【正文】 作為一名來自農(nóng)村的大學(xué)生，我繼承了中國(guó)農(nóng)民的勤 勞、堅(jiān)韌不拔和不怕苦的精神?？傊?，我珍惜每一次實(shí)際工作的機(jī)會(huì)，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在擁有較廣博的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)面的基礎(chǔ)上，我系統(tǒng)地掌握了法律學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，而且通曉一定的理工科知識(shí)，精通外語(yǔ)，能熟練操作計(jì)算機(jī)。與此同時(shí)我也深深的意識(shí)到學(xué)習(xí)管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的 ,能力則更為重要 .于是我廣泛的參加學(xué)校的活動(dòng) ,諸如辯論會(huì) ,英文競(jìng)賽 ,組織同鄉(xiāng)會(huì)等 ,并且擴(kuò)張自己的興趣與愛好 ,學(xué)習(xí)圍棋 ,書法 ,口琴 ,日語(yǔ) ,評(píng)彈等 ,它們不僅僅讓我的大學(xué)生活更為充實(shí)和有趣 ,重要的是鍛煉了我的溝通 ,組織的能力 ,提升自己的修養(yǎng)和品 德 ,讓我可以更好的和每個(gè)人交往 ,xx 年獲得商學(xué)院分團(tuán)委的“活動(dòng)積極分子”稱號(hào)。也是因?yàn)樽陨砭C合素質(zhì)及能力得到了較大的提高，讓我變成了一個(gè)更頑強(qiáng)的自己，變成了一個(gè)敢于為社會(huì)奉獻(xiàn)的年輕人。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能 !我不能自比千里馬，便我相信您一定是伯樂，選準(zhǔn)您的千里馬。經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教 。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它 專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。 在大學(xué)的四年里，學(xué)習(xí)了法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等，掌握法學(xué)基本理論和基本知識(shí)，解和掌握國(guó)家的主要法律法規(guī)，理解和掌握法律規(guī)則面前的法律精神和法律價(jià)值，并能運(yùn)用法學(xué)理論，方法和思維分析問題，解決問題。通過這一系列的法律實(shí)踐，目前，我的法律思維能力、邏輯思維能力及法律理論水平明顯提高。在校期間，我能和同學(xué)們很好的處理關(guān)系，互相幫助和照顧。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，作為一個(gè)中南學(xué)生，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會(huì)各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，了解中南。在此案中，通過了對(duì)此案原告教育背景、文化水平的了解，我感想頗多：表面看，原告是一個(gè)以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，這說明我國(guó)公民的法律意識(shí)在不斷地加強(qiáng)，法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大， **區(qū)法院也屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。如果有民告官的行政案件原告勝訴了，媒體都會(huì)以大力度報(bào)道，以此為典范。通過實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。 同時(shí)在實(shí)際工作中也認(rèn)識(shí)到了自身存在的一些問題和不足。在南充中級(jí)人民法院民三庭的實(shí)習(xí)業(yè)已結(jié)束，現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)作出以下自我鑒定。在協(xié)助辦案人員做好審判工作的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄。在實(shí)踐鞏固了一些司法文書如刑事判決書、刑事附帶民事裁定書、閱卷通知書、指定辯護(hù)通知書、委托宣判函、送達(dá)回證、提押票、傳票等的書寫 。 法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)自我鑒定篇三 我實(shí)習(xí)的單位是廣西壯族自治區(qū)高級(jí)人民法院刑事審判第三庭，主要是辦理刑事二審和刑事復(fù)核案件，案件范圍涉及除了經(jīng)濟(jì)犯罪外的其他各類刑事案件。很多情況下，一些司法操作過程中的小事對(duì)我們來說都很陌生，也經(jīng)常使我們感到束手無策。執(zhí)行難的問題，雖然有體制和制度原因，但也有人為因素，特別是法官辦案的公正性因素。這便不得不讓人擔(dān)憂法律的威嚴(yán)和公信度的問題。 第六件事便是執(zhí)行難的問題。這種不信任很大程度上取決于他們的法律意識(shí)淡薄。當(dāng)前我國(guó)仍然存在重實(shí)體而輕程序的普遍現(xiàn)象，從此事件中便可見一斑。 第二件事就是在一些法院日常工作的操作論文網(wǎng)。 開始工作的頭兩天法官就叮囑我要認(rèn)真跟隨書記員學(xué)習(xí)，服從她的安排，因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下法官都處于忙碌狀態(tài)，基本無暇顧及我們，只會(huì)再閑談交流中不時(shí)教導(dǎo)我們幾句。