【正文】 您是我們通過科學(xué)方法抽取的調(diào)查對象，您的支持對 此次調(diào)查結(jié)果具有十分重要的意義，本 調(diào)查不計姓名，并且我們保證對您的信息進(jìn)行保密。 M微博現(xiàn)在正從幼年走向一個想為成熟的媒介平臺，從信息的發(fā)布監(jiān)管到第三方應(yīng)用的開發(fā)等多個方面都出現(xiàn)不同類型的改進(jìn)。 尤其對于廣告的經(jīng)營管理，也是微博必須面對的重要問題之一，在信息膨脹的時代，用戶自身對信息的選擇也增多了，同時在眾多類型信息的包夾下，用戶自身的比較意識也相應(yīng)增強(qiáng)，致使廣告不再像以前一樣， “ 做廣告的商家即為好商家 ”的理念已經(jīng)成為歷史。 （二） 思考和建議 針對 上述問題 ， 筆者參考相關(guān)理論建議以及此次研究結(jié)果提出了一些對策，概括為以下幾點。用戶 做出積極的決策，不僅僅依靠微博作為傳播平臺和主元素的完善，就客觀而言，微博的使用和受眾群體的接受，更多的是“情投意合”，個人作為能動的主體 較難調(diào)節(jié)自身去適應(yīng)一種技術(shù) 工具，而微博作為一種工具，要在這種傳播 和擴(kuò)散過程中不斷進(jìn)行自己更新和整合，分劃好不同產(chǎn)品和應(yīng)用的群體定位，盡可能的精準(zhǔn)定位，通過多元化的信息傳播和滲透，進(jìn)而從創(chuàng)新事物本身影響個人的決策方向。 第三 章 微博在武漢高校進(jìn)行擴(kuò)散時存在的問題和對策 微博引領(lǐng)著自媒體的蓬勃發(fā)展 ，“全民記者”已經(jīng)成為當(dāng)今時代一個顯著特征，微博作為社交平臺， 為人們帶來多元巨量的信息和無限快捷的溝通， 與此同時， 作為一種新興技術(shù)的應(yīng)用，它不可避免的存在一些問題和弊端。 我們研究的武漢高校大學(xué)生群體，可以稱得上是一個特定的 大 系統(tǒng)或是群體，他們擁有共同的地理環(huán)境，在對于這個環(huán)境的討論中我們可以看到他們共同的興趣取向 。然后又以較為緩慢的速度上升，這主要是由于該群體中的尚未采納使用的人越來越少。 可以說 在一定時間的嘗試使用后，有相當(dāng)一部分的用戶對微博的使用失去了較高的興趣，因此出現(xiàn)了“注冊以后就沒怎么上”的 情況。微博在大學(xué)生群體中的 傳播 渠道，筆者做了相關(guān)的問卷調(diào)查 ， 得出相關(guān)分析數(shù)據(jù)， 如 表 10。 另一方面，針對新浪微博 ，我們 通過口頭隨機(jī)訪談武漢高校大學(xué)生，可以了解到， 在近一年左右的時間里，眾多高校的大型會議和晚會上可以看到微博墻 ，這是新浪針對微博的 推廣 所采取的 手 段，通過此契機(jī)，促使大學(xué)生群體把手機(jī)號碼與微博使用實現(xiàn)綁定， 增加自己的用戶群，這也是 在市場開拓早期，針對 大學(xué)生尚未注冊 微博的 群體 進(jìn)行微博的線下終端的試用推廣。 通過此題目的選 擇我們可以 在很大程 度上推斷出來，微博的接觸和使用符合武漢高校大學(xué)生原有的價值觀和認(rèn)知水平，與他們個體的發(fā)展需要相一致。 通過觀察法，我們了解了微博的使用界面 。 表 7 微博粉絲 Table 7 A fan of microblogging 在抽樣群體中， %的被調(diào)查者的粉絲量是百人以下，粉絲數(shù)量在一定程度上反映其用戶是否具有意見領(lǐng)袖的身份潛力 。通過該數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，在微博的使用中，武漢高校大學(xué)生群體更重于對信息的了解和熟知，而不太注 重自 我思想和情感的表達(dá)。 在針對微博已注冊用戶的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有 %的人注冊以后就沒怎么用過，數(shù)據(jù)如 表 4。