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【摘要】第二節(jié)生物的進(jìn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)02,了解生物進(jìn)化的基本歷程。。古生物學(xué)的證據(jù)思考1：為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物相像？什么是化石？化石：經(jīng)過(guò)自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚恐龍卵恐龍腳印
2025-11-28 21:21
【摘要】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)一、填空、選擇題[1．克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等都屬于現(xiàn)代生物技術(shù)。2．轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)3．現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。4．克隆個(gè)體是在
2025-11-19 13:08
【摘要】第24章人與環(huán)境一.選擇題1．人類和自然環(huán)境的關(guān)系中不正確的是（）A．人類的產(chǎn)生和發(fā)展依賴于自然環(huán)境B．人類的活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生著巨大的影響C．隨著科技的發(fā)展人們可以任意改變自然環(huán)境D．人類必須遵守客觀規(guī)律利用和改變自然環(huán)境為人類服務(wù)（）①地球上的可耕地是有限的，并且越來(lái)越少②淡水資源
【摘要】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)你見(jiàn)過(guò)這些會(huì)發(fā)光的生物嗎？。。,樹立利用生物科學(xué)為人類服務(wù)的意識(shí)。自學(xué)交流？？。。。轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中，改造生物的遺傳物質(zhì)，使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營(yíng)養(yǎng)和消費(fèi)品質(zhì)等方
2025-11-28 21:20
【摘要】《現(xiàn)代生物技術(shù)》教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2、了解細(xì)胞工程和克隆技術(shù)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：了解現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的美好前景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。2、克隆技術(shù)的應(yīng)用。3、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)對(duì)人類生活的影響。難點(diǎn)：
2025-11-10 07:21
【摘要】《關(guān)注農(nóng)村環(huán)境》習(xí)題選擇題1、下列環(huán)境污染中主要與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的是（）A、大氣污染B、水體污染C、固體廢棄物污染D、噪聲污染2、農(nóng)田使用農(nóng)藥殺蟲，一般情況下不會(huì)直接引起（）A、農(nóng)藥殘留使人畜中毒B、殺死益蟲、破壞食物鏈C、大氣污染、水體污染D、水土流失、土壤貧瘠化3、在我國(guó)很多
2025-11-19 10:27
【摘要】《關(guān)注城市環(huán)境》習(xí)題選擇題1、下列生產(chǎn)可導(dǎo)致酸雨發(fā)生的是（）A、建筑業(yè)的揚(yáng)塵B、大量使用含硫量高的煤炭C、酒廠釀酒時(shí)產(chǎn)生的揮發(fā)物D、面粉加工業(yè)產(chǎn)生的粉塵2、下列不屬于城市污染的重要原因的是（）A、煙塵等顆粒物B、二氧化硫等有毒氣體C、建筑垃圾等固體廢棄物和生活垃圾D、二氧化碳和水蒸氣
【摘要】《關(guān)注城市環(huán)境》習(xí)題填空題1、城市生態(tài)系統(tǒng)是以為主體，與自然環(huán)境、相互作用的統(tǒng)一體，是一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，具有等特點(diǎn)。2、城市環(huán)境的污染主要有：
【摘要】《關(guān)注農(nóng)村環(huán)境》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問(wèn)題；生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標(biāo)：能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動(dòng)，并得出初步的結(jié)論，在全班進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo)：熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生參與身邊的環(huán)境建設(shè)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：本節(jié)內(nèi)容講述了農(nóng)村環(huán)境的變化、如何發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。教
2025-11-19 04:07
【摘要】《關(guān)注農(nóng)村環(huán)境》習(xí)題選擇題1、利用農(nóng)作物秸稈養(yǎng)殖牛羊。利用米糠或剩余的飯菜養(yǎng)雞養(yǎng)豬，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中屬于（）A、養(yǎng)殖業(yè)B、種植業(yè)C、畜牧業(yè)D、食品加工業(yè)2、人糞尿必須經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理，才能在農(nóng)田中使用的主要原因是（）A、人糞尿中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質(zhì)B、人糞尿中的有機(jī)物需轉(zhuǎn)化成溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽，
2025-11-19 17:47
【摘要】第二節(jié)“關(guān)注農(nóng)村環(huán)境”教學(xué)設(shè)計(jì)新田中學(xué)初中生物教研組一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問(wèn)題；生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標(biāo)：能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動(dòng)，并得出初步的結(jié)論，在全班進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo)：熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生參與身邊的環(huán)
2025-11-29 14:18
【摘要】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類如果想要了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，你將從下列幾本書中選擇那一種？能說(shuō)一說(shuō)理由嗎？1、什么是生物的分類？是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)描述，以弄清不同類
2025-11-19 01:44
【摘要】歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)第24章第4節(jié)家居環(huán)境與健康【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.學(xué)生了解家居環(huán)境的污染源頭有哪些。2.掌握減少污染的方法有哪些。3．對(duì)自己的家居環(huán)境做一個(gè)質(zhì)量測(cè)評(píng)。
2025-06-17 16:11
【摘要】第1節(jié)生物的分類走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng)，在種類繁多的商品中，如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢？情境導(dǎo)入1。位。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)2？并說(shuō)說(shuō)你們小組的分類依據(jù)是什么？2．可以將每組中的生物再進(jìn)行分類嗎？分類的結(jié)果是什么？圖22-1一些生物的生態(tài)圖
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