【摘要】第四章:區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展高中地理必修3(人教版)第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例?一、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟1、綜合考慮自然、社會經(jīng)濟、區(qū)位、市場等各種因素——→確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向2、根據(jù)區(qū)域內部差異,合理布局小區(qū)域農(nóng)業(yè)目標:促進農(nóng)業(yè)
2025-04-29 04:29
【摘要】第四章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展------以我國東北地區(qū)為例因地制宜、因時制宜綜合分析抓住主導因素農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇,實質就是對農(nóng)業(yè)土地的合理利用。一、地理條件1、位置和范圍特點影響溫帶季風氣候1、以喜溫涼作物為主
2025-11-08 04:58
【摘要】高二地理區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展測試題組題:朱學權時間:90分鐘滿分:100分一.單項選擇題(2*25=50)讀東北地區(qū)略圖,回答1~4題。1.黑土分布區(qū)是東北地區(qū)最重要的糧食產(chǎn)地,由于各種原因,其肥力不斷下降,其肥力下降的主要原因是:A.被沖刷變薄B.氣候干旱C.生物活動微弱
2024-11-30 13:51
【摘要】第四章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展高中地理必修3(人教版)第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例?一、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟1、綜合考慮自然、社會經(jīng)濟、區(qū)位、市場等各種因素——→確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向2、根據(jù)區(qū)域內部差異,合理布局小區(qū)域農(nóng)業(yè)目
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例?一、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟1、綜合考慮自然、區(qū)位、社會經(jīng)濟、市場等各種因素——→確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向2、根據(jù)區(qū)域內部差異,合理布局小區(qū)域農(nóng)業(yè)目標:促進農(nóng)業(yè)發(fā)展與區(qū)域條件有機結合形成特色生態(tài)與經(jīng)濟發(fā)展良性循環(huán)
2025-01-09 13:04
【摘要】江陰市澄西中學高三地理一輪學案區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例(學生版)【高考目標定位】考綱點擊熱點提示區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點、問題,農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑【考綱知識梳理】區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展地理條件地形、土壤條件氣候條件社會、經(jīng)濟條件農(nóng)業(yè)布局特點農(nóng)業(yè)發(fā)展方向畜牧業(yè)區(qū)林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)耕作農(nóng)業(yè)區(qū)商品糧基地建設大
2025-06-07 16:32
【摘要】第四章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展本章規(guī)劃區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展是指區(qū)域經(jīng)濟總量的增長和結構的演進。在區(qū)域性經(jīng)濟發(fā)展中,經(jīng)濟總量增長與結構演進相互關聯(lián)和互動。經(jīng)濟總量的增長為結構調整、轉換、升級提供了經(jīng)濟基礎,結構演進則增強了資源配置能力,提高了資源利用的投入和產(chǎn)出的效率,實現(xiàn)經(jīng)濟總量的更快增長。工業(yè)與農(nóng)業(yè)是最基本的物質生產(chǎn)部門。工農(nóng)業(yè)的增長和結構合理與否,對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展起著促
2024-11-24 12:56
【摘要】二、東北概況(二)范圍:包括黑、吉、遼三省和內蒙古東部地區(qū)(三)地理位置:::亞歐大陸,太平洋;緯度高,跨度大,地處溫帶利于發(fā)展外向型農(nóng)業(yè)東部西岸(一)地位:我國重要的商品糧基地、林業(yè)基地和畜牧業(yè)生產(chǎn)基地。位于我國的
2025-01-08 13:26
【摘要】4.1區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例【課標要求】1、以某區(qū)域為例,分析該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點和問題,了解農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法和途徑。2、以某農(nóng)業(yè)區(qū)域為例,分析該區(qū)域的發(fā)展過程,以及在此過程中產(chǎn)生的主要問題,了解解決這些問題的對策措施?!窘滩姆治觥吭谝欢ǖ纳鐣?jīng)濟條件下,地理條件是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎,
2024-12-09 09:31
【摘要】區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例第2課時商品糧基地建設與農(nóng)業(yè)發(fā)展方向學案(人教版必修3)[學習目標],了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點,并深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和商品糧基地建設的特色。,分析東北不同區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展方向。一、大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)——商品糧基地建設1.地位:全國最大的、比較穩(wěn)定的商品
2024-12-09 09:32
【摘要】第四章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例課前預習導學目標導航課程標準學習要點探究要點以某區(qū)域為例,分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點和問題,了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。1.通過對比和分析,了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局的特點。2.了解東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和特
【摘要】區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例考點要求:結合實例,分析某區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點和面臨的主要問題,說明該區(qū)域農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑你還記得影響農(nóng)業(yè)布局的區(qū)位因素嗎?農(nóng)業(yè)區(qū)位條件自然條件社會經(jīng)濟條件氣候地形水源土壤市場勞動力交通運輸政策
2025-05-07 23:50
【摘要】區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北為例區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的探究方法思維建模分析區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然和社會經(jīng)濟條件評價農(nóng)業(yè)結構和布局特點分析農(nóng)業(yè)存在的主要問題探索區(qū)域農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法和途徑一、農(nóng)業(yè)發(fā)展條件(區(qū)位因素)的分析合作探究?小組合作探究區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展條件的分析方法:?議一議:怎樣分析區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展條件?
2024-12-30 03:02
【摘要】第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例(第2課時)【課題】農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例【課型】新授【教學目標】知識與技能1、了解區(qū)域發(fā)展商品農(nóng)業(yè)的條件。2、認識東北自然環(huán)境特征,尤其是土地資源特征。過程與方法1.通過圖表分析,掌握東北農(nóng)業(yè)分布的基本格局。2、分析東北農(nóng)業(yè)資源開發(fā)面臨的問題和整治采取的措施。情感態(tài)度與價值觀樹立可持續(xù)發(fā)
2025-06-17 05:44