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20xx學(xué)校英語教師工作計劃推薦閱讀-免費(fèi)閱讀

2025-05-30 18:05 上一頁面

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【正文】 進(jìn)行師德修養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范的培訓(xùn),增強(qiáng)教師的職業(yè)道德觀念。因此,我們必須把教師專業(yè)發(fā)展作為學(xué)校今后一個時期一切工作的核心來抓,高度重視,刻不容緩。學(xué)校對已立項研究的 .課題,加強(qiáng)指導(dǎo),督促按計劃開展課題研究工作,保證各項課題研究循序漸進(jìn),穩(wěn)步推進(jìn),用課題研究推動課堂教學(xué),促進(jìn)課堂效率的提高。 開展學(xué)科競賽活動。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系,保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育,加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理,開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。加強(qiáng)德育課程建設(shè),突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、 文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。 學(xué)籍管理:加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格招生秩序,控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級容量,逐步實現(xiàn)小班制。 二、工作目標(biāo) 貫徹落實黨的教育教學(xué)方針、路線,把精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,堅持理論聯(lián)系實際,推進(jìn)教育各項 工作落到實處。熱愛學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。每位教師都要參與,都要發(fā)言,都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實踐中。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作 的一個重要部分,組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)教師科研興校意識。 嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,爭取開足開全國家課程,同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。 依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展群眾備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上,以遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主,同年級同學(xué)科備一課。以世界名著為輔助,努力提高自己的自身涵養(yǎng)。利用集體備課、業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)、教研活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。 充分利用圖書館現(xiàn)有藏書,閱讀中、外名著,豐富自身的文學(xué)基奠,在當(dāng)今社會,時代在飛速發(fā)展,知識在不斷更新,如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上,是不適合教育教學(xué)工作需要的。 繼續(xù)教育以自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀:《新課標(biāo)》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》。 五、具體措施 俗話 說,興趣是最好的老師,要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 4 為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識提供各類課堂活動。另外,學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 具體措施 每天背誦課文中的對話。 注重過程評價,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,自制能力較強(qiáng),能認(rèn)真聽課,按老師要求完成各項任務(wù)。 使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性。 初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。 初 步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。 二、教學(xué)目標(biāo) 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。而且,在教育教法方面,也要多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),努力提高自己的課堂效率。 六、今后努力的方向 作業(yè)布置方面的缺失。比如說第一單元中,涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于 classroom 里的內(nèi)容,非常貼近實際,對課本中的 Let‘ s learn 中的對話鼓勵他們在同學(xué)們面前大膽表演。因此,培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件。 ( 4)在平時的教學(xué)中,要注意落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益,確立課堂教學(xué)思路:著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn) 用能力,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。堅持向課堂 40 分鐘要高效。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二、四、五年級英語教學(xué)工作。 三、教材整體分析: 本學(xué)期六年級普通班英語課所使用教材是:本套教材,充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗,注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,努力為學(xué)習(xí)者營造語境,精心設(shè)計內(nèi)容,在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生在輕松,積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語,使英語變的既容易又有趣。 二、針對情況采取的措施: 針對學(xué)生的具體情況,我將采取以下措施: 注重情景教學(xué),創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,營造學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生有更多的機(jī)會接觸英語,感觸英語,應(yīng)用英語。 不斷完善學(xué)業(yè)評價體系。 要加強(qiáng)對英語教研組工作的學(xué)習(xí),要真正形成鉆研教材,研究教法,探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。這個學(xué)期我會繼續(xù)認(rèn)真的履行自己的職責(zé),開展教學(xué)工作。 二、課上充分發(fā)揮小組機(jī)制 英語學(xué)習(xí)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵學(xué)生積極參與課堂交流,以達(dá)到練習(xí)外語的目的。在此我只能 淺陋的談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。 (三 )主要措施 以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時完成。 總而言之,這半年是六年級學(xué)習(xí)小學(xué)英語的最后半年,本學(xué)期英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。 四、主要措施 以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2020學(xué)校英語教師工作計劃 第二篇: 2020 學(xué)校英語教師工作計劃 為了讓孩子養(yǎng)成正確良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法和技能技巧,讓每個孩子大膽自信的說英語,下面是給大家?guī)淼?2020 學(xué)校英語教師工作計劃,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧 ! 2020學(xué)校英語教師工作計劃 1 一、教材概況 本學(xué)期的主要內(nèi)容為人民教育出版社小學(xué)英語六年級下冊,共有4 個教學(xué)單元、 2 個復(fù)習(xí)單元。 