學(xué)習(xí)黃業(yè)珍老師先進(jìn)事跡心得體會-免費(fèi)閱讀
【正文】 奉獻(xiàn)就是給予 ，無條件的給予，卻不求報酬。”她認(rèn)真鉆研毛澤東思想，閱讀報紙和政治書籍，積極參加各種會議和學(xué)習(xí)活動，努力充實(shí)精神生活，改造主觀世界。黃業(yè)珍精神表現(xiàn)為言行一致、盡職盡責(zé)的實(shí)干作風(fēng)。她的事跡給了我們很多感動，思想上不知不覺也產(chǎn)生了共鳴！ 黃業(yè)珍精神表現(xiàn)為理想堅(jiān)定、赤膽忠心的政治熱忱。他以全心全意為人民服務(wù)的崇高精神和實(shí)際行動，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德，展示了一位人民教師的先進(jìn)性。 三、擁有一顆真誠的愛心 “對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。怎樣才能吃好吃飽呢？我想，首先要靜下心，沉下氣，踏踏 實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來工作?！拔胰ツ睦铮揖蜁阉麕У侥睦?，這個家已 經(jīng)搖搖欲墜了，我必須撐起這個家！”黃業(yè)珍眼神依然堅(jiān)定。 加強(qiáng)師德建設(shè)是時代的要求，也是公眾對教師的要求。 孩子們的名字既叫明天，也叫今天。這么多年，從水表分校走出去的孩子漸漸長大，很多人讀了大學(xué)，在外面有了工作，回鄉(xiāng)時都不忘到學(xué)校來看看黃老師，重新感受她那份堅(jiān)守的愛。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 其次，要熱愛學(xué)生。 27 年來，她處變不驚，克服重重困難，舍小家顧大家 ,始終堅(jiān)守教學(xué)一線，譜寫著忠誠、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)、愛生、感人的人生樂章，詮釋著對黨、對教育事業(yè)、對人民的無比忠誠和熱愛。山區(qū)的學(xué)生，家里的經(jīng)濟(jì)條件比較差，且多數(shù)為留守兒童， 多年來，黃業(yè)珍在教學(xué)和生活上給予孩子們細(xì)心的照料。教師崗位 —— 特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多， 感受到學(xué)校生活的開心和幸福。 我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)黃業(yè)珍老師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。學(xué)習(xí)黃業(yè)珍老師先進(jìn)事跡心得體會 第一篇：學(xué)習(xí)黃業(yè)珍老師先進(jìn)事跡心得體會 學(xué)習(xí)黃業(yè)珍老師先進(jìn)事跡心得體會 最近，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了全市教書育人楷模黃業(yè)珍的先進(jìn)事跡。對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。 教師必須有高尚的品德。 黃業(yè)珍老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。學(xué)生生病了，她領(lǐng)學(xué)生打針買藥；下雨了，她就給道遠(yuǎn)的學(xué)生煮飯，護(hù)送殘疾學(xué)生回家，這些事在山區(qū)小鎮(zhèn)被傳為佳話。各級、各種媒體，對黃業(yè)珍事跡作了深入宣傳報道。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學(xué)生服務(wù)。 第三篇：學(xué)習(xí)黃業(yè)珍先進(jìn)事跡心得體會 大山深處 27年“愛的守護(hù)” —— 學(xué)習(xí)黃業(yè)珍教師心得體會 廣西北 流市六麻鎮(zhèn)上合小學(xué)水表分校，設(shè)有學(xué)前班、一年級和二年級，三個班共有 40 多個孩子，他們在這里讀完二年級后就會轉(zhuǎn)至上合村完小繼續(xù)上學(xué)。 現(xiàn)年 40 多歲的黃業(yè)珍，從 1984 年至今，一直在邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)北流市六麻鎮(zhèn)上合村小學(xué)水表分校擔(dān)任老師。孩子們的明天應(yīng)當(dāng)是美好的，孩子們的今天也應(yīng)是幸福的。教師承擔(dān)的社會角色有著與生俱來的道德責(zé)任，也自然有一種人格的、榜樣的力量，所以要求新時期的人民教師進(jìn)一步樹 立愛國、愛教的崇高職業(yè)理想，要求廣大教師依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、以人為本、以身作則、言傳身教、為人師表、教書育人，只有這樣才能真正對廣大未成年人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 “我愛我的學(xué)生，跟學(xué)生
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