寒假大學(xué)生服務(wù)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選多篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 在聽(tīng)到這句話后，部長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地吃著飯。西餐廳服務(wù)員上班期間，手機(jī)上交， 不準(zhǔn)與其他服務(wù)員閑聊，不準(zhǔn)講家鄉(xiāng)話，必須保持站立姿勢(shì)除非打掃衛(wèi)生，必須時(shí)刻以顧客為先，微笑面對(duì)。 回到家的第二天，我便與同學(xué)去找兼職，一方面，為了減輕家里供我上大學(xué)的負(fù)擔(dān)，能夠賺取自己所需生活費(fèi)；另外一方面，是為了鍛煉我自 己，俗話說(shuō)，吃得苦中苦，方為人上人。三四天下來(lái)一切似乎開(kāi)始順手，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也漸漸有了輪廓。工作的第一天，似乎一切都那么的匆忙，我卻顯得那么的悠閑，在大廳里左右瞎奔波，幾乎沒(méi)起到一個(gè)服務(wù)生應(yīng)該有的作用。 三、知識(shí)和技術(shù)才是硬道理。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。服務(wù)員的工作與服務(wù)生的工作有著本質(zhì)的區(qū)別，服務(wù)員這個(gè)工作是“人家坐著我站著，人家吃著我看著”，而且還得隨叫隨到，隨時(shí)聽(tīng)從客人的使喚。想想啊，把菜從一樓運(yùn)到二樓還有三樓，一趟一趟的跑，最后客人 走了還要把碗盤(pán)都搬回一樓廚房，這樣一天上跑多少趟已經(jīng)記不清了。我們都明白萬(wàn)事開(kāi)頭難的道理，所以我對(duì)剛開(kāi)始的工作格外小心，在這個(gè)“人生地不熟”的火鍋城里，我顯得是那么的“孤單”。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才 .很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū) 。很多踏入社會(huì)的大學(xué)生給企業(yè)，單位留下的印象是學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。但還是覺(jué)得如果想要建立良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，一定是雙方面的。 (四 )本人存在的問(wèn)題以及幾點(diǎn)思考： 在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題： 第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。 二 .在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。 (三 )實(shí)踐感悟以及心得體會(huì) 我以“善用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。雖然說(shuō)顧客就是上帝，但有的 時(shí)候難免會(huì)遇到些難纏的客人。酒店的老板娘我認(rèn)識(shí)，平常都叫她阿姨。在中國(guó)的教育里，我們學(xué)的都是理論知識(shí)，真正用到的卻不多。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么 簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢 ?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎 ?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。 記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份 純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的 39。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己對(duì)將來(lái)充滿信心，也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) (五 )本次社會(huì)實(shí)踐的問(wèn)題和建議： 一 .在同一個(gè)地方的時(shí)間有點(diǎn)太長(zhǎng)，社會(huì)實(shí)踐不完全等于上班工作，所以不應(yīng)該總在一個(gè)地方，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓人有一種厭倦的感覺(jué)。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。自己覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺(jué)得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。 所以服務(wù)生的工作看似簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)還是挺麻煩的。 先說(shuō)說(shuō)我在那里的工作情況吧：我們每天 8 點(diǎn)半上班一直到晚上9 點(diǎn)半?，F(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下： (二 )基本情況以及工作體會(huì)： 我是通過(guò)熟人的介紹才找到的打工的機(jī)會(huì)。寒假大學(xué)生服務(wù)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（精選多篇） 第一篇：寒假大學(xué)生服務(wù)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 (一 )前言： 社會(huì)實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種磨練，更是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。第一天進(jìn)去做事覺(jué)得感覺(jué)很奇怪，因?yàn)橐郧耙恢倍际且韵M(fèi)者的身份進(jìn)的酒店，這次的身份卻是一個(gè)服務(wù)生。我們沒(méi)天的工作就是在客人來(lái)之前把房間弄干凈，客人吃飯的時(shí)候，我就負(fù)責(zé)上菜，幫 客人倒酒、換餐盤(pán)之類(lèi)的雜活。 因?yàn)檫@個(gè)原因，剛開(kāi)始工作的時(shí)候感到有一點(diǎn)緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習(xí)慣了。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。 此次社會(huì)實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。所以建議應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候調(diào)換一下實(shí)踐崗位。身份。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。理論加實(shí)踐才是最科學(xué)學(xué)習(xí)方法。人很和善，第一天來(lái)什么也不懂，她就叫了一個(gè)老生來(lái)教我們。要么是過(guò)于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。自信不是麻木的自夸，而是對(duì) 自己的能力做出肯定。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。 第二，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在為人處世方
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