yǎng) 進行培養(yǎng)觀察 提純 發(fā)情 消毒 冷存 篩選等 （ 2） CO2 水 培養(yǎng)液（基）的 pH 培養(yǎng)基 pH值（培養(yǎng)液 pH值， pH值、酸堿度、酸堿平衡） 細胞內(nèi)酸堿平衡 呼吸作用 平衡 生命活動 細胞正常生理 （ 3） 胚胎移植 胚胎移植 注：答胚胎分割移植不得分。 [答案 ]CO2（二氧化碳）（ 1分）；培養(yǎng)基 pH值（培養(yǎng)液 pH值，pH值、酸堿度、酸堿平衡）（ 1分）。（ 4）利用 PCR技術可以擴增基因。 題號 標準答案 評分細則 出錯情況 （ 1） 壓榨 注：兩空順序無先后其余答案均不給分。 油料作物 植物油 甲醇 生物柴油 微生物 M 提取 脂肪酶 ⑶ 測定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量，可選用 法直接計數(shù)；從微生物 M分離提取的脂肪酶通常需要檢測 ，以確定其應用價值；為降低生物柴油生產(chǎn)成本，可利用 技術使脂肪酶能夠重復使用。 [答案 ]壓榨（ 1分）；萃取（ 1分）。 絕大數(shù)考生能答對。許多考生只寫到 F1代，就進行結果觀察（按照評分細則，該種情況的考生的結果預測全對，也一律得 0分）。（ 1分） Ⅰ ： F2代雄蠅占 1/3（或 F2代雌蠅占 2/3；或 F2代雌：雄 =2： 1）。有些考生寫了雙親的基因型 (如：eeXdXd EEXDY)；部分考生不按照題目給定的基因符號做題（如： AaXBXb AaXbY）；有的考生不寫性染色體 X和 Y（如： EeDd Eedd） 1/8 1/4 3/8 3/16 1/16 9/16 （ 3）假設某隱性致死突變基因有純合致死效應（胚胎致死），無其他性狀效應。 標準答案 評分細則 考生出錯情況 （ 2）卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交 ,在 F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅 ,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅。 27．本題滿分 18分，平均得分 ，難度 。 應激反應中腎上腺素的分泌量會上升，腎上腺素作用于肝細胞促進肝糖元分解成葡萄糖，使血糖升高。要強調(diào)答出中樞名稱或答出中樞的位置是 “ 下丘腦 ” ）（ 1分）；甲狀腺激素（或核心詞甲狀腺，腎上腺；其它可能的正確答案如： T3， T4， E， ACTH， TRH， TSH，CRH）（ 1分）；神經(jīng) 體液調(diào)節(jié)（ 2分）（或神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)）。 第二空的出錯率比較低，但也有部分考生錯答成 神經(jīng)末梢；感受器；突觸前膜；突觸小泡等等 。在此反射的反射弧中，神經(jīng)沖動是 _________向傳遞的。繼續(xù)在無放射性的培養(yǎng)基中培養(yǎng)時，由于 DNA的半保留復制，所以 DNA分子一半含放射性，一半不含放射性，每個染色單體含一個 DNA分子，所以一半的染色單體含放射性。根據(jù)背景材料的信息，考查學生對基本知識點的理解能力、分析問題和解決生產(chǎn)實踐問題的能力。主要考查綜合運用能力。抑制細胞呼吸，能量供應不足，導致需要能量的主動運輸受阻，而與不需能量的單純擴散（協(xié)助擴散）無關，因此 D錯誤。主要考查理解能力、獲取信息能力。必做 第 Ⅱ 卷 選做 全卷 題數(shù) 8 2 2選 1 10+1 分值 32分 33分 8分 73分 分值比例 % % % 一、選擇題 1．下列實例與基因的作用無關的是 A．細胞分裂素延遲植物衰老 B．極端低溫導致細胞膜破裂 C．過量紫外線輻射導致皮膚癌 D．細菌感染導致 B淋巴細胞形成效應 B（漿）細胞 【 命題立意 】 本題考查基因的作用與具體事例的綜合分析，屬于模塊間綜合題。 ? 【 解題思路 】 新物種的形成必須要經(jīng)過隔離，隔離是物種形成的必要條件，因此 A錯誤；生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的定向改變，因此 B錯誤；生物進化的方向是由自然選擇決定而不是基因突變產(chǎn)生的有利變異所決定。 能否從圖示中獲取信息是解答本題的突破口。 ? 