【正文】 有請(qǐng)！ 詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)： “花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。 男：在我們的教師隊(duì)伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻(xiàn)著自己光和熱的教師，他們踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評(píng)。 有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)公布比賽結(jié)果。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才會(huì)寫(xiě)出師德的光芒。 男： 為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，樹(shù)立一批師德師風(fēng)典范， 激勵(lì)廣大青年 教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人， 在十八大勝利閉幕同時(shí)，我校舉行 “倡導(dǎo)師德師風(fēng)， 共筑和諧校園” 青年教師演講比賽，希望通過(guò)這次演講比賽，可以 充分展現(xiàn)我 校教師愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力， 女：向全社會(huì)展示人民教師的良好形象，用教師自己的行為和作為來(lái)營(yíng)造全社會(huì)良好的尊師重教氛圍， 切實(shí)增強(qiáng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任意識(shí)，并進(jìn)一步推動(dòng)我 校師德建設(shè)不斷深入開(kāi)展，同時(shí)也衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今 天的比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采！ 男：今天我們還有幸邀請(qǐng)到 來(lái)參加我校的活動(dòng)，讓我們用最熱烈的掌 聲對(duì)她們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！！ 女：擔(dān)任本次演講比賽的評(píng)委是：劉琴、孫光華、金石今、孔令英、朱連云、毛靜濤、蔣清艷七位老師。請(qǐng)聽(tīng)老師的演講《愛(ài)與責(zé)任》。 教師是人梯，她最大的心愿就是為自己的學(xué)生鋪就一條成長(zhǎng)之路。 在平凡又偉大的教育工作中，愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生， 影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地有請(qǐng)方校長(zhǎng)向大家宣布比賽結(jié)果 !有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)！ 讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀！當(dāng)前我校正在努力構(gòu)建高效課堂，我們梅街中心學(xué)校的春天已經(jīng)來(lái)臨，相信在方校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，不久的將來(lái)，我們梅街必將春色滿園，萬(wàn)紫千紅。而這正是王貴平老師要告訴大家的，那就是 —— 《揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆》。而今天的最后一名選手，憨厚樸實(shí)的 ———— 老師，他也是來(lái)為大家詮釋愛(ài)的力量，相信他的演講一定精彩。掌聲有請(qǐng)作為老師，我們每個(gè)人都深深地知道“學(xué)高才能為師，身正方能為范”，更要讓心中充滿愛(ài)。作為一名教師，我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。 19.“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。教師的一生不一定要干成驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花；應(yīng)當(dāng)是一顆小小的鋪路石，鋪成通往未來(lái)的路！”請(qǐng)聽(tīng)勝利勝采小學(xué)郭蕾老師的演講《我愿做一顆小小的鋪路石》。成為一名師德高尚的名師是所有教育執(zhí)業(yè)者的夢(mèng)想，那么勝 利振興小學(xué)單曉敏老師的夢(mèng)想又是什么呢，請(qǐng)聽(tīng)《與夢(mèng)想同行》。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才會(huì)寫(xiě)出師德的光芒。我想，一個(gè)人若有此奉獻(xiàn)精神，那他就一定會(huì)達(dá)到人生的最高境界，也定會(huì)取得最光輝的成就。那么他的驕人業(yè)績(jī)是如何取得的呢？請(qǐng)欣賞勝利一小于匯的真情演講 —— 《我愿做這樣一個(gè)傻傻的人》。意思也許是，只有有德者才配做教育事業(yè)。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。 一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) （一）演講內(nèi)容： 4 分。讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝各位參賽選手賽出高水平、取得好成績(jī)。讓我們用熱烈地掌聲再一次向他們表示祝賀。圍繞主題演講，要求主題突出，內(nèi)容真實(shí)，事例生動(dòng)； 普通話 2 分。合：今天的演講比賽到此圓滿結(jié)束，感謝各位的積極參與。 (10分 ) 節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。 甲：本次比賽的評(píng)分規(guī)則是 ： (一 )儀表形象： (15 分 ) 著裝整潔，大方得體 。 女：作為一名光榮的人民教師，我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界； 男：學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給可愛(ài)的孩子們。請(qǐng)欣賞程琨老師的演講 ——倡師風(fēng)、筑和諧。本次比賽我們將評(píng)選出最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)、最佳稿件獎(jiǎng)各兩名。 A：⒀人生有書(shū)相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以博彩，讀書(shū)足以成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞徐巖老師的《遠(yuǎn)離快餐文化，回歸本色書(shū)香》，張景蘭老師做準(zhǔn)備。 