進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。但是因為教材銜接有問題,學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。本學(xué)期促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、激勵及發(fā)展上進(jìn)和推動課程不斷完善的評價體系。 二、依據(jù)本組教研,提高自身教學(xué)教研水平 加強(qiáng)課程管理,要認(rèn)真對待要積極利用音像、電視、書刊雜 志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,造成學(xué)生的兩極分化。 新的學(xué)期,又是一個新的開始。我要和每位班主任分別溝通,了解各班的小組合作學(xué)習(xí)情況,再針對不同班級采取不同對策,爭取不與各班已有機(jī)制產(chǎn)生沖突。 2020學(xué)校英語教師工作計劃 3 關(guān)于小組合作學(xué)習(xí),我的理論與實踐還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課 20 節(jié)以上,內(nèi)容真實,并有一定質(zhì)量的評語。教學(xué)中還穿插各種形式的小測驗,豐富多彩的英語活動,還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析,同時由于放假、學(xué)生差異 、教學(xué)容量、教師進(jìn)修、考試等其他客觀因素的影響,我將按實際需要對課時進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,力求達(dá)到最佳效果。 能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。20XX學(xué)校英語教師工作計劃(推薦閱讀) 第一篇: 2020 學(xué)校英語教師工作計劃 為了讓孩子養(yǎng)成正確良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法和技能技巧,讓每個孩子大膽自信的說英語,下面是給大家?guī)淼?2020 學(xué)校英語教師工作計劃,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧 ! 2020學(xué)校英語教師工作計劃 1 一、教材概況 本學(xué)期的主要內(nèi)容為人民教育出版社小學(xué)英語六年級下冊,共有4 個教學(xué)單元、 2 個復(fù)習(xí)單元。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、主要措施 以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 總而言之,這半年是六年級學(xué)習(xí)小學(xué)英語的最后半年,本學(xué)期英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時完成。 進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 (三 )主要措施 以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué) 生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。在此我只能淺陋的談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。 二、課上充分發(fā)揮小組機(jī)制 英語學(xué)習(xí)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵學(xué)生積極參與課堂交流,以達(dá)到練習(xí)外語的目的。這個學(xué)期我會繼續(xù)認(rèn)真的履行自己的職責(zé),開展教學(xué)工作。 要加強(qiáng)對英語教研組工作的學(xué)習(xí),要真正形成鉆研教材,研究教法,探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。 不斷完善學(xué)業(yè)評價體系。 二、針對情況采取的措施: 針對學(xué)生的具體情況,我將采取以下措施: 注重情景教學(xué),創(chuàng)設(shè)英 語環(huán)境,營造學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生有更多的機(jī)會接觸英語,感觸英語,應(yīng)用英語。 三、教材整體分析: 本學(xué)期六年級普通班英語課所使用教材是:本套教材,充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗,注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,努力為學(xué)習(xí)者營造語境,精心設(shè)計內(nèi)容,在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生在輕松,積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語,使英語變的既容 易又有趣。每單元分“ A、 B、 C”三個部分,共 12頁,復(fù) 習(xí)單元為 6 頁。 三、教學(xué)目標(biāo) 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。為中學(xué)的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),同時教師充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)形式,培養(yǎng)、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高英語教學(xué)的效果。 認(rèn)真理解掌握 備、教、批、輔、考 的基本要求。 進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。 在以前的教學(xué)中,我也嘗試著運(yùn)用過小組合作學(xué)習(xí),但是我感覺還是很片面的。這個時候采取適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)方式,會使教學(xué)效果更好。 2020學(xué)校英語教師工作計劃 4 本學(xué)期小學(xué)英語工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹教育工作會議精神,緊緊圍繞課程實施中的問題而展開,不斷研究、總結(jié)、推廣 教學(xué)經(jīng)驗,探索英語教學(xué)規(guī)律,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,不斷提升自己的教學(xué)水平。要通過教研不斷總結(jié)科學(xué)的、切實可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使自己創(chuàng)造性地使用好新教材。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價體系。 結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計適合六年級學(xué)生的課堂教學(xué)活動,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。它以學(xué)生為中心,以主要人物的活動為主線,圍繞最常用的,最基本的英語詞匯、句型、交際會話等,逐步開展教學(xué)內(nèi)容,符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語言教學(xué)規(guī)律,具有很強(qiáng)的科學(xué)性。雖然教學(xué)質(zhì)量有所提高,但是本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作依然形勢嚴(yán)峻,任務(wù)艱巨,所以新學(xué)期一個非常必要的問題就是要指定一個切實可行的教學(xué)計劃。 ( 2)努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,進(jìn)一步提高質(zhì)量意識,為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 ( 5)、采用以活動課為主的教學(xué)模式,突出在活動中學(xué)、練、用,強(qiáng)調(diào)用語言做事,每個活動的展開要有情景,有語言,有過程,有結(jié)果。基于這一點(diǎn),我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動,比如說,設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲,像“吊死鬼”、" what' s missing?"、"找卡片"等,為學(xué)生營造一個比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍 ,讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境,形象直觀,生動活潑,也有助于學(xué)生理解所學(xué)英 語,引起興趣;視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象,強(qiáng)化記憶。沒能抓好作業(yè)的檢查,對于組長,課代表缺少表揚(yáng)和監(jiān)督機(jī)制,致使有部分學(xué)生常不按時完成作業(yè),一些口頭作業(yè)實效不
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