【正文】 其次，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有利于教師共同探究問(wèn)題，網(wǎng)上交流等活動(dòng)， 使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予教師一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。老師們的答疑解惑讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍，更使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向。 第二天，我終于琢磨出了發(fā)信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)，但樂(lè)極生悲，因?yàn)槲疑险n時(shí)發(fā)送了錯(cuò)話，擾亂了課堂紀(jì)律，受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，爸爸回家后獎(jiǎng)勵(lì)我一頓“皮帶炒肉 ”，我滿眼含著淚水反省自己的錯(cuò)誤。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)參與性的活動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)上只做些對(duì)自己有益的事，用它來(lái)充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)、生活上更上一層樓。在網(wǎng)絡(luò)上還可以搜索到自己不懂卻需要掌握的知識(shí)、問(wèn)題，只需在百度或其他地方搜索，都會(huì)有很好的答案。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興 趣的教學(xué)方式。而成為“主播”的老師們輪流完成各門(mén)學(xué)科的授課，上課很積極，課件準(zhǔn)備的很用心，知識(shí)點(diǎn)也總結(jié)的很到位。 網(wǎng)課時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的課程，就我學(xué)了之后，我發(fā)現(xiàn)我網(wǎng)課對(duì)于我們而言有很大的幫助。她的學(xué)校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，得知消息的我感到無(wú)比震撼，有種心驚之感。 講課圍繞 PPT 進(jìn)行，像語(yǔ)文我們上的是文化類基礎(chǔ)知識(shí)，比如《四書(shū)》《五經(jīng)》包括什么。 網(wǎng)課這個(gè)平臺(tái)，“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課 的老師啊。作為一名學(xué)生，我對(duì)上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。看洋蔥視頻時(shí)，平板突然沒(méi)電了，我抓緊去充電，過(guò)了10 分鐘總算有電了，便抓緊聽(tīng)完課，做 了一半兒筆記，英語(yǔ)學(xué)習(xí)即將開(kāi)始。 疫情高中生上網(wǎng)課個(gè)人總結(jié) _高中學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì) (二 ) 我認(rèn)為網(wǎng)課在我的學(xué)習(xí) 過(guò)程中很好的提高了自己的學(xué)習(xí)效率，并且提供了很大的彈性來(lái)適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 【疫情下高中生上網(wǎng)課心得體會(huì)精選】相關(guān)文章： 第四篇： 2020 疫情高中生上網(wǎng)課個(gè)人總結(jié) _高中學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì) 網(wǎng)上上課，有苦也有樂(lè)，有教訓(xùn)也有收獲。我們班的最高記錄是一節(jié)課講了 5 篇閱讀理解，中考閱讀理解啊 ! 再就是讓人愛(ài)恨不 能的作文了。我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)老師看著真接地氣啊 !一般這么接地氣的老師應(yīng)該不會(huì)是那種很兇老師吧。雖說(shuō)可以挑老師，但總有看走眼的時(shí)候，而且大部分時(shí)候，你喜歡的老師都沒(méi)有時(shí)間，所以總有幾堂課上的既不開(kāi)心也沒(méi)學(xué)到什么。這無(wú)疑為渴望知識(shí)的中國(guó)青少年帶來(lái)了福音。 網(wǎng)絡(luò)直播課有回放功能，上課聽(tīng)不懂的知識(shí)點(diǎn)或者漏記的筆記，我會(huì)在課后看回放來(lái)學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。如果能克服住這些誘惑，將收獲更高更強(qiáng)的自制力。網(wǎng)絡(luò)在線課堂順理成章成為了疫情下學(xué) 習(xí)方式的主流。 在這個(gè)特殊的時(shí)刻，即使我們不能相見(jiàn) ，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。我相信只要團(tuán)結(jié)一心，疫情很快就會(huì)過(guò)去。老師可以利用釘釘， 等軟件進(jìn)行云授課。網(wǎng)課節(jié)省下來(lái)的時(shí)間我會(huì)用來(lái)背單詞或者預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。隔著屏幕的我們?cè)跄苤绖e人不在努力呢 ?