教科版三上科學教材主要活動介紹-免費閱讀
【正文】 ?話中深藏著愛護動物、珍惜生命、親近自然的教學。 ?從“觀察蝸牛的爬行” ?“觀察蝸牛的痕跡” 另一個方面、另外一個角度進行觀察 冷水和熱水 另一個方面、另外一個角度進行觀察 ?除了冷熱的感覺不一樣，冷水與熱水還有什么不同的地方？ ?蓋上一片冷玻璃片； ?在兩杯水中分別滴入一滴紅墨水； ? …… 換個環(huán)境觀察 ?《 螞蟻 》 ，送螞蟻回家，跟蹤螞蟻 我找到了螞蟻窩，還發(fā)現了螞蟻生活中許多有趣的事。 ?觀察我們自己 – 觀察身體 ? 觀察手 ? 觀察指紋 運用多種感官進行觀察 ?圖 1：蘋果 ?這是一個蘋果，當我們用眼睛看時，我是什么樣的？ ?我們不僅用眼睛看，還用鼻子聞時，它是什么樣的？ ?我們綜合運用感官觀察時，它又是什么樣的？ 細致的觀察 ?圖 1：把一片紙撕開，觀察撕開的紙邊。學習科學，就是去參加、去經歷一個個的觀察、研究、認識活動。 ?教材是由一系列典型的科學探究、認識活動組成的，活動是有結構的，要求學生參與經歷的是有結構的一系列的活動過程。 – 用打比方的方法描述 – 用排列的方法描述
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