【正文】 行政部經(jīng)理表現(xiàn)最明顯，行政助理和文員說白了就是他們蹂躪和發(fā)泄的極好對象。天天吊兒郎當?shù)膩砉緢髠€到，調(diào)戲一下前臺，和狐朋狗友打打電話，10點不到就開始琢磨找借口出門拜見客戶，其實下午就是在家睡大覺，晚上則開始一天最瘋狂和最性福的生活。要有多種多樣 的特點，而不能按一套模式進行。 重要的不是目前所處的位置，而是邁出下一步的方向。 ? 第三條箴言：高峰體驗既是一種最佳狀態(tài)，又是一種終極體驗。 ? 第二條箴言：如果中國只變成一個世界工廠是不行的，我們的最大優(yōu)勢是人，但現(xiàn)在還只是 重視數(shù)量而沒重視質(zhì)量。其實，改變世界應該先從改變自己開始。積極不一定成功，但消極肯定失敗。 ? 第三條箴言：國際化人才不是一個地理意義上的概念，而是文化、心理層面的概念。 2022年 2月 12日 第３只魔戒 ? 第一條箴言：成功的實質(zhì)就是獲得自由度，就是當你想當?shù)娜?，做你想做的事，去你想去? 地方，說你想說的話。 ? 第五條箴言：任何一個習慣的培養(yǎng)都不會是輕而易舉的，因此一定要遵循循序漸進、由淺入 深、由近及遠、由漸變到突變的原則。如果等時間已過去了，訂貨還沒到，那顧客下次可能就不找你了。 ? 一個準時的人，總會體會到這種習慣給他帶來的好處，無論是約會，會議，還是什么別的方面的承諾。但是他經(jīng)?；貞浤翘焱砩系那樾?，他只是為了表示，按照他當時的情況，他差點被一種惡習俘虜。 ? 蓋蒂站在那里，心里不停地想著，一個所謂的知識分子，一個商人，一個認為自己有足夠的智慧可以對別人下命令的人，居然在三更半夜要離開舒適的旅館，冒著大雨走上好幾條街去買香煙。他的汽車也停在離旅館還有一段距離的車房里。吃過晚飯，他就回到自己的房間里，睡著了。 ? 13：微笑。 ? 4：隨時用零碎時間做零碎的事。拋開沒有價值的信件和文書工作。 2022年 2月 12日 人生成功第 10課 ? 我擁有無與倫比的想象力 現(xiàn)在我將通過這種神奇的力量得到我想要的。 2022年 2月 12日 人生成功第 9課 ? 讓自己快樂。我們在急于謀生的過程中，往往忽視了我們生活的品質(zhì)。它意味著無論你做任何事情，你都要立刻全心投入，竭盡全力；它意味著先做艱苦的工作，再去期待隨之而來的滿足和回報。對太多人來說，夢想已經(jīng)遠離，隨之遠離的還有塑造我們命運的意愿。如果人們給我負面的回應或是批評我做的事情，我不會認為他們所說的就表明我是一個“差勁的”人。每一次失敗，每一次打擊，每一次損失，都蘊育著成功的萌芽，都教會我在下一次有更出色的表現(xiàn)?；畹嚼希瑢W到老。 ? 勸大家一句話：把握當下，莫等待。 ? 有許多事，在你還不懂得珍惜之前已成舊事；有許多人，在你還來不及用心之前 已成舊人。剎那間生命的巨輪傾覆離軌，突然闖進一片黑暗之中。學長說他太太最希望他能送鮮花給他，但是他覺得太浪費，總推說等到下次再買，結(jié)果卻是在她死后，用鮮花布置她的靈堂。 2022年 2月 12日 第四軍醫(yī)大學衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室 （二）計算 F值（方差分析表） 隨 機 單 位 組 設 計 的 方 差 分 析 表 變 異 來 源 SS ? MS F 處 理 組 間 CXb ijij∑21?????????? 1?k 處理處理?SS 誤差處理MSMS 單 位 組 間 CXk jiij????????∑21 b 1 單位單位?SS 誤差單位MSMS 誤 差 單位處理總SSSSSS ?? 單位處理總??? ?? 誤差誤差?SS 總 ∑ CX 2 1N ∑ NXC /)(=2 2022年 2月 12日 第四軍醫(yī)大學衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室 計算 F值（方差分析表） 本 例 （ 表 4 4 ） : C = 10046712)1098(2? SS 總 = 13075100467113542 ?? SS 處 理 = 60741004674480358260222???? SS 單 位 = 31923142253672222????? SS 誤 差 = ??? 表 4 6 例 4 2 資 料 方 差 分 析 表 變 異 來 源 SS DF MS F 值 P 值 處 理 組 間 單 位 組 間 2 3 23 .77 誤 差 6 總 計 11 2022年 2月 12日 第四軍醫(yī)大學衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室 （三）下結(jié)論 本 例 P ＝ ， 按 ? = 1 水 準 ， 拒 絕0H， 接 受1H， 認 為 三 個 雌 激 素 劑 量 組 的 大 白 鼠 子 宮 重 量 的 差 別 具 有 統(tǒng) 計 學 意 義 ， 即 注 射 不 同 劑 量 的 雌 激 素 對 大 白 鼠 子 宮 的 重 量 有 影 響 。 如 想 知 道 哪 兩 組 間 有 差 別 ( 如 本 例 更 關(guān) 心 兩 個 切 痂 組 的 ATP 含 量 是 否 有 差 別 ) ， 可 進 行 多 個 均 數(shù) 的 兩 兩 比 較 ， 具 體 見 本 章 第 四 節(jié) 。不同之處在于 變異分解的項目 因設計不同而異。也稱 SS誤差 3. 組內(nèi)變異 kNSnXXSSkinjkiiiiiji????? ? ? ?? ? ?＝組間組內(nèi)?1 1 122 )1()( m i )()()( 222 ??????? ?