心理統(tǒng)計(jì)學(xué)200707單樣本t檢驗(yàn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 問該校初三英語平均分?jǐn)?shù)與全區(qū)是否一樣？ 例題 ? 某市調(diào)查大學(xué)生在家期間平均每天用于家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間。 例題 ? 為了制訂高中生體鍛標(biāo)準(zhǔn)，某區(qū)教育局在該區(qū)高中生中隨機(jī)抽取 36名男生測驗(yàn)100米短跑成績。若已知該店的日零售額服從正態(tài)分布，全年的平均日零售額為 825元，問：隨機(jī)抽取 25天帳目，其平均零售額不到 780元的概率是多少？ 樣本均值的抽樣分布（ σ2未知） ? 非正態(tài)總體、總體方差 σ2未知時(shí) 當(dāng)總體為非正態(tài)分布時(shí)，若總體方差未知，樣本為 大樣本 ，可以利用 t 分布或 正態(tài)分布 近似求解；樣本為 小樣本 時(shí)無解 。關(guān)于總體平均數(shù)的推斷統(tǒng)計(jì) 樣本平均數(shù)的抽樣分布 ? 需考慮的問題： – 總體方差 σ2是否已知； – 總體是否正態(tài)分布； – 樣本為大樣本還是小樣本。 例題 ? 某總體總體均值為 80，總體分布形式及方差未知。結(jié)果這些男生的平均成績?yōu)?， S為 。某教授認(rèn)為不超過 2小時(shí)。 問：能否認(rèn)為平均折斷力無顯著變化？ 例題 ? 某區(qū)初三英語測驗(yàn)平均分?jǐn)?shù)為 65，該區(qū)某校 25份試卷的平均分?jǐn)?shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別為 70和 10。 例題 ? 上例中，若已知該批零件共有 2021件，抽樣方式采用不放回抽樣，求該批零件平均長度的置信水平為 95%的置信區(qū)間。 例題 ? 從一零售
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