【摘要】1、走進(jìn)大自然精英外語(yǔ)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1、同學(xué)們,暑假里你們都到過(guò)哪些地方?在大自然中你見(jiàn)到了什么?聽(tīng)到了什么?大自然給了你怎樣的感受呢?2、大自然孕育萬(wàn)物,海納百川,我們生活在大自然的懷抱,也都是大自然的孩子。浸提那我們就跟作者一起走進(jìn)大自然!教學(xué)目標(biāo)
2025-08-04 17:42
【摘要】關(guān)心大自然周洪艷第一冊(cè)第9課共同的家()是白云的家,()是魚(yú)兒的家,()是種子的家,漢字樹(shù)枝shùzhī森林保護(hù)bǎohùsēnlính
2024-12-08 03:24
【摘要】湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)走進(jìn)大自然錘kòu訪叩chuífǎng昆斕斑bānkūnlán密林叩醒訪問(wèn)花瓣網(wǎng)住深沉感受融進(jìn)?,我們?cè)鯓幼哌M(jìn)大自然??、感受大自然???追著小鳥(niǎo),
2025-11-12 00:45
【摘要】第一篇:《大自然的語(yǔ)言》 大自然的語(yǔ)言 教材分析: 這是一篇知識(shí)性詩(shī)歌,全詩(shī)節(jié)奏緊湊,韻律優(yōu)美。從一些最為常見(jiàn)的自然現(xiàn)象入手,向我們展示了大自然的奧秘:白云高飄,螞蟻搬家,蝌蚪游泳??自然現(xiàn)象,...
2025-10-16 13:48
【摘要】大自然的語(yǔ)言作者簡(jiǎn)介竺可楨,氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國(guó)近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開(kāi)拓性的研究。主編了《中國(guó)自然區(qū)劃》、《中國(guó)自然地理》等叢書(shū),是我國(guó)地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。詞語(yǔ)積累次第翩然簌簌銷(xiāo)聲匿跡
2024-12-13 12:18
【摘要】?重點(diǎn):學(xué)習(xí)本文優(yōu)美的詞語(yǔ)、描寫(xiě)性的語(yǔ)句和擬人手法的運(yùn)用。、生動(dòng)的語(yǔ)言把抽象、枯燥的事物變得形象、具體的寫(xiě)法;,從而明確什么是物候?qū)W以及相關(guān)的知識(shí);——物候?qū)W的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手搞物候觀測(cè)。?難點(diǎn):正確理解決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素。
2025-10-28 23:14
【摘要】松下幸之助湖北省崇陽(yáng)縣桃溪中學(xué)程正祥導(dǎo)入新課我們生活在大自然中,我們生活在一年的四季中,春的勃發(fā),夏的熱烈,秋的成熟,冬的冷峻,讓我們深深感受到大自然的五色斑斕,一切生命才如此豐富,生活才有了意義而顯得精彩。散文《春》讓我感受到大自然煥發(fā)的勃勃生機(jī)和無(wú)窮生命力,給人精神上的愉悅
2025-10-28 19:04
【摘要】第一篇:大自然的聲音 大自然的聲音 夏天的晚上,可以聽(tīng)到很多大自然的聲音,這些聲音搭配起來(lái)很和諧,聽(tīng)起來(lái)很美妙,也很舒服,大自然的交響樂(lè)是最美妙、最動(dòng)聽(tīng)、最豐富的曲子。下雨了,雨滴答、滴答的打在屋...
2025-10-04 11:01
【摘要】第一篇:大自然的語(yǔ)言 《大自然的語(yǔ)言》研究性學(xué)習(xí)課堂實(shí)錄 教學(xué)目標(biāo): ,進(jìn)一步豐富學(xué)生的物候知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的獲取篩選、整合和應(yīng)用能力。 ,勇于創(chuàng)新的精神。 課前準(zhǔn)備: 布置學(xué)生搜集文...
2025-10-19 11:35
【摘要】第一篇:大自然的語(yǔ)言 《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)設(shè)計(jì) 尚娜教材分析: 《大自然的語(yǔ)言》是北師大版教材三年級(jí)下冊(cè)第九單元《觀察與發(fā)現(xiàn)》里的一篇主體課文,是一首知識(shí)性的小詩(shī),它從一些最為常見(jiàn)的自然現(xiàn)象入手...
2025-10-19 11:36
【摘要】大自然的語(yǔ)言一、導(dǎo)入由大自然的各種景象,判斷季節(jié)二、預(yù)習(xí)完成讀書(shū)卡片一三、語(yǔ)言的生動(dòng)性本文說(shuō)明語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美、形象(1—2)四、說(shuō)明的條理性(一)本文四個(gè)部分第一部分(1—3)說(shuō)明什么是物候、物候?qū)W及其研究對(duì)象。第
2025-10-25 19:38
【摘要】語(yǔ)言是人類(lèi)所特有的用來(lái)表達(dá)思想、交流思想的工具,是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象。大自然的語(yǔ)言竺可楨立春過(guò)后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。不久,布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在
2025-10-25 19:37
【摘要】次第開(kāi)放草長(zhǎng)鶯飛百花盛開(kāi)秋葉簌簌北雁南飛大自然的語(yǔ)言竺可楨竺可楨(1890-1974浙江上虞人,氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高,而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國(guó)現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他
【摘要】大自然的語(yǔ)言竺可楨竺可楨浙江上虞人,氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高,而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國(guó)現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開(kāi)的。詞語(yǔ)解釋原指不公開(kāi)的說(shuō)話(huà),不公開(kāi)露面,這里指昆蟲(chóng)都無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。
【摘要】這些自然現(xiàn)象都是大自然的語(yǔ)言大自然的語(yǔ)言竺可楨教學(xué)目標(biāo):?1、掌握“讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)”中的詞語(yǔ);?2、理解什么是物候?qū)W及研究物候?qū)W的意義;?3、品味文章準(zhǔn)確嚴(yán)密而又生動(dòng)形象的語(yǔ)言特點(diǎn),學(xué)會(huì)正確判斷文章的說(shuō)明方法,理清文章的說(shuō)明順序
2025-11-12 01:02