文類寫(xiě)作策略投訴信-免費(fèi)閱讀
【正文】 施加壓力 總結(jié) 要求 提出質(zhì)詢後再加點(diǎn)壓力。策騎小馬，向來(lái)是最受小朋友歡迎的項(xiàng)目，但觀察當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)僅得小馬五、六匹，為何貴會(huì)不作出特別安排，以滿足小朋友的熱切期待？ 本人對(duì)貴會(huì)舉辦活動(dòng)，懷有很大的有信心，是以一早陪同小兒前往，但竟敗興而回，現(xiàn)特隨函附上他所繪畫(huà)當(dāng)日內(nèi)心失望的圖畫(huà)，供你們參考。策騎小馬，向來(lái)是最受小朋友歡迎的項(xiàng)目，但觀察當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)僅得小馬五、六匹， 為何貴會(huì)不作出特別安排，以滿足小朋友的熱切期待？ 返回「寫(xiě)作策略」 對(duì)事件逐點(diǎn)質(zhì)詢 投訴信寫(xiě)作策略（騎馬） 返回「寫(xiě)作策略」 本人對(duì) 貴會(huì) 舉辦活動(dòng)， 懷有很大的有信心 ，是以一早陪同小兒前往，但 竟敗興而回 ，現(xiàn)特隨函附上他所繪畫(huà)當(dāng)日 內(nèi)心失望的圖畫(huà) ，供你們參考。 公函 ─ 投訴信 以書(shū)面發(fā)表 利用書(shū)信的形式反映、投訴、不合理的事情，以期獲得公平的對(duì)待，避免權(quán)利受損。 5. 提出要求 ， 要求 對(duì)方作出回應(yīng)及交代 。 2. 這篇投訴信的寫(xiě)作背景 （事情因由）是甚麼？ 作者一家人依時(shí)參加自遊玩樂(lè)日，其兒子欲一嘗策騎小馬樂(lè)趣，馬會(huì)工作人員竟宣佈號(hào)籌已告派完，並指人客遲來(lái)，兒子失望而回，於是作者便向馬會(huì)公關(guān)經(jīng)理投訴。 3. 讀者 投訴信寫(xiě)作策略（騎馬） 文類寫(xiě)作策略（投訴信） 4. 文類內(nèi)部結(jié)構(gòu)應(yīng)怎樣安排，才能 達(dá)到目的？ 4. 文章結(jié)構(gòu) 點(diǎn)題 ， 要向馬會(huì)公關(guān)經(jīng)理
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