數(shù)電課程設計--溫度的采集于發(fā)送-免費閱讀
【正文】 通過此次課程設計，筆者覺得課堂上學習的那點數(shù)電知識或者說課本知識， 對于實際問題真的是冰山一角，更為嚴重的是，平時學習東西的時候，太粗 糙，太死板，學出的東西是死的，壓根就不能用于實際的問題解決上面，在解決實際問題的時候，思路很狹隘，常常走進死胡同。 五， 心得體會； 1， 程設計 和室友在一起討論商量，最后才寫完程序，完成此次數(shù)電課程設計。then add=ADDA。 process(CLK,current_state,next_state) begin if (CLK39。139。039。139。 if V4=0 then REGL(4)=39。 else REGL(2)=39。 end if。139。 V3=division(buf3)。 V7=division(Dout_int)。V1=0。 end division。 signal add:std_logic_vector(2 downto 0)。 定義輸出端口 ADC_DISPLY，共有 8 位 LOCK,start : in std_logic。 end behav。139。 end case。 when st7=Next_state=st0。 when st6=Next_state=st7。 when st5=Next_state=st6。 when st4=Next_state=st5。 when st3=Next_state=st4。 when st2=Next_state=st3。 when st1=Next_state=st2。 case Current_state is when st0=Next_state=st1。 500KHz end CONVERTER。 use 。 else q=00000。event and clk_in=39。 定義一個輸入時鐘端口 clk clk_out:out std_logic。 use 。 when 40=temp=00000000。 when 32=temp=10001000。199 when 24=temp=10110110。 when 16=temp=01001010。113 when 8=temp=01111000。) then p=p+1。 use 。 2， ADC0809 八位集成 A/D 轉換器 （ 《數(shù)字電子技術基礎 數(shù)字電路課程設計 —— 溫度采集與發(fā)送 西安電子科技大學自動化 04113068 一， 任務分析 ： 用 ADC0809 八位集成 A/D 轉換器，將測溫電路傳回的模擬電壓信號轉化為 8 位的數(shù)字信號，然后將其送入 預先下載好程序的 FPGA 進行處理 和發(fā)送 ，從而實現(xiàn)對溫度的測量與發(fā)送處理。第二版，西電出版社》 ） ：使用 IN3 端口輸入來自測溫電路輸出的模擬信號 （ 其中 ADDC 設置為0,ADDB 設置為 1,ADDA 設置為 1）； 時鐘由 FPGA 中軟件 提供； 3. 顯示部分由七段數(shù)碼管顯示。 entity sig is 產生模擬信號 port(clk:in std_logic。 case p is when 1=temp=00010011。120 when 9=temp=01111101。 when 17=temp=00111001。182 when 25=temp=10100111。 when 33=temp=10001111。 when others= p=0。 use 。 定義一個輸出時鐘端口 clk start_out:out std_logic)。139。 end if。 庫和程序包的調用 entity CONVERTER is 串行轉換 ,提供 adc0809工作信號及頻率 port(d:in std_logic_vector(7 downto 0)。 architecture behav of CONVERTER is type work_states is (st0,s
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