【正文】
“ 讀前 Prereading” 部分提了兩組問題,要求學(xué)生討論稻米的作用及當(dāng)今饑餓的現(xiàn)象 . “閱讀 Reading”介紹中國(guó)著名的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平和他的巨大成就。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 的缺乏 Ving做為主語(yǔ)和賓語(yǔ)的用法 二、備課指導(dǎo)理念 情景教學(xué)法、交際教學(xué)法與整體 教學(xué)法相結(jié)合 科學(xué)性與實(shí)用性相結(jié)合 教師主導(dǎo),學(xué)生主體 注重基礎(chǔ),聽說讀寫全面培養(yǎng) 三、教學(xué)目標(biāo) 語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo): the following new words : hunger sunburnt struggle super output expand circulate satisfied equip freedom violin motorcycle grain export suitable chemical confuse mineral reduce supply bacteria pest level whatever summary exchange nutritoin to know some knowledge about agriculture including anic farming and Dr yuan and his achievement 能力目標(biāo): 1. Learn to get information through the Inter. 2. Grasp some reading skills and how to take notes. 4. 情感目標(biāo) : stimulate the S