后面是審判庭，旁邊是執(zhí)行局和后勤部門，中間都有走廊過道連通，整個(gè)法院看上去就像一個(gè)四合院。本人很榮幸地被分配到市區(qū)人民法院實(shí)習(xí)一個(gè)月。這些 未成年人也許完全不明白法律的性質(zhì)。人小，別人一吆喝，便跟著去搶人，知道是犯罪卻完全不知道這種行為后果很嚴(yán)重。未成年人本來就很喜歡拉幫結(jié)派，而在犯案時(shí)，由于他們年齡小、個(gè)頭不大，單獨(dú)的行為往往難以制服受害人而達(dá)到目的，所以，他們需要人多，才能“鎮(zhèn)的住場(chǎng)子”。它向我們發(fā)出警示：對(duì)未成年人的法治教育，已刻不容緩了。卷宗作為案件結(jié)案之后的檔案整理，是對(duì)案件的進(jìn)展流程的客觀全面反映，通過對(duì)案件處理過程的每一環(huán)節(jié)中的文書材料的處理，時(shí)間順序，我可以清楚明晰的了解并掌握一個(gè)案件的進(jìn)展過程，并且通過自己的思考，理解，在頭腦中模擬一個(gè)案件的處理，以加深對(duì)其的掌握。實(shí)習(xí)讓我從一個(gè)只看到理論上操作的學(xué)生走到了一個(gè)能自己動(dòng)手的實(shí)習(xí)工作者。若要成功的跨過去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。當(dāng)然對(duì)于學(xué)法律的我來說，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)，為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎(chǔ)。知道了該怎么受理案件，分析案情，從一開始只會(huì)簡(jiǎn)單的整理卷宗到自己動(dòng)手寫審理報(bào)告，從一開始參加旁聽到了自己參加庭審做筆錄。我想，這就是為什么整理卷宗材料是每一個(gè)實(shí)習(xí)生最初的、必經(jīng)的，也是做的最多的工作吧，這正是法院安排的苦心所在，是為了首先便讓實(shí)習(xí)生對(duì)一個(gè)案件，從起訴到受理，到審判，再到最后的判決，都有一個(gè)清楚的思維，從而以便于以 后的實(shí)習(xí)以及工作。結(jié)合庭里的資料，現(xiàn)對(duì)這些未成年人犯罪的特征及原因作如下論述： 一、未成年人的犯案，多以侵犯財(cái)產(chǎn)為主。這是一個(gè)未成年嫌疑人自己的交代：“人多，氣勢(shì)擺在那里，他們 (受害人 )就自己乖乖交出財(cái)物了”。正是對(duì)后果的無知，才在他們小小的拳頭下生出如此多的暴力。也就是不畏懼觸犯法律后的條條款款，也就去大膽犯案，從而便發(fā)生了害了別人也害了他們自己的悲劇。 區(qū)人民法院坐落于區(qū)沙湖地段，是一個(gè)成立時(shí)間較早的法院。而正是這么一個(gè)小小得去處卻處理了周圍方圓百里大大小小成千上萬的案子。 實(shí)習(xí)中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不 少經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一個(gè)案子從立案到結(jié)案的全過程。在我看來，所有再現(xiàn)的知識(shí)法律意義上的事實(shí)，而非原始狀態(tài)的事實(shí)情況，審判上 所能達(dá)到的只是法律事實(shí)，而不可能是原始狀態(tài)客觀事實(shí)。一些案子在我們看來是非分明、輕而易舉而且法官也遵照了正當(dāng)程序，適用法律也毫無錯(cuò)誤，當(dāng)事人卻還屢次來法院申訴，而且直接頂?shù)搅嗽洪L(zhǎng)、庭長(zhǎng)上面去了?；鶎臃ㄔ鹤鳛閳?zhí)行的主陣地 ,擔(dān)負(fù)著全國(guó) 80%的案件執(zhí)行。執(zhí)行難是全國(guó)性的問題。己不正豈能正人，這是最基本的規(guī)則和 道理。還是拿整理卷宗來說吧，它看似微不足道，但其中所隱含的規(guī)律卻不是一眼就能看懂的，其中的每一頁(yè)訴訟文書都是有 其合理的擺放次序的。在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度，服從指導(dǎo)老師的安排，禮 貌待人，不遲到、不早退，工作積極肯干。進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)如：刑事案件庭審的二審開庭審理程序、二審復(fù)核程序。 在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了自己有許多不足之處，法律基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)，對(duì)于法律程序的理解不夠全面，對(duì)于辦案的某些細(xì)節(jié)容易忽略，今后必當(dāng)謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。 一、在實(shí)習(xí)態(tài)度上，我實(shí)習(xí)態(tài)度端正，尊敬單位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬單位各崗位工作人員，做人誠(chéng)信踏實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)勤奮上進(jìn)，對(duì)于法院工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的積極性和主動(dòng)性。首當(dāng)其沖是缺乏更深的耐性。實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程 ,在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作 ,并且對(duì)部分參與案件提出了自己