【 解題思路 】 水解酶屬于蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的；溶酶體屬于生物膜系統(tǒng)，在消化細胞內(nèi)的物質(zhì)時要吞噬這些物質(zhì)，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶體執(zhí)行功能時要發(fā)生膜成分的更新； H+的運轉(zhuǎn)方式是主動運輸，需要消耗能量；正常狀態(tài)下機體也要產(chǎn)生衰老、凋亡細胞，死亡后溶酶體要對他們進行分解消化。 【 解題思路 】 恒溫動物需要消耗更多的能量維持體溫，所以有機物的積累量（④）較少，其④ /③ 一般低于變溫動物。 解答本題的知識儲備是 DNA分子的復制，及細胞周期中染色體的行為變化，從題干中獲取信息也尤為重要。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動，其興奮傳遞過程是：中樞興奮 → 傳出神經(jīng)興奮 → 神經(jīng)末梢釋放______→______→ 后膜電位變化 → 右手部肌肉收縮。 第三空的出錯率比較高，部分考生答成 作用于后膜；化學信號；電信號；突觸后膜；神經(jīng)遞質(zhì)作用于后膜；神經(jīng)遞質(zhì)與后膜相結合等 。 （ 2） 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 ， 下丘腦 ， 體溫中樞 ， 冷覺中樞 ，溫覺中樞 注：答感受器或只答中樞或?qū)⒅袠形恢么鸪善渌恢玫牟坏梅?。多次刺激后，可以導致胰高血糖素的升高，伴隨著胰島素的降低。 （ 1）黑體殘翅雌果蠅與灰體長翅雄果蠅雜交， F1全為灰體長翅?？刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e位于 ________和 ______染色體上（如果在性染色體上，請確定出 X或 Y），判斷前者的理由是 _______。根據(jù)隱性純合體的死亡率，隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變。（ 1分） Ⅱ ： F2代雄蠅比例介于 1/3至 2/3之間（或 F2代雌：雄蠅在 1： 1至 2： 1之間）。 統(tǒng)計 F2中雌蠅所占比例（或：統(tǒng)計 F2中雌雄蠅比例 ） 1分 ③ 統(tǒng)計 F2代雄蠅比例，或雄蠅率，或雄蠅存活率，或 F2代雌雄蠅比例。 標準答案 評分細則 考生出錯情況 ? 試題以果蠅的相關研究作為情景材料，綜合考查考生的遺傳學基本知識和基本技能，引導學生重視生物科學發(fā)展史上的重要事件，有利于激發(fā)學生對生命科學研究的濃厚興趣。（注：兩空順序無先后）其余答案均不給分。 ⑷若需克隆脂肪酶基因，可應用耐熱 DNA聚合酶催化的 技術。 蒸餾法 萃取 （ 2） 碳源 碳源 （ C源 ） 注：但只寫碳 ， 或者只寫 C不給分 營養(yǎng)物質(zhì) 生長因子 高壓蒸汽滅菌 高壓蒸汽滅菌 （ 加壓蒸汽滅菌法 ） 注：只寫高壓滅菌或蒸汽滅菌者不給分； 干熱滅菌 灼燒 （ 3） 顯微鏡直接計數(shù) 顯微鏡直接計數(shù)（顯微鏡計數(shù)、顯微計數(shù)） ,其余答案均不給分 血球 血球計數(shù) 血球板計數(shù) 平板劃線或稀釋涂布法 稀釋涂布法 活菌計數(shù) 顯微鏡 酶活性（或：酶活力） 酶活性（酶活力、活性、活力、酶活），其余答案均不給分 純度 酶純度 脂肪酶純度 純度 脂肪酶的水解產(chǎn)物 脂肪酶的催化效率 酶的數(shù)量 酶的含量 效率 固定化酶（或：固定化細胞） 固定化酶（固定化細胞、酶的固定、細胞定化、固定化） 固體化 （ 4） PCR（或：多聚鏈式反應，聚合酶鏈式反應） PCR[多聚酶鏈式反應、聚合酶鏈式反應、體外 DNA復制（擴增） ] 轉(zhuǎn)基因技術 DNA DNA拼接 基因工程 高效性 ? 【 命題立意 】 本題綜合考查考綱要求的多種生物技術，以生物柴油為切入點，與當前全球面臨的能源危機、生物質(zhì)能利用、生態(tài)環(huán)境保護、經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展等熱點問題聯(lián)系。 35． 【 生物 —現(xiàn)代生物科技專題 】 本題滿分 8分，平均得分 ，難度 。 第一空錯的極少：大氣。 植入母體 移植 移植 囊胚期 顯微注射法 人工授精 胚胎分割移植 移植 體內(nèi)受精 代孕 早期胚胎培養(yǎng)等 提高優(yōu)良母畜的繁殖率 提高優(yōu)良母畜的繁殖率（提高優(yōu)良母畜的繁殖潛力、提高優(yōu)良母畜后代的產(chǎn)生數(shù)量）