我們針對微博中出現(xiàn)的 信息可信性 情況，做了相關(guān)的問卷調(diào)查， 如表 2 表 2 微博內(nèi)容真實可信性 Table 2 Microblogging content of authentic 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 2021 屆本科畢業(yè)論文 6 我們可以看到有 %的被調(diào)查者覺得微博內(nèi)容的真實性可信性如何與他們并無多大關(guān)系，他們持有“無所謂”的態(tài)度 。 但是， 微博的自媒體性質(zhì)讓更多人在 初步接觸后 了解其信息泛濫的 負(fù)面功能，并且由于各類 傳統(tǒng)媒體或者其他網(wǎng)絡(luò)媒體不斷地指正和點評，使得一些尚未注冊使用微博的用戶對 其權(quán)威性抱有懷疑態(tài)度，人們心里的 務(wù)實主義傾向會讓他們拒絕接受還未完善的媒介平臺，他們覺得與其接受混亂的信息轟炸還不如 接受 權(quán)威媒介的精神洗禮，而這種心理在很大程度上阻礙了微博在下一階段的擴(kuò)散。就此我們可以看出新浪微博的擴(kuò)散是具有 領(lǐng)先 優(yōu)勢 的，它為了同類網(wǎng)站也提供了 借鑒參考。 在通過對所搜集的信息和數(shù)據(jù)的總結(jié)分析后，將本文的研究內(nèi)容做出了以下總結(jié)。 （二） 研究方法 筆者以創(chuàng)新擴(kuò)散理論作為核心， 探討 微博在高校中的擴(kuò)散狀況，研究對象是武漢高校大學(xué)生群體。 “ 不論是與傳統(tǒng)的大眾媒體，還是與以往的網(wǎng)絡(luò)媒體相比，微博都前所未有的賦予了每一個微博用戶表達(dá)和交流的渠道，將自由、開放和共享的網(wǎng)絡(luò)精神表現(xiàn)地淋漓盡致。 此外，大學(xué)生群體作為社會中堅力量，作為參與新媒體發(fā)展的主流人群，對媒體知名度和影響力的提升，有著重要影響，在年度熱點社會事件的中，我們可以清晰地看到大學(xué)生群體所起到的推動作用。 “ 伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及率日益提高 ，截至 2021 年底，中國網(wǎng)民已達(dá) 億，互聯(lián)網(wǎng)普及率到達(dá) %，超過 30%的世界平均普及率。微博可以通過電腦、手機(jī)等眾多終端設(shè)備進(jìn)行登 錄，即時性和簡捷性也使微博成為人們獲取信息和表達(dá)想法的有效平臺 。網(wǎng)絡(luò) 科技的發(fā)展水平與生產(chǎn)力的進(jìn)步密切相關(guān)，一個國家對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用 水平 在很大程度上體現(xiàn)著這個國家的科技實力，而互聯(lián)網(wǎng)的開發(fā)和應(yīng)用也漸趨成為當(dāng)代綜合國力競爭的標(biāo)志之一。 “ 社會失調(diào)是市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要負(fù)面影響，表現(xiàn)在各種社會矛盾和問題的出現(xiàn)，并呈現(xiàn)不斷加劇的趨勢；思想領(lǐng)域的各種思潮日益泛濫，使人們在思想和情緒上產(chǎn)生對立。隨后，在中國 ， 一系列仿照 Twitter 的網(wǎng)站大肆興起，從飯否到新浪微博、騰訊微博， 一時間 微博 成為社會熱點名詞，越來越多的人開始借助微博進(jìn)行信息獲取和自我表達(dá)，并通過它實現(xiàn)人際間的 互動 和溝通。 “ 2021 年《中國青年報》社會調(diào)查中心的一項調(diào)查表明， 2117 名受訪青年中， 69%的人關(guān)注微博， %的人已經(jīng)使用微博， %的人正打算用。