【正文】 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。 豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束 ,這三年是我人生中最重要的一段里程 ,它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。 我為人隨和，與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級(jí)的每次活動(dòng)，融入到班集體這個(gè)大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛。高中三年來(lái)，思考、書籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。 在課余時(shí)間，我積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)自己的體育愛(ài)好，積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育活動(dòng)，并且取得一定成績(jī)。三年來(lái)，我抵御住了網(wǎng)絡(luò)的誘惑，經(jīng)受住了生活的考驗(yàn)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。 在社會(huì)工作方面：我歷任班長(zhǎng)管等職務(wù)，長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。 本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力 學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜 苦辣。 在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。當(dāng)然 ,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后 ,我會(huì)盡力完善自我 ,培養(yǎng)吃苦精神 ,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。高二年獲全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門賽區(qū)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)，高三年獲第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。作為班長(zhǎng)，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹(shù)立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級(jí)的一切事務(wù)，是老師的得力助手。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。 高中畢業(yè)生社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始高中的學(xué)習(xí)旅程。興趣廣泛，愛(ài)好問(wèn)題活動(dòng)，曾獲得第 38 屆校運(yùn)會(huì)男子 3000 米第三名 。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能努力完成集體交給的任務(wù)。 高中生畢業(yè)自我評(píng)價(jià) 第二篇：高中生學(xué)生畢業(yè)自我評(píng)價(jià)模板 不知道畢業(yè)的你是否會(huì)懷念那段美好的日子，你是否還記得那時(shí)喊的口號(hào)，高三不累人生無(wú)味，高三不博人生白活。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn) ，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。三年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 高中畢業(yè)生體育成績(jī)一向很好。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人 來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛 躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。 高中畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問(wèn)題。生活簡(jiǎn)樸，是非分明，謙虛誠(chéng)實(shí)。 高中生學(xué)生畢業(yè)自我評(píng)價(jià)范文一： 轉(zhuǎn)眼之間，我將告別多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，覺(jué)得緊張、充實(shí)，令人難忘。 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問(wèn)，有較強(qiáng)的鉆研精神。第 40屆校運(yùn)會(huì)男子 1500 米第六名，男子 3000 米第二名，為班級(jí)爭(zhēng)光。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。 高中畢業(yè)生一直在追求人格的升華，注重自己的品行?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。三年來(lái)，我在組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 通過(guò)高中三年生活的錘煉。生活簡(jiǎn)樸，是非分明，謙虛誠(chéng)實(shí)。重視理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，常與老師和同學(xué)探討問(wèn)題。 高中畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛 躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人 來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。 高中畢業(yè)生體育成績(jī)一向很好。三年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。 高中生畢業(yè)自我評(píng)價(jià) 第三篇：高中生畢業(yè)自我評(píng)價(jià) 豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束 ,這三年是我人生中最重要的一段里程 ,它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。 在學(xué)習(xí)上，我成績(jī)良好，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。 初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中 國(guó)做出自己的努力。作為即將踏入大學(xué)旅程的莘莘學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待成功。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了比較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的榜樣。 在社會(huì)實(shí)踐中，我積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)組織的社會(huì)公益和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操 作技能強(qiáng)。 在校三年期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面