＝組內(nèi)SS2022年 2月 12日 第四軍醫(yī)大學衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室 三種“變異”之間的關(guān)系 組內(nèi)組間總SSSSSS +=， 且 ν 總 = ν 組 間 + ν 組 內(nèi) 組 內(nèi) 變 異 SS 組 內(nèi) ： 隨 機 誤 差 組 間 變 異 SS 組 間 ： 處 理 因 素 + 隨 機 誤 差 2022年 2月 12日 第四軍醫(yī)大學衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室 OneFactor ANOVA Partitions of Total Variation Variation Due to Treatment SSB Variation Due to Random Sampling SSW Total Variation SST ? Commonly referred to as: ? Sum of Squares Within, or ? Sum of Squares Error, or ? Within Groups Variation ? Commonly referred to as: ? Sum of Squares Among, or ? Sum of Squares Between, or ? Sum of Squares Model, or ? Among Groups Variation = + 2022年 2月 12日 第四軍醫(yī)大學衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室 均方 (mean square， MS) 變 異 程 度 除 與 離 均 差 平 方 和 的 大 小 有 關(guān) 外 ， 還 與 其 自 由 度 有 關(guān) ， 由 于 各 部 分 自 由 度 不 相 等 ， 因 此 各 部 分 離 均 差 平 方 和 不 能 直 接 比 較 ， 須 將 各 部 分 離 均 差 平 方 和 除 以 相 應 自 由 度 ， 其 比 值 稱 為 均 方 差 ， 簡 稱 均 方 ( m e a n s q u a r e ， MS ) 。Dr. 宇傳華 制作 七年制醫(yī)療口腔 《 醫(yī)學統(tǒng)計學 》 第四章 多組資料均數(shù)的比較 2022年 2月 12日 第四軍醫(yī)大學衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室 多組資料均數(shù)的比較 第一節(jié) 方差分析的基本思想及應用條件 第二節(jié) 完全隨機設計資料的方差分析 第三節(jié) 隨機 單位 組設計資料的方差分析 第四節(jié) 均數(shù)間的多重比較 第五節(jié) 析因設計資料的方差分析 第六節(jié) Bartlett齊性檢驗 第七節(jié) Excel實現(xiàn)方差分析（實例演示） 2022年 2月 12日 第四軍醫(yī)大學衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室 將所研究的對象分為多個處理組 ,施加不同的干預，施加的干預稱為 處理因素（ factor） ，處理因素至少有兩個 水平 (level)。 組 間 均 方 和 組 內(nèi) 均 方 的 計 算 公 式 為 : SSMS??組間組間組間 SSMS??組內(nèi)組內(nèi)組內(nèi) 2022年 2月 12日 第四軍醫(yī)大學衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室 均方 之比＝ F value 如 果 各 組 樣 本 的 總 體 均 數(shù) 相 等 （ H0：12mm ?? ?km?） ， 即 各 處 理 組 的 樣 本 來 自 相 同 總 體 ， 無 處 理 因 素 的 作 用 ， 則 組 間 變 異 同 組 內(nèi) 變 異 一 樣 ， 只 反 映 隨 機 誤 差 作 用 的 大 小 。 2022年 2月 12日 第四軍醫(yī)大學衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室 方差分析的應用條件 ?各樣本是相互獨立的隨機樣本； ?各樣本來自正態(tài)總體； ?各處理組總體方差相等，即方差齊性或齊同（ homogeneity of variance）。 2022年 2月 12日 第四軍醫(yī)大學衛(wèi)生統(tǒng)計學教研室 第三節(jié) 隨機單位組設計的方差分析 隨機單位組設計 (randomized block design) ：又稱 隨機區(qū)組設計 、 配伍組設計，也叫雙因素方差分析（ twoway ANOVA） 。 多 個 均 數(shù) 的 兩 兩 比 較 ， 見 下 一 節(jié) 隨 機 單 位 組 設 計 利 用 單 位 組 控 制 了 非 實 驗 因 素 ， 并 在 進 行 方 差 分 析 時 將 單 位 組 間 的 變 異 從 組 內(nèi) 變 異 中 分 解 出 來 。這不是太蠢愚了嗎？！ ? 等到 ......、等到 .....，似乎我們所有的生命，都用在等待。那么我們要如何面對生命呢？我們毋需等到生活完美無瑕，也毋需等到一切都平穩(wěn)，想做什么，現(xiàn)在就可以開始做起。 ? 遺憾的事一再發(fā)生，但過后再追悔「早知道如何如何」是沒有用的，「那時候」已經(jīng)過去，你追念的人也已走過了你。 Dr. 宇傳華 制作 成功人生的十堂課 2022年 2月 12日 人生成功第 1課 ? 做一個終生學習的人，離開學校并不意味著學習就結(jié)束了。 2022年 2月 12日 人生成功第 2課 ? 令自己感到沮喪的秘訣就是用空閑時間去煩惱自己是否快樂。我再也不會逃避現(xiàn)實，也不會拒絕從以往的錯誤中獲取經(jīng)驗，我不再因此而促成自己的失敗。我堅信自尊由我掌控，這讓我毫無戒心地去聽取別人的反饋，想看看是否有我可以學習的東西。很多人已經(jīng)推動了堅定的信念，而正是堅定的信念為勝利者創(chuàng)造了優(yōu)勢。它意味著開心地工作，渴望更多的知識和進步。多少次，你聽見人們?yōu)檫@為那說“我忙死了。