針對 108 份問卷利用 SPSS 軟件以及 Excel 軟件 ， 進(jìn)行數(shù)據(jù)的定量分析， 為本文的理論分析提供 相應(yīng)的 數(shù)據(jù) 支持 。 “ 知識階段指的是個人（或其他決策單位）了解到某項創(chuàng)新的存在并對它的功能有所認(rèn)識的過程。主%%%%%%%%%%%%%%網(wǎng)易 騰訊 Twitter 搜狐 新浪 飯否 其他系列1對微博的了解程度4 5 . 44 6 . 38 . 31 0 0 . 0熟悉并了解知道一點偶爾使用聽過但未用T o t a lV a l idV a l id P e r c e n t淺析微博在大學(xué)生群體中的擴(kuò)散狀況 — 以武漢高校為例 5 要原因是由于他們認(rèn)為這種新事物或者新想法與自己無關(guān)，甚至認(rèn)為對自身沒有潛力可以發(fā)掘。 這個階段形成的贊同或者不贊同的態(tài)度，一方面來自客觀的條件制約和驅(qū)動，另一方面則是創(chuàng)新事物本身被感知的特征。 決策階段指的是個人（或其他決策單位）所進(jìn)行的活動導(dǎo)致選擇采納接受或拒絕某種創(chuàng)新的過程。由此數(shù)據(jù)，我們可以推斷，微博依舊是典型的社交網(wǎng)站，高校大學(xué)生群體作為社會活躍分子，他們愿意花費更多的時間在與朋友同學(xué)的交往過程中，而網(wǎng)絡(luò)的即時便捷性，讓他們更加輕松的彼此交流，而微博作為信息發(fā)布平臺，更為他們提供了可以討論的熱點話題，他們通過 朋友，實現(xiàn)溝通互動。 ”（羅杰斯， 2021） 在對于決策階段和確認(rèn) 階段的 概念 區(qū)分上 ，筆者沒有找到明確的理論陳述 。 ”（羅杰斯，2021） 前文我們對微博在武漢高校中的擴(kuò)散狀況做了相應(yīng)的量化分析，從擴(kuò)散的五個階段進(jìn)行了現(xiàn)狀剖析，針對 微博 在武漢高校所呈現(xiàn)的這種擴(kuò)散 過程 ， 接下來我們將根據(jù)創(chuàng)新擴(kuò)散理論所提出的四個因素進(jìn)行分析，歸納該擴(kuò)散過程的個性特征。 在前一章我們探討關(guān)于微博在決策階段的擴(kuò)散狀況時有提到，創(chuàng)新特質(zhì)的事物只要具備兩個以上的相對優(yōu)勢就可以產(chǎn)生決策效 果，得到相應(yīng)的嘗試，很明顯，微博具備這樣的相對優(yōu)勢，這也是微博得以持續(xù)擴(kuò)散的支撐條件之一。 表 9 微博操作簡單與否 Table 9 Simple microblogging operation or not 其四是 可試性 ，指 在某些特定條件下一項創(chuàng)新能夠被實驗的可能性。 這種效果無疑是可觀察性帶來的“雙關(guān)收益”。 總的來說，傳播渠道對擴(kuò)散過程的影響，一種作用于客觀環(huán)境的引薦作用和勸服效果，通過口碑等形式，將微博這一創(chuàng)新事物推薦給未了解該產(chǎn)品的用戶，促使他們產(chǎn)生接觸，并嘗試分享其功能，這一因素在擴(kuò)散中的知識階段和說服階段都有重要的影響力。 此外，在這里我們還可以聯(lián)系創(chuàng)新擴(kuò)散理論的 S 曲線，對于武漢高校大學(xué)生群體的微博使用情況 作出一定的研究。 本次調(diào)查將專業(yè)類型作為社會系統(tǒng)的一個分支，以“專業(yè)類型”和“ 上微博的頻率 ”兩個變量做相關(guān)分析，結(jié)果如表 12。 筆者認(rèn)為，社會系統(tǒng)的作用如同傳播學(xué)中說涉及的集體行為等類似的心理狀C o rr e la t i o n s1 . 0 0 0 . 1 8 2 *. . 0 4 3108 97. 1 8 2 * 1 . 0 0 0. 