【正文】 試想，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境，不愛護(hù)公物、十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境，不愛護(hù)公物，將對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活帶來多大的不便和影響。管住我們的口，不隨地吐痰 。同學(xué)們不怕臟、不 怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢 ? 我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起 。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一 個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報(bào) !我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。”這就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護(hù)我們 的校園。 同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你有什么想法呢 ?我想，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說： 環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。 每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé) 。校園是我家，美麗靠大家。有了綠色，便有了沁鼻的花香 。以下是為大家整理的愛護(hù)校園從我做起演講稿 5 篇，感謝您的欣賞 。 我們下課后要文明休息，不應(yīng)在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。 同學(xué)們、小伙伴兒們，我們不愿意看到，有一天，我們的美麗的家園 —— 當(dāng)涂縣太白鎮(zhèn)變成了沙漠 。我相信，只要我們?nèi)巳硕紖⑴c到保護(hù)環(huán)境當(dāng)中來，我們校園的藍(lán)天就會(huì)明亮，我們校園的的綠花草樹木就會(huì)翠綠，我們的校園就會(huì)美麗清潔，推薦一篇國(guó)旗下講話稿學(xué)雷鋒做好事演講稿 ! 我的講話完畢，謝謝大家 !第 1 頁共 2 頁環(huán)保演講稿范文：愛護(hù)環(huán)境，從你我做起 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們、小伙伴兒們： 大家好 !我叫唐成辰，來自四年級(jí)。愛護(hù)校園演講稿，就是因?yàn)檫@樣，早晨打掃完衛(wèi)生之后，到了下午，校園就已經(jīng)不再美麗了。然而，他不扔了，其他的人卻還在扔，所以，在這里，我真誠(chéng)的希望大家都能站出來，勇敢的指責(zé)破壞校園環(huán)境的同學(xué)，還我們校園的美麗。讓我 們?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放 ! 同學(xué)們，我們能努力做到嗎 ?請(qǐng)大聲的回答我吧 ! 謝謝大家 ! 愛護(hù)校園從我做起演講稿 5 篇 第二篇：演講稿：愛護(hù)校園 ,從我做起 尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們： 早上好！很高興站在國(guó)旗下講話，今天，我演講話的題目是：《愛護(hù)校園、從我做起》！ 還記得，當(dāng)我第一天走入我們的校園，我就發(fā)現(xiàn)校園到處可見愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，愛護(hù)校園，從我做起的各類標(biāo)語，看到這些標(biāo)語，我 感到很高興，因?yàn)槲抑?，我所在的校園一定是環(huán)境優(yōu)美，適合我們成長(zhǎng)的地方。 在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝 ! 同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué) 習(xí)和生活的地方。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫 。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會(huì)覺得為此而惋惜嗎 ? 親愛的同學(xué)們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔 。 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。不積跬步，無以至千里。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。年輕人想：這一定是一份對(duì)老人來說很重要的材料。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮，更加文明 。一朵花，我們珍惜 。教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做自由落體的實(shí)驗(yàn) 。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢 ?當(dāng)你準(zhǔn)備隨地丟垃圾的時(shí)候，是否想到，這隨意的一個(gè)小動(dòng)作，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。 綠，生命的顏色 。愛護(hù)校園從我做起演講稿 [大全 ] 第一篇：愛護(hù)校園從我做起演講稿 [大全 ] 演講稿可以用來交流思想和感情，表達(dá)主張和見解 。綠，環(huán)保的顏色。這些雖然只是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事， 但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛。還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。一棵草，我們愛護(hù)。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚 。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它??這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。 自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長(zhǎng)。在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn) 有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。 讓我們攜起手來，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧 !讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望 !那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。 與此同時(shí)，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮?！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。愛護(hù)環(huán)境演講稿，然而，現(xiàn)實(shí)卻是很殘忍的，在我們的校園里，總是能看到一些不和諧的白色垃圾，總是能看到地上的果皮紙屑，我為之傷感、所以今天，是誰在破壞我們的校園環(huán)境，是誰讓校園的奪去了校園的美麗？ 答案大家應(yīng)當(dāng)都知道，破壞校園環(huán)境的是我們自己啊。 校 園是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們積極組織我們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，最近，我們學(xué)校很多班級(jí)都組織了鏟除口香糖、清除小紙屑等活動(dòng)。 除此之外，更可惡的行為我也見過。我性格開朗，活潑好動(dòng) 。我們也不愿意看到，有一天，我們