【正文】 Y39。 case 8: ()。 }。 cout請輸入要修改人員的 ID: 。 cout ==========================================endl。 cout ★ ☆ \t \t☆ ★ endl。 system(pause)。 int count=0,Boy=0,Girl=0。 else { Person *p。 if(toupper(c)!=39。 } else return 。 return。 count++。 } else return 。)。amp。 }。 Find(ID)。 char Name[20]。 while(p1) { if(strcmp(p1Name,Name)==0) { count++。 p1=person。 //員工結(jié)點加入鏈表 if(person) //若已經(jīng)存在結(jié)點 { Person *p2。//暫停程序的退出 } void Manage::Load() //數(shù)據(jù)讀入 { ifstream fPerson。Y39。 } else return 。 cinc。 break。 break。) cout請輸入新的信息 : 。 } } if(p1!=NULL)//若找到結(jié)點 { system(cls)。 } else { return 。 delete p1。 cout確定是否刪除 (Y/N): 。 coutendl。 return 。 //連接 } else //若不存在結(jié)點 (表空 ) { person=p。 cout輸入聯(lián)系方式 :\t。 cinName。Y39。 coutendl。 Person *p2。//預(yù)覽信息 }。 //刪除信息 void Modify(string ID)。 while(p) { p=pnext。 thisAge=Age。 //年齡 char Name[20]。這次我所做的通訊錄系統(tǒng)中包含了輸入、輸出、保存、刪除、查詢、修改等多種功能，系統(tǒng)操作靈活性較強，功能較強大；可以隨意地選擇不同的指令進(jìn)行操作；排版效果清晰明了，美觀；由于該系統(tǒng)對數(shù)據(jù)采用文本保存方式，所以 安全性不可靠；采用鏈表結(jié)構(gòu)操作，不能支持超大量的數(shù)據(jù)，否則運行緩慢。C=8 調(diào)用保存函數(shù) 調(diào)用預(yù)覽函數(shù) 調(diào)用清除函數(shù) 調(diào) 用 查詢 函數(shù) 調(diào)用輸出函數(shù) 調(diào)用新增函數(shù) 調(diào)用刪除函數(shù) 調(diào)用修改函數(shù) 退出系統(tǒng) 數(shù)據(jù)處理 調(diào)用輸出函數(shù) 定義變量 調(diào)用統(tǒng)計函數(shù) 開始 通訊錄 4 N Y N Y N Y N Y Y N 圖（ 3） 開始 定義變量 輸入 No P1=person P1!=Null P1— No=No P1=p1— next 輸入 Name,Sex,Age,Tel p=new Person(No,Name,Sex,Age,Tel) pnext=0 person P2=person P2— next P2=p2— next 修改？ Find(No),Modify(No) Person=p 繼續(xù)？ 結(jié)束 通訊錄 5 ③ 以下為按學(xué)號查詢的實現(xiàn) 圖（ 4） ④ 以下為統(tǒng)計模塊的實現(xiàn) 開始 定義變量 P1=Person P1 P1— No=ID P1=p1— next P1!=Null Y 輸出“未找到” N N Y N Y Output(p1) 結(jié)束 通訊錄 6 圖（ 5） 五、運行結(jié)果 （ 1）主菜單界面： 圖（ 6） 輸入功能選擇，系統(tǒng)自動進(jìn)入相應(yīng)功能界面。//刪除通訊錄 void Output(Person *p)//輸出信息 string ID。 //添加加信息 void Delete()。 （ 8） 統(tǒng)計男女人數(shù) ：構(gòu)造函數(shù) void Count()，實現(xiàn)對不同性別的人數(shù)及總?cè)藬?shù)統(tǒng)計。 （ 3） 通訊錄信息錄入 ：構(gòu)造函數(shù) void Add(),實現(xiàn)學(xué)生通訊錄信息的錄入及顯示。 （ 2） 信息存儲 ： 能將錄入的信息以文件形式加以保存。 目錄 1. 課程設(shè)計目的 ........................................1 2. 課程設(shè)計內(nèi)容 ........................................1 3. 總體設(shè)計 ............................................1 4. 詳細(xì)設(shè)計 ............................................2 5. 運行結(jié)果 ............................................6 6. 程序調(diào)試 ............................................9 7. 編程體會 ............................................10 1 一 、 課程設(shè)計目的 （ 1） 通過課程設(shè)計，加深對結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想的理解，能對系統(tǒng)功能進(jìn)行分析，并設(shè)計合理的模塊化結(jié)構(gòu)。 （ 5） 通過課程設(shè)計，加強了自己的程序分析能力，同時讓自己對 C++有了更深刻的了解。 （ 7） 系統(tǒng)以 菜單方式 工作，界面清晰易于操作。 （ 6） 通訊錄信息刪除 ：構(gòu)造函數(shù) void Delete()，實現(xiàn)對指定學(xué)生的通訊錄信息的刪