【摘要】附件-3揚(yáng)州大學(xué)園藝專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查總結(jié)報(bào)告為了弘揚(yáng)光大學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),完善學(xué)校在新形勢(shì)下本科教育的辦學(xué)機(jī)制,進(jìn)一步提高本科教育辦學(xué)水平,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的園藝專業(yè)人才,在正常的教學(xué)過程反饋調(diào)整基礎(chǔ)上,我們隨機(jī)抽取了部分用人單位,對(duì)近些年畢業(yè)的園藝專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量進(jìn)行了調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果整理如下:一、調(diào)查方案的設(shè)計(jì)
2025-10-26 02:18
【摘要】沙洲職業(yè)工學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作用人單位調(diào)查問卷尊敬的用人單位:您好!首先非常感謝貴單位長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校畢業(yè)生就業(yè)工作的大力支持!為及時(shí)了解我校的專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置是否符合社會(huì)要求,了解各專業(yè)今后的需求情況,以促進(jìn)我校教育教學(xué)改革的發(fā)展和就業(yè)質(zhì)量的提高,為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,在學(xué)院各部門和社會(huì)各界的支持下,我系展開了此次調(diào)研活動(dòng)。非常感謝您在百忙之中抽出寶
2025-06-25 11:58
【摘要】,促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,世界各地的距離越來(lái)越近,伴之而來(lái)的貿(mào)易全球化也成為了不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。然而這對(duì)于發(fā)展中國(guó)家而言,經(jīng)濟(jì)全球化表現(xiàn)出了他的雙重性格,它既為發(fā)展中國(guó)家提供了前所未有的發(fā)展機(jī)遇,也給發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)了諸多意想不到的問題。我們的國(guó)家作為最大的發(fā)展中國(guó)家,采取一些必要的措施來(lái)增強(qiáng)我國(guó)在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,提升我國(guó)在國(guó)際市場(chǎng)上的地位,并且合理采取一些貿(mào)易壁壘政策來(lái)保護(hù)我國(guó)的國(guó)內(nèi)市場(chǎng),積極面
2026-01-09 12:04
【摘要】第1頁(yè)共11頁(yè)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)試題一、單項(xiàng)選擇題1、適用于在造型上有特殊要求的商品,表示品質(zhì)的方式是(B)A憑等級(jí)買賣B憑樣品買賣C憑商標(biāo)買賣D憑說(shuō)明書買賣2、珠寶、字畫等具有獨(dú)特性質(zhì)的商品,在確定其品質(zhì)時(shí)最好(D)A用文字說(shuō)明B既用樣品又用文字說(shuō)明C用
2025-08-07 22:33
【摘要】國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)作者:劉歡案例分析:1、有一份CIF合同在美國(guó)訂立,由美國(guó)商人A出售一批IBM電腦給香港商人B,按CIF香港條件成交。雙方在執(zhí)行合同的過程中,對(duì)合同的形式及合同有關(guān)條款的解釋發(fā)生爭(zhēng)議。請(qǐng)分析解決此項(xiàng)糾紛應(yīng)適用香港法律還是美國(guó)法律?應(yīng)適用于美國(guó)法律。理由:合同與美國(guó)關(guān)系最密切,因?yàn)橛喖s地和履約地都在美國(guó)。分析:在按CIF香港條件成交的合同中,出口方在出口國(guó)裝運(yùn)港履
2025-08-05 04:06
【摘要】國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文指導(dǎo)書目錄上篇:畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施方案----------------------------------3下篇:畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)----------------------------------9第一節(jié)畢業(yè)論文概述---------------------
2025-06-23 22:47
【摘要】第一章國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)基本流程國(guó)際貿(mào)易的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)很多,各個(gè)環(huán)節(jié)之間均有密切的、內(nèi)在的聯(lián)系。在實(shí)際業(yè)務(wù)中,不同的交易、不同的交易條件,其業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)也不盡相同。在具體工作方面,各個(gè)環(huán)節(jié),又常需要先后交叉進(jìn)行,或者出現(xiàn)齊頭并進(jìn)的情形。但是,無(wú)論是出口貿(mào)易,還是進(jìn)口貿(mào)易,就它們的基本業(yè)務(wù)程序而言,均可概括為以下四個(gè)階段:交易前準(zhǔn)備階段;交易磋商和訂立合同階段;履行合同階段;業(yè)務(wù)善后階段。本章分
2025-08-05 22:31
【摘要】12國(guó)際貿(mào)易方式(一)第十五章3國(guó)際貿(mào)易方式經(jīng)銷與代理寄售、展賣與拍賣投標(biāo)與招標(biāo)對(duì)銷貿(mào)易加工貿(mào)易4經(jīng)銷?經(jīng)銷:是進(jìn)口商(經(jīng)銷商)與出口商(供貨商)達(dá)成協(xié)議,承擔(dān)在規(guī)定的期限和區(qū)域內(nèi)銷售指定商品的一種貿(mào)易方式。?種類:?一種是獨(dú)家經(jīng)銷,又稱為包
2025-05-03 05:26
【摘要】第一篇:大學(xué)畢業(yè)生國(guó)際貿(mào)易專業(yè)自薦信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好! 我是吉林大學(xué)南嶺校區(qū)的一名應(yīng)屆本科,主修國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,感謝您閱讀我的自薦信。 97年我以優(yōu)異的成績(jī)考入吉林大學(xué),在這四年里,我學(xué)習(xí)...
2025-10-04 23:49
【摘要】2020年年推薦的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定合集 精選畢業(yè)生實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定(一) 此次認(rèn)知實(shí)習(xí),我們參觀了長(zhǎng)沙新港,以理解船運(yùn)在國(guó)際貿(mào)易過程中所起到的重要作用和操作方法,對(duì)國(guó)際貿(mào)...
2026-01-16 04:59
【摘要】國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)要求:在具體的商業(yè)活動(dòng)中能掌握主要的業(yè)務(wù)技能。實(shí)習(xí)內(nèi)容:根據(jù)相關(guān)的國(guó)際貿(mào)易法律與慣例,結(jié)合我過的實(shí)際情況與國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐,以出口貿(mào)易的基本過程為主線,以模擬設(shè)定的具體出口商品交易作背景,針對(duì)出口貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬、商品價(jià)格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運(yùn)訂艙、報(bào)驗(yàn)通關(guān)、信用證的審核與修改以及貿(mào)易文件制作和審核等主
2025-08-07 22:28
【摘要】國(guó)際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的自我鑒定參考范文 ???大學(xué)生活就要完畢了,感受四年來(lái)本人各方面都有特別大的改變。 ???學(xué)習(xí)成績(jī)盡管不斷沒到達(dá)拿獎(jiǎng)學(xué)金的程度,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了特別多。首先是我端正了...
2026-01-08 05:02
【摘要】正文:國(guó)際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的求職信 國(guó)際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生的求職信1 尊敬的招聘領(lǐng)導(dǎo): 您好! 我是福建大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。愿意將二十余年所積累的學(xué)識(shí)和鍛煉的能力貢獻(xiàn)給貴單位,并盡...
2025-09-24 04:33
【摘要】中國(guó)最大的管理資料下載中心(收集\整理.大量免費(fèi)資源共享)第1頁(yè)共67頁(yè)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教案
2025-08-07 22:27
【摘要】第一篇:廣告專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)調(diào)查問卷 廣告專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)前景調(diào)查問卷 親愛的同學(xué): 你好!為了調(diào)查廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)選擇的前景,了解形勢(shì)后更好地幫助本專業(yè)同學(xué)發(fā)掘自己的潛力,設(shè)計(jì)了本次問...
2025-10-22 12:00