系統(tǒng)設(shè)計(jì)ppt課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 ⑷ 管理信息系統(tǒng)代碼設(shè)計(jì) ① 代碼設(shè)計(jì)的原則和要求； ② 管理信息系統(tǒng)的代碼體系； ③ 代碼設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià) 。 第三節(jié) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟 數(shù)據(jù)輸入設(shè)備的選擇 輸入設(shè)計(jì)首先要確定輸入設(shè)備的類型和輸入介質(zhì) ，目前常用的輸入設(shè)備有以下幾種： （ 1） 讀卡機(jī) 。 例如 ， 為了檢查銷售數(shù)據(jù)中的用戶代碼是否正確 ， 可以將輸入的用戶代碼與用戶代碼總表相核對(duì) 。 這種方法通過計(jì)算記錄個(gè)數(shù)來檢查記錄有否遺漏和重復(fù) 。 ? 特別是人們重復(fù)抄寫代碼和將它通過人手輸入計(jì)算機(jī)時(shí)，發(fā)生錯(cuò)誤的可能性更大。 ① 唯一性： 每一代碼唯一標(biāo)識(shí)某個(gè)事物或概念 。 第二節(jié) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法 財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)工資發(fā)放的人員根據(jù)自己存檔的上月工資發(fā)放清單和人事科送來的人員變動(dòng)表抄寫本月工資發(fā)放清單的前三項(xiàng)。 結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法與結(jié)構(gòu)化分析方法相銜接 ， 是進(jìn)行信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)一種行之有效的方法 。 第六章 管理 信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì) 一 、 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的任務(wù)與目標(biāo) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的任務(wù) ， 簡(jiǎn)單的說就是解決新系統(tǒng) “ 怎么做 ” 的問題 ， 即根據(jù)系統(tǒng)分析得到的邏輯模型 ， 設(shè)計(jì)出一個(gè)能在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)邏輯模型全部功能的具體方案 ， 即物理模型 。 第二節(jié) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方法 圖 218 工資子系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 第三節(jié) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟 教學(xué)管理系統(tǒng) 成績(jī)管理 教務(wù)管理 學(xué)籍管理 基本信息管理 審核編班 建立學(xué)籍 修改學(xué)籍 畢業(yè)登記 審核學(xué)籍 打印 排課 錄入教學(xué)計(jì)劃 教改立項(xiàng) 登記成績(jī) 成績(jī)分析 結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)是將一個(gè)大系統(tǒng)劃分為若干個(gè)功能模塊 ， 每個(gè)功能模塊再劃分為若干個(gè)子模塊 ， 自頂向下 ， 層層分解 ， 完成系統(tǒng)
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