【摘要】九年級閱讀課教案教學(xué)目標(biāo):(1)初步了解《水滸》這部名著的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就;(2)能結(jié)合作品故事情節(jié)來分析理解主要人物形象。:通過片段的學(xué)習(xí),掌握小說閱讀賞析的方法。:激發(fā)學(xué)生閱讀《水滸》及其他文學(xué)名著的興趣,體驗文學(xué)作品的魅力,逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞力。教學(xué)重點、難點;《水滸》這部名著的主要內(nèi)容和現(xiàn)實意義;,掌握小說閱讀賞析的方法。教學(xué)課時
2025-08-04 22:49
【摘要】(十)水滸傳閱讀訓(xùn)練一、填空題1.《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說,作者是元末明初(朝代)作家施耐庵。寫的是以宋江為首的梁山一百零八位好漢殺富濟貧,造反起義的故事。小說鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。揭示了當(dāng)時的社會矛盾,暴露了統(tǒng)治階級的殘暴和腐朽,歌頌了受壓迫人民的反抗精神?!端疂G傳》中梁山泊先后三任寨主,
2025-06-20 18:28
【摘要】第一篇:《水滸傳》名著導(dǎo)讀教案3范文 《水滸傳》名著導(dǎo)讀教案3 一、教學(xué)目標(biāo): 知識方面:《水滸》小說中個性鮮明的人物形象。培養(yǎng)學(xué)生閱讀古典名著的興趣。,體會小說的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)和巧妙構(gòu)思。 能力訓(xùn)...
2025-11-06 12:12
【摘要】名著閱讀積累考題精選*《水滸傳》?1、《水滸傳》的作者_(dá)______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。(施耐庵、元末明初、章回體長篇白話)2、下面的對聯(lián)各是哪部章回小說的目錄?請在括號里寫出這部小說的名稱。及時雨神行太保,黑旋風(fēng)展浪里白條。《______________》(《水滸傳》)3、鄭振鐸先生在他的《中國文學(xué)研究》中曾以一條弧線
2025-08-04 14:59
【摘要】名著《水滸傳》讀后感范文 【篇一】名著《水滸傳》讀后感范文 武松殺死了西門慶,就被發(fā)送了孟州充軍,又在十字坡結(jié)識了張青和孫二娘。但是這些都不夠精彩,唯獨這集里的武松醉打蔣門神最為精彩。 ...
2024-12-06 22:26
【摘要】名著《水滸傳》一.填空1.的作者_(dá)______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。2.有_______將,天罡共_____人,地煞星共________人3.是以________為主要題材,通過一系列__________的生動故事,揭
2024-11-26 21:07
【摘要】 2019年語文名著復(fù)習(xí)知識點之《水滸傳》 《水滸傳》 1、《水滸傳》是我國第一部章回體長篇白話小說,它的作者是_____(朝代)的_____。 2、《水滸傳》以描寫_____...
2024-12-05 22:12
【摘要】第一篇:2014中考《水滸傳》復(fù)習(xí)提綱 《水滸傳》:反抗封建暴政的英雄傳奇。(施耐庵) 全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八將在山東梁山泊聚義的故事。 閱讀感受:①人物形象鮮明生動,惟妙惟肖;②...
2025-09-24 11:42
【摘要】名著水滸傳讀書感想(5篇可選)第一篇:名著水滸傳讀書感想名著水滸傳讀書感想6篇【導(dǎo)語】《水滸傳》是一部不朽的傳奇,它記敘了梁山好漢們從起義到興盛再到失敗的全過程。為大家提供《五年級水滸傳讀后感》,歡迎閱讀?!酒弧棵疂G傳讀書感想最近,我讀了四大名著之一的《水滸傳》,讀完后,我被梁山好漢
2025-04-16 16:23
【摘要】第一篇:名著導(dǎo)讀《水滸傳》說課稿 《水滸傳說課稿 各位評委老師上午好,我今天說課的題目是《水滸傳》,下面我將從教材,教法和學(xué)法,教學(xué)過程幾個方面來對本課進(jìn)行說明。 一,教材分析 《水滸傳》是...
2025-11-06 12:54
【摘要】第一篇:中考語文名著導(dǎo)讀水滸專題復(fù)習(xí)大全 《水滸傳》:反抗封建暴政的英雄傳奇(施耐庵) 全書描寫北宋末年以宋江為首的108人在山東梁山泊聚義的故事。 閱讀感受: ①人物形象鮮明生動惟妙惟肖; ...
2025-11-06 23:41
【摘要】2011年中考語文名著閱讀復(fù)習(xí)之《水滸傳》《水滸傳》反抗封建暴政的英雄傳奇(施耐庵,元末明初著名小說家)全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。閱讀感受:①人物形象鮮明生動惟妙惟肖;②本書采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明;③語言上,小說采用古白話,所以語言描寫生動形象,活靈活現(xiàn)。人物——典型情節(jié)——性格特征:魯智深(
2025-05-02 04:47
【摘要】名著閱讀《水滸傳》項目式學(xué)習(xí)案例井陘縣職教中心王國慶【項目確定】《水滸傳》作為一部經(jīng)典的長篇小說,人物眾多,情節(jié)曲折而又繁雜,對其主題思想的評價更是眾說紛紜,對于初中生來說,要想真正讀懂這部經(jīng)典名著,并不是一件容易的事情。初中生讀《水滸傳》,最容易出現(xiàn)的問題是只去關(guān)注緊張的情節(jié)和感興趣的人物,而忽視對其文學(xué)性
2025-08-05 04:26
【摘要】《名著推薦與閱讀》教學(xué)目標(biāo):知識與能力目標(biāo):1、初步了解《水滸傳》這部名著的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就;2、能結(jié)合作品故事情節(jié)來分析理解主要人物形象。過程與方法目標(biāo):通過片段的學(xué)習(xí),掌握小說閱讀賞析的方法。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):激發(fā)學(xué)生閱讀《水滸傳》及其他文學(xué)名著的興趣,體驗文學(xué)作品的魅力,逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞力。教學(xué)重點、難點:1、激
2025-05-12 00:33
【摘要】 名著水滸傳讀后感想借鑒 面對古時的思想與精神,我們就盡可能做到取其精華,去其糟粕。水滸傳,它描述了宋末一場聲勢浩大的農(nóng)民起義。其中梁山108好漢的形象深入人心。以下是小編為大家整理的名著水滸傳讀后感想借鑒資料,提供參考,歡迎你的閱讀。 名著水滸傳讀后感想借鑒一 李逵見宋江父子團聚后,也想念自己的老母,便去沂水縣的百丈村接自己的母親?! ∪r,途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅
2025-04-14 02:24