【摘要】測(cè)量性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般方法?(1)根據(jù)測(cè)量的需要選定相關(guān)的物理公式?(2)由公式中待測(cè)的物理量選定測(cè)量的工具?(3)熟悉測(cè)量工具的使用方法,并能正確進(jìn)行測(cè)量和讀取數(shù)據(jù),以及根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算和數(shù)據(jù)處理一、量筒的使用?用量筒可以直接測(cè)出液體的體積。?對(duì)于形狀不規(guī)則的固體,因用刻度尺根本無法測(cè)出其體積。這時(shí)只能用量筒
2024-11-19 07:27
【摘要】2、下列物質(zhì):糖水、氮?dú)猓∟2)、二氧化硫(SO2)、氧氣(O2)、水(H2O)、酒精(C2H5OH)、石灰水、金剛石(C)、高錳酸鉀(K2MnO4)、氧化鋁(Al2O3)、氦氣(He)中屬于混合物是————屬于純凈物的是————屬于單質(zhì)的是————屬于化合物的是————屬于氧化物的是單元3構(gòu)成物質(zhì)的微粒?將
2024-11-19 00:02
【摘要】專題復(fù)習(xí):物質(zhì)密度的測(cè)定一、原理:二、測(cè)定固體的密度三、測(cè)液體的密度(一)、常規(guī)方法:()天平、量筒、燒杯、細(xì)線、水、待測(cè)固體1、用天平稱出物體的質(zhì)量,用表示2、用量筒量取適量的水,體積用表示3、用細(xì)線將物體系住,慢慢放入盛水的
2024-11-07 02:09
【摘要】教學(xué)案例第三節(jié)探究物質(zhì)的一種屬性——密度教學(xué)重點(diǎn):探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):理解密度概念建立的意義實(shí)驗(yàn)器材:天平、砝碼、量筒、刻度尺、裝有水的大燒杯、小燒杯、鐵塊(圓柱體或長(zhǎng)方體).三組質(zhì)量、體積不同的銅塊教學(xué)過程:教學(xué)過程教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)探究情景
2024-11-18 18:00
【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度討論:1、1斤鐵與1斤棉花相比,誰更重?2、1m3的鐵與1m3的棉花相比,誰更重?3、項(xiàng)鏈?zhǔn)钦娼鸬倪€是鍍金的?(莫泊桑:項(xiàng)鏈)是金條還是銅條?是有機(jī)玻璃還是玻璃?是銀器還是不銹鋼制品?上面是第十一屆亞運(yùn)會(huì)紀(jì)念幣,制成這枚紀(jì)念幣是何種金屬?怎樣識(shí)別物質(zhì)?(二)、猜想
2025-06-12 16:04
【摘要】OHHOHHOHHOOC氧氣這三種分子有什么共同點(diǎn)?這三種分子中都含有氧原子以下物質(zhì)由什么構(gòu)成?水分子二氧化碳分子氧分子水O復(fù)習(xí)回顧?水分子中的氧原子、二氧化碳分子中的氧原子和氧氣分子中的氧原子核內(nèi)都有8個(gè)質(zhì)子,核電荷數(shù)均為8。像這樣核電荷數(shù)相同
2024-11-19 10:18
【摘要】江西省臨川區(qū)羅湖中學(xué)付顯龍2020年撫州市教研室參賽作品密度知識(shí)回顧Vm??密度概念公式:密度是物質(zhì)的特性之一應(yīng)用:計(jì)算物體的質(zhì)量和體積、鑒別物質(zhì)測(cè)量:利用公式計(jì)算物質(zhì)的密度某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量.定義:單位及單位換算:千克/米31克/
2024-11-18 19:14
【摘要】小專題(二) 探究測(cè)量物質(zhì)密度的方法 類型1 不缺器材1.(2017·襄陽)小亮做“測(cè)量襄陽某品牌酒的密度”的實(shí)驗(yàn).(1)進(jìn)行了如圖所示的四項(xiàng)操作:;,用天平測(cè)出燒杯和酒的總質(zhì)量;,測(cè)出這部分酒的體積;.以上操作步驟中有一項(xiàng)是多余的,多余的一項(xiàng)是________(填序號(hào)).(2)由圖可知待測(cè)酒的體積是_______
2025-08-05 06:06
【摘要】課題密度復(fù)習(xí)課一、物理量物體所含物質(zhì)的多少(科學(xué)抽象法)單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量(比值法)質(zhì)量體積密度定義物體所占空間的大小質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置及溫度的改變而改變熱脹冷縮
2024-11-26 20:36
【摘要】上海的弄堂陳丹燕散文“上海記憶的追尋者”,“海派文化闡述者”?哪些語句能夠概括上海人弄堂生活的特點(diǎn)??哪些內(nèi)容具體描寫了上海人的弄堂生活?“去過上海的弄堂,大概再到上海的別處去,會(huì)看得懂更多的東西”,怎么理解這句話?弄堂是上海的一道獨(dú)特的風(fēng)景線,承載著屬于
2024-11-19 02:05
【摘要】本講主要分為4個(gè)必背點(diǎn),3個(gè)難點(diǎn),3個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)第二節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱一、魔法背知識(shí)必背一:?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高(降低)1℃時(shí),吸收(放出)的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容。從定義中可以看出,比熱容的單位由熱量、質(zhì)量和溫度的單位共同決定。單位:J/(kg.℃)比熱容定義:一、魔法背知識(shí)必背二:
2025-05-02 01:29
【摘要】物質(zhì)性質(zhì)的探究一、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)“不需要發(fā)生化學(xué)變化”有兩層含義:1、不需要變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)(如物質(zhì)的色、態(tài)、味等);2、在物理變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)(如物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等)。物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的的物質(zhì)性質(zhì),叫做物理性質(zhì)。二、討論
2025-07-20 02:00
【摘要】用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì){想想}舉出你所見到的物質(zhì)被愈分愈小的例子。{試試}想想如何把高錳酸鉀顆粒分成肉眼看不到的微粒?{結(jié)論1}物質(zhì)都是由極其微小、肉眼看不到的微粒構(gòu)成的。微觀粒子用肉眼看不到,但看得見的宏觀現(xiàn)象能體現(xiàn)看不見的微粒。不同物質(zhì)的性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒不同。{思考}想想裝有蒸餾
2024-11-19 10:32
【摘要】LW利用浮力知識(shí)測(cè)算物質(zhì)的密度一、密度1、定義:某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫密度。2、定義式:Vm??密度是物質(zhì)的一種特性,同種物質(zhì)在同一狀態(tài)下密度是一個(gè)定值。3、測(cè)量物質(zhì)密度的原理:Vm??知識(shí)要點(diǎn)二、浮力一、密度:浸在液體或氣體里的物體受到液體或
2025-05-10 10:52
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的密度第1課時(shí)探究物質(zhì)的密度這里的物質(zhì)有水、鹽水、醬油、醋、酒、鐵塊、銅塊。1、請(qǐng)你從中挑出鹽水,并說出你的鑒別方法。2、請(qǐng)你從中挑出銅塊,并說出你的鑒別方法。通常我們可以用氣味、軟硬度和外觀的顏色等來區(qū)分常見物質(zhì)。我們剛才用了什么方法來鑒別各種物質(zhì)?思考一魚兒在海水還是淡水里游?
2025-06-12 17:46