agent的通信-免費(fèi)閱讀
【正文】 調(diào)度程序通過(guò)選擇所謂 “ 聚焦 ” 來(lái)優(yōu)先使用隊(duì)列中最重要 、最有希望的知識(shí)源來(lái)執(zhí)行 。 知識(shí)源可以表示完成過(guò)程 、 規(guī)則集或邏輯斷言等形式 。黑板模型首先于19731976年在美國(guó) CarnegieMellon大學(xué)開(kāi)發(fā)的HEARSAYⅡ 系統(tǒng)中創(chuàng)立，又在 HEARSAYⅢ 中得到發(fā)展，這個(gè)模型建議群體問(wèn)題求解由一組“知識(shí)源” (Agent)完成，它們觀察一個(gè)稱為黑板的共享數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：隨著知識(shí)源不斷提供問(wèn)題的部分答案，完成問(wèn)題求解。 KQML的執(zhí)行原語(yǔ) 根據(jù)具體的應(yīng)用， KQML的執(zhí)行原語(yǔ)可擴(kuò)充 執(zhí)行原語(yǔ) 執(zhí)行原語(yǔ)含義 Announce（ A,B,X） A向 B就任務(wù) X招標(biāo) Bid（ A,B,X） A向 B就任務(wù) X投標(biāo) Award(A,B,X) A向 B委托任務(wù) X Accept(A,B,X) A接受 B委托的任務(wù) X Thank(A,B,X) A收到 B的最終匯報(bào)，通知 B任務(wù)結(jié)束 合同網(wǎng)中的部分執(zhí)行原語(yǔ) 課堂思考 ? 結(jié)合上節(jié)課所講的基于合同網(wǎng)的協(xié)商和本節(jié)課的執(zhí)行原語(yǔ)，試畫出用執(zhí)行原語(yǔ)描述的過(guò)程示意流程圖。 ? 一條 KQML消息以執(zhí)行原語(yǔ) (performative)開(kāi)始，接在它后面的是若干個(gè)該原語(yǔ)所需要使用的參數(shù)名和參數(shù)值對(duì)，參數(shù)名以 “ ： ” 開(kāi)始。 但由于理論與現(xiàn)實(shí)的差距 ， 真正做到這一點(diǎn)是非常不容易的 。 從目前的使用情況看，大部分 Agent應(yīng)用系統(tǒng)采用的通信語(yǔ)言為 KQML，而使用 FIPA ACL的應(yīng)用系統(tǒng)則比較少。 ? 網(wǎng)絡(luò)上 ， ACL應(yīng)該支持各種先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ， 連接方式 （ 點(diǎn)到點(diǎn) 、 組播 、 廣播等 ） 和通信模式 （ 同步通信 、 異步通信等 ） ；提供一個(gè)豐富的執(zhí)行原語(yǔ)集合以支持高層語(yǔ)言和協(xié)議的構(gòu)造 ，且應(yīng)保證這些高層協(xié)議獨(dú)立于 ACL使用的傳輸技術(shù) 。 ? 知識(shí)交換格式 (KIF， Knowledge Interface Format)。從實(shí)際的角度說(shuō)，在動(dòng)態(tài)開(kāi)放環(huán)境中的通信，其真正的通信行為，僅限于對(duì)載體的處理。Agent可以就某特定問(wèn)題提出請(qǐng)求、查詢、聲明、通知或作出回答等。 Agent之間如果想進(jìn)行合作交流，就必須進(jìn)行通信。 Agent的通信過(guò)程 ? 發(fā)送方 sender將自己的思想翻譯成通信所用語(yǔ)言的格式 ? sender將語(yǔ)言格式加載到通信傳播載體 ， 比如文字 、 聲音和圖象 ? 傳播載體到達(dá)接收方 receiver ? receiver讀取載體中的語(yǔ)言代碼 ? receiver在思維空間中將語(yǔ)言代碼按其格式翻譯為思想 ， 從而熟悉 sender的思維狀態(tài) Agent的通信層次 Agent 的通信可以從邏輯上劃分成三個(gè)不同的層次，從上到下依次是：會(huì)話層、通信語(yǔ)言層和傳輸層。 需要保證 Agent在進(jìn)行通信時(shí)可以屏蔽掉其內(nèi)部的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié) ， 它們之間需要的是一種獨(dú)立于領(lǐng)域知識(shí)的 、高層的 、 能夠直接互相操作的通信語(yǔ)言 . Agent通信中的對(duì)象 在 Agent的通信中涉及到兩類對(duì)象：參與通信的Agent和傳播載體。 KSE發(fā)布的兩個(gè)主要文件 :
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