種子發(fā)芽和根伸長試驗(yàn)zhongj-資料下載頁

【摘要】劉勝男目的原理儀器和實(shí)驗(yàn)材料試驗(yàn)方法數(shù)據(jù)處理注意事項(xiàng)實(shí)例?本方法可用于測定受試物對陸生植物種子萌發(fā)和根部伸長的抑制作用，以評定受試物對陸生植物胚胎發(fā)育的影響。目的?種子在含一定濃度受試物的基質(zhì)中發(fā)芽，當(dāng)對照組種子發(fā)芽率在65％以上，根長達(dá)2cm時，試驗(yàn)結(jié)束，測定不同處理濃度種子的

2025-05-14 22:46

查看種子發(fā)芽的經(jīng)驗(yàn)-資料下載頁

【摘要】 查看種子發(fā)芽的經(jīng)驗(yàn) 種子發(fā)芽勢是指發(fā)芽試驗(yàn)初期，在規(guī)定的日期內(nèi)正常發(fā)芽的種子數(shù)占供試種子數(shù)的百分率。 種子發(fā)芽勢高，表示種子生活力強(qiáng)，發(fā)芽整齊，出苗一致。 發(fā)芽勢是指種子發(fā)芽初期它在規(guī)定時間...

2025-09-20 10:06

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程，用對比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對實(shí)驗(yàn)觀察的興趣教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用對比實(shí)驗(yàn)中控制某個條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實(shí)驗(yàn)計劃。教學(xué)準(zhǔn)備綠豆

2024-11-30 15:11

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)備課設(shè)計-資料下載頁

【摘要】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：1．能夠正確的設(shè)計綠豆發(fā)芽所需條件的實(shí)驗(yàn)。2．通過種植綠豆比較出綠豆發(fā)芽需要的條件。3．讓學(xué)生學(xué)會并運(yùn)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。知識與技能：。、溫度、水這三個條件缺一不可。情感、態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生意識到觀察是科學(xué)探究的一種重要的方法。教學(xué)重

2024-11-30 15:11

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(一)學(xué)案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計（科學(xué)）第（5）冊第（1）單元單元名稱生物與環(huán)境課時安排共（8）課時第（1）課時課題名稱種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）教學(xué)目標(biāo)種子發(fā)芽需要一定的條件。經(jīng)

2024-11-20 03:23

種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)課件教科版五年級科學(xué)上冊-資料下載頁

【摘要】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)教科版五年級上冊科學(xué)交流匯報（）的實(shí)驗(yàn)。……整理統(tǒng)計思考：（1）實(shí)驗(yàn)帶給我們的信息有哪些？（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠豆發(fā)芽必需的條件是什么？收集相同實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)信息，填寫統(tǒng)計表。

2024-12-11 08:59

蔬菜種子發(fā)育與發(fā)芽生理生態(tài)-資料下載頁

【摘要】2022/2/141第2章蔬菜種子發(fā)育和發(fā)芽生理生態(tài)第一節(jié)種子發(fā)育的生理生態(tài)第二節(jié)影響蔬菜種子質(zhì)量的因素第三節(jié)蔬菜種子發(fā)芽的生態(tài)條件第四節(jié)蔬菜種子的發(fā)芽特性2022/2/142第一節(jié)種子發(fā)育的生理生態(tài)一、種子成熟過程的形態(tài)和生理變化（一）從種子形態(tài)學(xué)看種子發(fā)育成熟過程

2025-01-18 19:54

2022描寫種子發(fā)芽的句子-資料下載頁

【摘要】 描寫種子發(fā)芽的句子 1.過了幾天，它終于有了點(diǎn)發(fā)芽的跡象，那個小須須好像“鶴立雞群”一般，我的內(nèi)心也是心花怒放---高興得不得了。 2.我細(xì)細(xì)地看了又看，好象它要發(fā)芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭...

2025-01-14 05:05

新教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一-資料下載頁

【摘要】子葉胚乳

2024-12-12 22:18

種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)之一教科版五年級科學(xué)上冊-資料下載頁

【摘要】教科版五年級上冊科學(xué)平湖西瓜種子發(fā)芽種子發(fā)芽和的關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)開始時間：組別：姓名：日期綠豆種子變化實(shí)驗(yàn)組對照組

2024-12-11 08:59

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一word說課-資料下載頁

【摘要】種子發(fā)芽試驗(yàn)（一）小學(xué)五年級科學(xué)說課稿趙學(xué)彥教學(xué)背景由于學(xué)生已有種植植物的經(jīng)驗(yàn)，對植物的生長的基本條件也有所了解，但對于種子的發(fā)芽條件進(jìn)行過研究的學(xué)生并不多。那些事必要的條件那些是可要可不要的條件，他們大多數(shù)沒有做過科學(xué)研究，所以本課就從熟悉

2024-12-09 07:27

20xx秋教科版科學(xué)五上11種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一5-資料下載頁

【摘要】7C中小學(xué)課件芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉7C中小學(xué)課件芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱長出花蕾播種后兩個月,開花7C中小學(xué)課件芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱結(jié)果：播種后三個月7C中小學(xué)課件芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)黃添柱思考：怎樣用實(shí)驗(yàn)來證明呢？對

2024-12-11 05:08

20xx秋教科版科學(xué)五上11種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一3-資料下載頁

【摘要】1、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。討論：種子發(fā)芽需要哪些條件？設(shè)計：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)對比實(shí)驗(yàn)——讓一個條件發(fā)生變化討論設(shè)計實(shí)驗(yàn)計劃：1、你們想研究什么問題，你們計劃怎樣做？2、你們預(yù)測結(jié)果會是怎樣的？3、你們的研究中，改變了什么條件？4、哪些條件是沒有改變的？5、怎樣知道改變的條件是不

2024-12-11 05:08

20xx秋教科版科學(xué)五上11種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一2-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)第一單元第1課中小學(xué)課件思考：怎樣用實(shí)驗(yàn)來證明呢？對比實(shí)驗(yàn)，只能改變一個條件。中小學(xué)課件思考：1、選擇要研究的問題：2、用什么方法證明呢3、注意什么？4、為什么要用三粒種子呢中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)計劃（例）要研究的問題：我的推測

2024-12-11 05:08

各種蔬菜種子發(fā)芽天數(shù)-資料下載頁

【摘要】各種蔬菜種子發(fā)芽天數(shù)、壽命、畝用量及采種量種名發(fā)芽勢（天）發(fā)芽天數(shù)（天）使用壽命（年）每斤粒數(shù)（個）每畝用種量每畝采種量（公斤）單果種子數(shù)（個）育苗（斤）直播（斤）番茄6123~414~20萬~1/250~300kg茄子7143~4~14萬~20~300800~5000辣

2025-08-17 08:40

種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二(1)(留存版)

種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二(1)-文庫吧

種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二(1)-wenkub

種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二(1)(已修改)