A:⑤用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書(shū)，做有根之人，請(qǐng)聽(tīng)，由張曉慧老師帶來(lái)的《讀書(shū)讓生命如花般綻放》，曹娟老師做準(zhǔn)備。可以說(shuō)， x 校長(zhǎng)對(duì)教育工作的赤誠(chéng)與熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定執(zhí)著的追求，是他給我們每一個(gè) xx 人的最大饋贈(zèng)，饋贈(zèng)的是一份沉甸甸的精神財(cái)富。有請(qǐng) x 老師！ 男：通過(guò)聆聽(tīng)剛才 11 位老師的演講，相信大家再一次體驗(yàn)到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪。有請(qǐng)！ 女：“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。她曾對(duì)自己的兒子說(shuō)：“你尚未痊愈，我不敢老去！”而 x 老師卻要對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“你未能成長(zhǎng)，我何敢安睡！”接下來(lái)請(qǐng)欣賞 x 老 師的演講 —— 你未能成長(zhǎng)，我何敢安睡！有請(qǐng)！ 男：在毛澤東的《詠梅》詞中寫(xiě)道：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。有請(qǐng)！ 男：在《愛(ài)的教育》一書(shū)中，有一句名言：“教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。 女：同時(shí)也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績(jī)。 B：謝謝 xx 同志精彩的發(fā)言， xx 的發(fā)展離不開(kāi)各界家長(zhǎng)朋友的大力支持！ A：接下來(lái)，我們掌聲有請(qǐng)市教育局 xx 對(duì)我們學(xué)校的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。 A：三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。作為藝術(shù)，她帶給 我們的首先是美的享受，而作為一名音樂(lè)教師，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂(lè)，這就是她工作的一種態(tài)度。 B：一雙纖纖玉手，描繪出萬(wàn)紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無(wú)數(shù)心靈之花綻放。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采！ A：這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，在追逐夢(mèng)想的旅途中有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景， x 老師最有感觸。 （ 5 分）：演講脫稿，遺忘中斷一次減 1 分。讓我們?cè)俅我詿岬恼坡晫?duì)市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示深深的敬意！ B：我們這次比賽同樣也受到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)愛(ài)，參加今天演講比賽的社會(huì)各界家長(zhǎng)有 30 余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長(zhǎng)的大力支持！ 合： xx“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始！ A：首先請(qǐng) x 校長(zhǎng)為本次演講比賽致辭！ B：謝謝 x 校 長(zhǎng)的精彩致辭和鼓勵(lì)！ A：今天的評(píng)委組成有： xx、 xx、 xx。 乙：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束！ 合：謝謝大家！ 教師演講比賽主持詞大全（三） A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師， B：家長(zhǎng)朋友們， 合：大家下午好！ A：首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意！ B：幾年來(lái)， xx 的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心，得到了社會(huì)各界家長(zhǎng)朋友的關(guān)心、支持和厚愛(ài)。 乙：聽(tīng)了剛才老師們的精彩演講，我們?cè)僖淮误w驗(yàn)了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。 乙：“學(xué)高為師，身正為范”，教師的形象作風(fēng)對(duì)學(xué)生有著深刻的影響。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大 的影響，甚至?xí)绊懫湟簧Ｓ幸环N人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。為了公平、公正的原則，評(píng)委待前兩位選手演講完后開(kāi)始打分，評(píng)委打分時(shí)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。 男：教師如綠葉，為學(xué)生的人生之樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯、讓它蔥翠。 男：從教之 路，雖歷經(jīng)坎坷卻矢志不移，因?yàn)槲覀兊男闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)。 女：教師如園丁，用愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光哺育祖國(guó)的花朵。 女：在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同收獲教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂(lè)。 女：本次比賽將設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名、二等獎(jiǎng) 3 名、三等獎(jiǎng) 5 名。請(qǐng)聽(tīng) x 老師的演講《放飛心中的夢(mèng)想》。請(qǐng)聽(tīng) x 老師的演講《愛(ài)與責(zé)任》。謝謝大家！ 教師演講比賽主持詞大全（二） 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 乙：大家下午好！ 