初中素質(zhì)報告單評語-免費閱讀
【正文】 你守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學習成績更上一層樓。 ，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。 優(yōu)秀初中素質(zhì)報告單評語 ，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。工整、正確的作業(yè)常常是同學的榜樣。你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師打心眼里喜歡你 !希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色 . 9. 你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子?！蹦闶莻€知錯就改的好孩子，秦老師由衷地為你高興。所以，你取得了很大的進步。愿你執(zhí)著、上進 ! 3. 你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通 的學生，只可惜你太貪玩，上課時注意力不太集中。學習成績良好，工作能力較強，是老師信得過的得力助手。愿你在認真學習的同時，在學習方法上，多動，勤學多問，你會成為一個令人佩服的女孩子的 ! 27. 你既聰明又活潑，待人誠懇有禮貌，你團結(jié)同學，講究衛(wèi)生，熱心班級工作，是老師的很得力的助手，老師很喜歡你 。如果今后能勇敢發(fā)言提問學習再刻苦些，你會進步得更快。但能尊敬師長，團結(jié)同學，望能在以后的學習中專心聽講，認真對待作業(yè)，以頑強的毅力改正缺點，爭取好成績，做一個好學生 ! 18. 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明，對老師同學的熱情。但由于不能盡快適應初中學習生活，不能嚴格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神，成績還不太理想，可老師相信你肯定能改正缺點，愿你把握機會，勇攀高峰，在求知的同時，努力 完善自我，做個全面發(fā)展的好學生 ! 14. 你學習認真，作業(yè)也能及時完成，態(tài)度端正，學習成績一般。但你不應該止步不前，要知道學習就是要不斷進取，望今后加倍努力，爭取更大的進步 ! 9. 聰明活潑的你有一顆上進的心，可是你不夠自覺，貪玩調(diào)皮，上課不 太專心。老師希望你平時學習能勤于思考，多發(fā)析歸納，提高應變能力，力爭使學習成績再上一個新臺階 ! 4. 你是一個活潑好動的孩子，思維開闊，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，但你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你 上課專心 點，假如你做作業(yè)認真一點，假如 amp。 初中素質(zhì)報告單評語 1. 你是一個待人誠實的好孩子，你熱愛勞動，關(guān)心集體，有較強的集體榮譽感 。但缺乏持之以恒的精神，可老師相信你一定能揚長避短，充分發(fā)揮自己的潛能，做一位出色的學生 ! 6. 你是個上進心很強的孩子，平時團結(jié)同學，尊敬老師，有較強的集體榮譽感 , 你上課專心聽講，作業(yè)及時完成，但有時作業(yè)質(zhì)量不高，老師希望你能持之以恒，多與同學交流學習方法，努力發(fā)揮自己的潛力，躋 身年級前列 ! 7. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要努力，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒。當然也為你所取得的成績感到高興 。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。老師布臵的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。希望你以頑強的毅力改正缺點，做一個優(yōu)秀的好學生。相信你會更出色，大家也更喜歡你了 ! 29. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要努力，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，只是你上
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