0 4 3 .97 97C o r r e l a t i o n C o e f f i c i e n tS i g . ( 2 t a i l e d )NC o r r e l a t i o n C o e f f i c i e n tS i g . ( 2 t a i l e d )N專業(yè)類型上微博的頻率K e n d a ll 39。 微博用戶的平民化使得微博的消息發(fā)布呈現(xiàn)更為多元化、多樣性，其涉及的方面也越來越廣，人們通過微博來了解的信息也覆蓋社會生活的方方面面，從雞毛蒜皮到國家大事，都可以借用微博加以了解，并發(fā)表自己的意見，但是信息過濾水平的有限使得更多的虛假信息和謠言肆意傳播，給部分社會人士帶來人身攻擊和名譽損失，我們在看到微博為我們帶來社會重大事件直播發(fā)布的同時，也應(yīng)看到，太多不良信息的傳播所引起的消極社會影響。在微博中如今活躍的大多是娛樂明星和相關(guān)行業(yè)的權(quán)威人士，而草根微博也多是在某些領(lǐng)域有所造詣和建樹的知識分子，當(dāng)然還有些憑借出位的言語和照片獲得轟動效應(yīng)的群體。 微博內(nèi)信息的真實性被質(zhì)問以及謠言的肆意，足以說明其過濾系統(tǒng)和控制手段為做到嚴(yán)格適時有效的程度。然而這種衡量和把握決定著媒體在社會上的口碑和地位，歸根到底，是有媒體人的媒介素養(yǎng)和大環(huán)境下的制度規(guī)范共同影響。 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 2021 屆本科畢業(yè)論文 22 結(jié)語 本次研究以武漢高校大學(xué)生群體為對象，調(diào)查內(nèi)容是其對微博的認(rèn)知和使用情況，并參考羅杰斯的創(chuàng)新擴(kuò)散理論對該內(nèi)容進(jìn)行理論分析和概括。 最要感 謝的是對我認(rèn)真負(fù)責(zé)的蘭霞老師，作為指導(dǎo)老師，開題報告中對我們的諄諄教導(dǎo)記憶猶新，也感激她對 我們論文的反復(fù)斟酌和指正 ，讓我們 的論文通過一次次的修改更加具有理論性和文獻(xiàn)參考性。 基本情況 您的性別： （） Ｂ .女（） 您的身份： （） （） （） （） （） （） 您的專業(yè)類型： Ａ .文學(xué)（）Ｂ .理學(xué)（）Ｃ .工學(xué)（）Ｄ .醫(yī)學(xué)（）Ｅ .法學(xué)（） （） （） （） ___ 對微博的認(rèn)知情況 您對微博的認(rèn)識怎么樣？ Ａ .熟悉并了解（）Ｂ .知道一點偶爾使用（） （） （） 您知道提供微博服務(wù)的網(wǎng)站有哪些？【多選】 （） （） C. Twitter（） （） （） （） ________ 您認(rèn)為微博實名制是否具有必要性？ （） （） （） （） 您對微博中信息的真實性和可靠性的看法如何？ 常相信（） （） （） （） （） （） 您認(rèn)為微博操作簡單么？ （） ，挺方便的（） （） ，很多沒意思（） 您通過什么渠道接觸微博？ （） B. 報刊雜志等傳統(tǒng)媒體（） （） （） _______ 您有注冊微博嗎？ （） （） 【注：如果填無，則停止作答】 對微博的使用情況 1您注冊時間有多久？ （ ） （） （） （） （） 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 2021 屆本科畢業(yè)論文 26 1您 最常 通過什么終端上微博？ 【 筆記本、臺式】（） （） （） 1您上微博的頻率怎樣？ ，隨時隨地都上（） （） （） （） （） （） __________ 1您每天一般花費多少時間在微博上？ （） ~三小時（） ~一小時（） （） 1您 微博的粉絲數(shù)是多少？ （） （） （） （） （） （） 1您在微博上的狀態(tài)下列哪種描述最貼切？ （） （） （） 1您對自己的每天發(fā)布微博的數(shù)量是多少？ （） （） （） （） （） 1您微博的關(guān)注類型是哪些 ?【多選】 （） 專家（） （） （） _________ 1您較為關(guān)注的微