甲：教師是人類靈魂的工程師， 乙：是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身， 甲：教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)， 乙：為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平， 甲：規(guī)范教師行為，展示教師良好形象，激勵(lì)廣大青年教師更好的愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人， 乙：我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹(shù)形象”演講比賽， 甲：希望通過(guò)這次比賽可以豐富教師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有感情?！睂?duì)這句話， xx 有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋，請(qǐng)欣賞她的演講《愛(ài)的教育》。 乙：有一種美，令人驚艷，它光彩奪目；有一種美，令人追求，它吸引目光；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美 —— 文明之美，文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，文明是人格積于一身的體現(xiàn)，文明是提高人自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則。教師到底是怎樣的人呢？我們請(qǐng)xx 告訴大家 —— 《你是這樣的人》！ 乙： 形象是人的一種標(biāo)志，是每個(gè)人對(duì)外交流的信息。 乙：一個(gè)好行為會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成好性格，一個(gè)好性格會(huì)成就你的優(yōu)秀人生。 乙：獲得一等獎(jiǎng)有： xx， xx?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r(shí)下最流行的語(yǔ)言，“學(xué)校是我家，人人愛(ài)護(hù)她”，是全校師生共同的心聲。 A：語(yǔ)言表達(dá)（ 40 分） （ 10 分）：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。 80，分四個(gè)等次。 B：用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來(lái)，用母親般慈愛(ài)的雙手撫 慰學(xué)生的心靈，這就是 x 老師。 B：她是一位陽(yáng)光教師，工作起來(lái)熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚(yáng)，陽(yáng)光的教師增養(yǎng)出的是陽(yáng)光的學(xué)生。 B：人生因青春而精彩，青春因奉獻(xiàn)而閃光。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。 A：通過(guò)這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎(jiǎng)狀，更是對(duì)教育工作的深刻感悟！ B：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說(shuō)：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛(ài)心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)！ A： xx 市 xx 小學(xué)“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨！ 合：預(yù)祝大家在新的一年里，身體健康，萬(wàn)事如意！再見(jiàn)！ 教師演講比賽主持詞大全（四） 女：有人說(shuō)，師德是光，照亮了學(xué)生的生命； 男：有人說(shuō)，師德是火，點(diǎn) 燃了學(xué)生的熱情； 女：也有人說(shuō)，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天又一天，一年又一年。 男：現(xiàn)在我宣布： xx 學(xué)校“踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！ 女：作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫。有請(qǐng)！ 男：有句話說(shuō)，你在春天種下什么，到了秋天你就會(huì)收獲什么。有請(qǐng)！ 男：德國(guó)一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：教育是一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù) ，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。接下來(lái)請(qǐng)欣賞 x 老師的演講 —— 做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的老師。我們大家都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，那就是都認(rèn)同 x 校長(zhǎng)是一個(gè)有著遠(yuǎn)大教育理 想的人。 B:③有書(shū)在手，孤獨(dú)是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書(shū)籍，品讀人生。 B:⑩當(dāng)心靈的詩(shī)篇，匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書(shū)籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪，請(qǐng)聽(tīng)，由趙艷梅老師帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，段宇老師做準(zhǔn)備。 A:獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是 有請(qǐng)梁校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)?！睂?duì)這句話，相信劉瑩老師有她個(gè)人獨(dú)到的理解與體驗(yàn)，請(qǐng)欣賞劉瑩老師的演講 —— 只要我們眼中充滿愛(ài)意。請(qǐng)欣賞李靜老師的演講 —— 大愛(ài)無(wú)痕青春無(wú)界上善若水，大愛(ài)無(wú)痕。 甲：今天，我們相聚在這里，展示教師風(fēng)采！ 乙：今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育情懷！ 甲：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光