迎接青春期的到來(lái)-免費(fèi)閱讀
【正文】 我要用沙啞的喉嚨來(lái)歌頌青春。小梅收到信后是什么感覺(jué)，她將會(huì)怎樣做呢？以下是她可能采取的幾種做法，請(qǐng)你分析一下每種做法的利弊。兒子，一個(gè)人一生不可能不做些讓自己后悔的事，但是，人生大事只有幾件，后悔了，就遺憾終生 …… ?子：爸爸，我懂了 …… ?讀過(guò)上述那對(duì)父子的對(duì)話，你有什么感想，受到了什么啟發(fā)？ 我的感想是： 從中受到的啟發(fā)是： 表演心理?。? ?人物對(duì)話可自由發(fā)揮，討論下面問(wèn)題。但是你才上中學(xué)，你認(rèn)識(shí)的女孩有多少？ ?子： …… ?父：你說(shuō)你要上大學(xué)，將來(lái)還要出國(guó)深造，想成為一名律師。瓊斯建議大偉，如果不接受那位女生，也不要傷害人家，更不能把紙條給同學(xué)和老師看，男子漢就應(yīng)該這樣。自從進(jìn)入初中階段，他對(duì)父母的管教開始反抗，經(jīng)常一個(gè)人走出去散步、購(gòu)物，并迷上風(fēng)箏。 ?為防過(guò)早陷入“戀愛(ài)”，同學(xué)們應(yīng)注意，不要把異性交往固定在某個(gè)人身上，而應(yīng)擴(kuò)大異性交際面，從更多的異性身上吸取優(yōu)點(diǎn)，豐富自己。因此，每個(gè)人都要慎重地對(duì)待青春期。 【 學(xué)習(xí)過(guò)程 】☆☆☆☆☆ ?心理檔案 ： ?阿強(qiáng)是初二年級(jí)的一位男生，生就一副運(yùn)動(dòng)員的身材，有一張明星般的臉龐，特別是寫得一手好字，他的鋼筆字在上學(xué)期全校的硬筆書法比賽中還得了初中組第一名呢！本班一位女生小菊剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)，就對(duì)阿強(qiáng)很有好感，有意無(wú)意地總想找機(jī)會(huì)與阿強(qiáng)接近，或向他請(qǐng)教書法問(wèn)題，或與他討論作業(yè)，或同他說(shuō)笑話，有時(shí)上課也常關(guān)注著阿強(qiáng)。 【 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 】 ： ? 青春期的生理和心理的變化也會(huì)帶來(lái)煩惱和困惑，應(yīng)及時(shí)調(diào)適。這些很快就被敏感的同學(xué)們注意到了，大家開始跟他倆起哄 …… ?不久，老師知道了這件事，于是單獨(dú)找了阿強(qiáng)和小菊，并要求他們保持距離，否則會(huì)指把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)。 ?其次 是正確對(duì)待自身的性覺(jué)醒，就像“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”一般，同學(xué)們一夜之間忽然發(fā)現(xiàn)自己不是“以前的我”，開始喜歡和異性接近了。同時(shí)注意培養(yǎng)自我控制能力，將注意力從對(duì)性的關(guān)注轉(zhuǎn)移到對(duì)知識(shí)、興趣愛(ài)好的培養(yǎng)上，也可以轉(zhuǎn)移到強(qiáng)身健體、陶冶高尚情操上，將我們少年的一顆躁動(dòng)的心引導(dǎo)到追求自身學(xué)業(yè)進(jìn)步上。 ? 后來(lái)，大偉成了瓊斯的好朋友，瓊斯邀請(qǐng)他到她的公寓去做客，教她和她的女同伴制作風(fēng)箏，并且一道騎自行車去郊外放風(fēng)箏。 ?同學(xué)們，讀完大偉的故事后，我們來(lái)思考下面的問(wèn)題：大偉是幸運(yùn)的，在青春期時(shí)遇到兩位可以傾心交談的知心朋友，在知心朋友的幫助下，他順利地度過(guò)了迷惘、孤獨(dú)的青春期。你如果把握好每一個(gè)屬于你的機(jī)會(huì)，你以后的成就只能比今天大，你面對(duì)的世界只會(huì)比今天更寬闊。如果可能，將你的故事或體會(huì)寫出來(lái)，然后再進(jìn)行分析，哪方面做得好，哪方面做得還不夠，在應(yīng)對(duì)青春期的各種問(wèn)題中，你還應(yīng)注意什么問(wèn)題。 青春是
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