【摘要】電磁感應綜合典型例題 ,邊長ab=L,ad=h,質(zhì)量為m,自某一高度自由落下,通過一勻強磁場,磁場方向垂直紙面向里,磁場區(qū)域的寬度為h,如圖所示,若線框恰好以恒定速度通過磁場,線框中產(chǎn)生的焦耳熱是_______.(不考慮空氣阻力) =、長L=,寬d=、電阻R=,從離勻強磁場上邊緣高h1=5m處由靜止自由下落.進入磁場后,由于受到磁場力的作用
2025-03-25 06:22
【摘要】第二節(jié)法拉第電磁感應定律1、在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫感應電動勢。產(chǎn)生感應電動勢的那部分導體就相當于電源。一、感應電動勢2、磁通量的變化率ΔφΔt表示磁通量的變化快慢1、內(nèi)容:電路中感應電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量變化率△Φ/△t成正比.二、法拉第電磁感應定律:2、數(shù)學表達式
2025-08-01 13:12
【摘要】第十二章電磁感應電磁感應的綜合運用主講:王樂念第十二章電磁感應第三節(jié)電磁感應的綜合運用電磁感應的綜合運用通??煞纸鉃橐韵滤念惢締栴}:1、電路分析問題2、力和運動的動態(tài)分析問題3、能量轉(zhuǎn)化分析問題4、圖像分析問題電磁感應綜合運用一、電路分析問題1、電
2025-10-31 01:49
【摘要】電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)學習目標1.知道與電流磁效應和電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學史。2.領(lǐng)悟科學探究中提出問題、觀察實驗、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究物理問題時的重要性。3.領(lǐng)悟科學探究的方法和艱難歷程。培養(yǎng)不怕失敗、勇敢面對挫折的堅強意志。信念的力量哲學家康德:各種自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的。實例:
2025-08-15 23:48
【摘要】第二章第一節(jié)電磁感應與電磁場電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)1.1831年,英國物理學家________發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象:只要穿過________電路的磁通量發(fā)生了________,閉合電路中就有電流產(chǎn)生.法拉第閉合變化2.電動勢是描述其他形式的能量轉(zhuǎn)換為________的
2025-11-01 02:03
【摘要】第11章電磁感應麥克斯韋(J.M.Maxwell1831-1879),19世紀偉大的英國物理學家§法拉第電磁感應定律主要內(nèi)容:1.電源電動勢2.電磁感應現(xiàn)象3.法拉第電磁感應定律電源電動勢q?????????????????q??
2025-05-04 07:03
【摘要】第三章《電磁感應》《電磁感應現(xiàn)象》教學目標?(一)知識與技能?1.知道產(chǎn)生感應電流的條件。?2.會使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實驗。?(二)過程與方法?學會通過實驗觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學探究方法?(三)情感、態(tài)度與價值觀?滲透物理學方法的教
2025-05-12 12:07
【摘要】2011年高考物理法拉第電磁感應定律的綜合應用練習 一、選擇題(共10小題,每小題6分,共60分,在每小題給出的四個選項中至少有一項符合題意,全部選對的得6分,漏選的得3分,錯選的得0分) 1.如...
2025-03-15 03:52
【摘要】第四章電磁感應(1)閉合電路利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象問題1:什么叫電磁感應現(xiàn)象?問題2:產(chǎn)生感應電流的條件是什么?(2)磁通量變化思考:問題3:試從本質(zhì)上比較甲、乙兩電路的異同既然閉合電路中有感應電流,這個電路中就一定有電動勢。甲NSG乙產(chǎn)生電動勢的那部分導體
2024-12-08 00:29
【摘要】電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)(1)是什么信念激勵奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的?在這之前,科學研究領(lǐng)域存在怎樣的歷史背景?(2)奧斯特的研究是一帆風順的嗎?奧斯特面對失敗是怎樣做的?(3)奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應的過程是怎樣的?用學過的知識如何解釋?(4)電流磁效應的發(fā)現(xiàn)有何意義?談談自己的感受。自主學習奧斯特夢圓“電生磁”
2025-05-15 12:38
【摘要】第2講 法拉第電磁感應定律、自感和渦流一、法拉第電磁感應定律(1)感應電動勢:在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢.(2)產(chǎn)生條件:穿過回路的磁通量發(fā)生改變,與電路是否閉合無關(guān).(3)方向判斷:感應電動勢的方向用楞次定律或右手定則判斷.(1)內(nèi)容:閉合電路中感應電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比.(2)公式:E=n,其中n為線圈匝數(shù).(3)感應電流
2025-08-05 09:20
【摘要】精品資源今天,我們一起來學習電磁感應的大小規(guī)律§16~2法拉第電磁感應定律——感應電動勢的大小【教學目的】1、掌握法拉第電磁感應定律的內(nèi)容和內(nèi)涵,理解它的平均意義和即時意義2、知道切割磁感線的規(guī)律是法拉第電磁感應定律的推論形式3、正確認識“定律”和“推論”的優(yōu)越性和局限性【教學重點】理解法拉第電磁感應定律的內(nèi)容和內(nèi)涵【教學難點】法拉第電
2025-04-17 05:49
【摘要】精品資源法拉第電磁感應定律——感應電動勢的大小·典型例題解析?【例1】如圖17-13所示,有一夾角為θ的金屬角架,角架所圍區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場中,磁場的磁感強度為B,方向與角架所在平面垂直,一段直導線ab,從角頂c貼著角架以速度v向右勻速運動,求:(1)t時刻角架的瞬時感應電動勢;(2)t時間內(nèi)角架的平均感應電動勢?解析:導線ab從頂點c向右勻速運動,切割磁
2025-03-25 05:24
【摘要】第五節(jié):電磁感應規(guī)律的應用學案【學習目標】(1)、了解感生電動勢和動生電動勢的概念及不同。(2)、了解感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。(3)、能用動生電動勢和感生電動勢的公式進行分析和計算?!緦W習重點】感生電動勢和動生電動勢?!緦W習難點】感生電動勢和動生電動勢產(chǎn)生的原因。【學習方法】類比法、練習法
2024-12-09 00:16
【摘要】《兩只鳥蛋》教學設計一、學習目標:教師指導、發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律、交流識字方法的基礎(chǔ)上,能從整體字形上正確認讀“蛋、取”等12個生字;并能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,用生字組詞或說簡單句。(第一課時)、教師范寫指導等形式,能按筆順規(guī)則,在田字格中正確、端正、整潔地書寫“聽、唱”等6個生字,并通過觀察與書寫,初步感受漢字的形體美;同時在老師的提
2024-11-24 18:33