可能本來(lái)你們之間的差距只有一小截，但別人在家里按照老師的規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)上課，并且網(wǎng)課并不是上三五天，一個(gè)月的網(wǎng)課足以拉大你和別人的差距。我們應(yīng)該珍惜這段隔離的時(shí)間，惜時(shí)勤勉，上好網(wǎng)課，每天進(jìn)步一點(diǎn)。大家在網(wǎng)絡(luò)上交流起來(lái)很方便，沒(méi)有時(shí)間和空間的限制。學(xué)校生活的每一部分，在家也得到了實(shí)現(xiàn)。俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，新的一年才剛開(kāi)始，我們就接到了新的邀請(qǐng)卡 —— 抗疫。 網(wǎng)課可以直接在自己家里面通過(guò)手機(jī)或電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，這不僅節(jié)約了很多花費(fèi)在路程上的時(shí)間，而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神。在家里上課的誘惑太多了，可以邊吃飯邊上課，可以邊玩手機(jī)邊上課，甚至還可以躺在暖和的被窩里聽(tīng)課??但是我們要清楚的明白，現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容是 為我們將來(lái)的考試和后期課程所打下的基礎(chǔ)，我們必須要向在學(xué)校那樣打起百倍精神。如果能克服住這些誘惑，將收獲更高更強(qiáng)的自制力。網(wǎng)絡(luò)在線課堂順理成章成為了疫情下學(xué)習(xí)方式的主流。 經(jīng)過(guò)了這一個(gè)多月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我感觸頗深。 居家隔離的日子，也讓我們深切感受到健康和自由的重要性。有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己不學(xué)習(xí)，可能其他同學(xué)也不學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)我自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋找問(wèn)題能力，為出國(guó)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。 面對(duì)病毒 ，中國(guó)在教育領(lǐng)域迅速做出了解決方案。我想這一次疫情不僅會(huì)在生物研究方面有所突破，更多的人將了解到中國(guó)的 Onlinedistanceeducation. 燈火闌珊始末 處，是我們藏在心底的期望。還有我認(rèn)為非常好的一點(diǎn)就是如若哪些地方?jīng)]有聽(tīng)懂，可以觀看回放加深對(duì)內(nèi)容的理解。延遲開(kāi)學(xué)這段意外的時(shí)光，我們也可以靜下心來(lái)提升自己，感悟人生，認(rèn)真體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，相信這意義不凡的日子將來(lái)會(huì)成為我們一段獨(dú)特的回憶。 在這個(gè)特殊的時(shí)刻，即使我們不能相見(jiàn)，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。 網(wǎng)絡(luò)直播課有回放功能，上課聽(tīng)不懂的知識(shí)點(diǎn)或者漏記的筆記，我會(huì)在課后看回放來(lái)學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。這無(wú)疑為渴望知識(shí)的中國(guó)青少年帶來(lái)了福音。 第三篇：疫情下高中生上網(wǎng)課心得體會(huì)疫情下高中生上網(wǎng)課心得體會(huì)精選 1 隨著這次突然的新冠病毒大爆發(fā)，身為學(xué)生的我們也只能呆在家里使用線上上課的方法學(xué)習(xí)。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行。 經(jīng)過(guò)了這一個(gè)多月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我感觸頗深。 居家隔離的日子，也讓我們深切感受到健康和自由的重要性。 當(dāng)我遇到了不懂的問(wèn)題時(shí)，可以直接發(fā)消息問(wèn)老師，這樣不會(huì)有遺漏的知識(shí)點(diǎn)，有利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。每一位學(xué)生，老師通過(guò)小小的屏幕進(jìn)入知識(shí)的世界。而且由于這個(gè)課程不會(huì)要求背單詞，也不會(huì)考查，更不會(huì)有考試，所以上了一段時(shí)間后，我除了多說(shuō)幾句英語(yǔ)之外，什么用也沒(méi)有。 果然不出我所料。每一堂課，因心老師總是讓我們必須完成一篇作文，而且像唐僧一樣在群里一遍又一遍的催促，這讓我媽感到很放心。今天就整理了疫情高中生上網(wǎng)課個(gè)人總結(jié) _高中學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有幫助，歡迎閱讀 ! 疫情高中生上網(wǎng)課個(gè)人總結(jié) _高中學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì) (一 ) 為了不讓我們落課，學(xué)校組織我們班在網(wǎng)上上課，上課的情況怎樣 ?就聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧。