【正文】 更要從中總結(jié)教訓(xùn)，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢查自己，作自我批評(píng)告誡自己，每當(dāng)沖動(dòng)的時(shí)候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動(dòng)這一毛病。 再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。這也是不對(duì)的，學(xué)校是一個(gè)集體，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的不是一個(gè)兩個(gè)人，同時(shí)，我這樣做，實(shí)際上是不成熟的表現(xiàn)。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 打架檢討書(shū)篇 5 我由于近期與 ..同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并動(dòng)手打架。同時(shí)，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作為單位做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是 人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺 。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。也是因此，導(dǎo)致了 3 月 17 日我再次和他出手打架。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。所幸 XX 同學(xué)品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒(méi)有釀成慘禍，否則后果不堪設(shè)想，那將會(huì)是兩敗俱傷！ 好了，說(shuō)了這么多，言歸正傳，我出手打人，說(shuō)什么都于事無(wú)補(bǔ)，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向 XX同學(xué)道歉，這是我沖動(dòng)的懲罰。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受治療。錯(cuò)誤我的影響非常惡劣。不遵守紀(jì)律，它破壞了多方的利益，其中學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)極壞的影響。此外，學(xué)科本身不缺乏對(duì)教師的尊重。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出 檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺 。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。雖然第二天我交了檢討書(shū)，但在內(nèi)心我并不認(rèn)為自己錯(cuò)。 正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣 —— 當(dāng)你把一件事看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。 第四篇：打架檢討書(shū)匯總 打架檢討書(shū)匯總 打架檢討書(shū) 敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)同事們： 您們好 !我為我犯下的錯(cuò)真心感到抱歉，以下是我的檢討書(shū)。這次犯錯(cuò)誤自己想了很多東西反省了很多的事情，自己也很懊悔很氣自己的一時(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性對(duì)自己所 犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。 迄今，那天的事任一幕幕再現(xiàn)。謝謝你們給我一次認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì)。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清醒了些。 老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老 師的諄諄教誨拋于腦后。 經(jīng)過(guò)近三天的深刻反省與面壁思過(guò)。而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。 提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對(duì)。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。導(dǎo)致了今天的結(jié)果。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。 我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且害了幫助過(guò)我的同學(xué)和朋友。通過(guò)這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在 我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折?！崩硭?dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！ 一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧?體擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對(duì)方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。在此，寫(xiě)此書(shū)以示悔過(guò)。 早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。想寫(xiě)檢討書(shū)卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是收集整理的打架檢討書(shū) 6 篇，歡迎大家分享。 保證人： xx 時(shí)間： xx 年 x 月 x 日 打架檢討書(shū)篇 5 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 我是 xx 班學(xué)生 xxx，今天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。 每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。這件事情，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。人們常說(shuō)：立足本 行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿盤(pán)皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒(méi)有什么用了。 我應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大意見(jiàn)或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺(jué)得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的 39。 ，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。 打架檢討書(shū)篇 1 親愛(ài)的老師： 今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該打架我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。 老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情 猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。 事情經(jīng)過(guò)是這樣的 ,說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò)雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。 在深刻的自我反思之 后，我決定有如下個(gè)人整改措施： ，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤 ,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài) ,天天向上！ 我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。 對(duì)不起，老師 !我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我十分后悔，在這里向那 2 個(gè)被我砍傷的同學(xué)報(bào)歉 !同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來(lái)出，請(qǐng)你們安心的在病院養(yǎng)傷 ! 我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無(wú)法挽回了，我決定去醫(yī)院探望那2 位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。沒(méi)有任何人可以取代。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，是我們的本分。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對(duì)。 ，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。 我個(gè)人覺(jué)得：“集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。同時(shí)，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。經(jīng)由了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍 !俗話說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔 !在這里我做出深刻的檢討 ! 事情經(jīng)由是這樣，在今天中我從食堂買(mǎi)完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門(mén)口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)罵了一句“你沒(méi)長(zhǎng)眼 ?”我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不長(zhǎng)眼睛，我入宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過(guò)來(lái)，上往就打他。 打架檢討書(shū)篇 1 尊敬的老師： 您好！ 我是 xxx 班的 xxx，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)。 事情經(jīng)過(guò)是這樣的，（說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò)）雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。 姓名 日期 打架檢討書(shū)篇 3 尊敬的班主任老師： 在此向你遞交我的打架檢討書(shū)，因此此次打架事件，我給班級(jí)班風(fēng)蒙受了巨大影響，給同學(xué)們樹(shù)立了積極不好的示范。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)改掉身上所有的壞習(xí)慣，成為一個(gè)好學(xué)生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點(diǎn)，下一階段我會(huì)好好表現(xiàn)好的。杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。 我犯了法，打架斗毆是原始的粗爆，是人類(lèi)創(chuàng)造文明的敗筆，而我卻沖動(dòng)著犯了這一錯(cuò)誤，過(guò)后我深思其痛，經(jīng)不住錯(cuò)誤疼痛的我，誠(chéng)心的 向社會(huì)表示深深的歉意，我會(huì)努力改變我的主觀思想，不至于自控能力失衡，犯下對(duì)不起社會(huì)的錯(cuò)誤。對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)造成了不可泯滅的影響。因?qū)⒛切┐炙?、魯莽的行為拋與身外。不斷完善自身品性、素質(zhì)，爭(zhēng)做一名合格的中學(xué)生。早在我剛踏進(jìn)單位的那刻開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)：同事有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對(duì)不可以摻雜社會(huì)成分。我有決心、有信心改正。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論 。為企業(yè)為工作創(chuàng)造出更好的效率 ! 樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹(shù)根的堅(jiān)定，樹(shù)桿的力度和樹(shù)枝的飄搖自如，三者和 諧統(tǒng)一。這種行為是錯(cuò)誤的，這本身就是違背了學(xué)生的原則。本的教師和學(xué)生之間的相互信任，相互促進(jìn)，我展示給學(xué)生一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)術(shù)上的改善，更重要的是思想，培訓(xùn)和錘煉作風(fēng)。教師，學(xué)生相信我寄予厚望，我感到了沉重的責(zé)任一直掙扎不認(rèn)真學(xué)習(xí)和充分參與。本來(lái)同桌之間應(yīng)該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應(yīng)該成熟起來(lái)，大家應(yīng)當(dāng)懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。 檢討人： 打架檢討書(shū)篇 3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： xx 年 x 月 x 日，我與同事郎同事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，事由起因是因?yàn)槲遗c xxx 同志因?yàn)橘I(mǎi)書(shū)的事情開(kāi)始吵架，到最后出手打人。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)，而不是妄加 評(píng)論 。我們?cè)谕粋€(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對(duì)的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)