團(tuán)隊(duì)建立與發(fā)展課程企劃案-免費(fèi)閱讀
【正文】 (如下圖)2.自Touchman’s stages of group development 和Blake and Mouton’s managerial grid 中發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)階段都有不同特點(diǎn)及可能發(fā)生的現(xiàn)象如下圖直整理：(1984)的經(jīng)驗(yàn)循環(huán)發(fā)展出經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)循環(huán)(The Experiential Learning Cycle)，包含以下部份：(1)目標(biāo)設(shè)立: *教學(xué)目標(biāo)(Training Goal) *團(tuán)隊(duì)目標(biāo) (Group Goal)*個(gè)人目標(biāo)(Personal Goal)(2)具體經(jīng)驗(yàn)(3)引導(dǎo)討論: * 反思階段(Reflection) What? *聯(lián)結(jié)(Connection) So what? *運(yùn)用及應(yīng)用(Apply) Now what?(4)運(yùn)用到真實(shí)生活:：在漏斗法的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)程序中，領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)學(xué)員經(jīng)由一系列的『漏斗』，將學(xué)員活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)到使他們能在實(shí)際活動(dòng)中產(chǎn)生有益的行為改變。過(guò)去有許多談團(tuán)隊(duì)合作或講授團(tuán)隊(duì)理論的課程，本組從『體驗(yàn)學(xué)習(xí)』的角度設(shè)計(jì)一套三個(gè)小時(shí)的課程，讓學(xué)員從『做中學(xué)』，輕輕松松體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)建立與發(fā)展過(guò)程，并從過(guò)程中可正式及非正式觀查及測(cè)試學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)模式。”邁走”是取臺(tái)語(yǔ)發(fā)音，不要走，停下來(lái)的意思。 六合不是六個(gè)生肖組成。，更塑造一個(gè)共同遵守規(guī)范。40min*150cm海報(bào)紙數(shù)張第五單元：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)信任，使學(xué)員在活動(dòng)中產(chǎn)生對(duì)伙伴的信任感40min塑料地墊數(shù)個(gè)眼罩游戲障礙物界繩第六單元：分組對(duì)談經(jīng)驗(yàn)分享價(jià)值溝通參與者被
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