大學(xué)結(jié)業(yè)自我鑒定共5則-免費(fèi)閱讀
【正文】 在這處，老師的學(xué)問精深，講授功課的場(chǎng)景，使我終身難忘 。在辦公之余，我嚴(yán)肅對(duì)待閱覽教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講評(píng)的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，做到課前預(yù)習(xí)理解，把不清楚的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義帶到課堂，向教員請(qǐng)求指教 。虛心向同學(xué)和教員請(qǐng)求指教 。 “逝者如斯夫”大學(xué)生活固然是美好，但我的未來并不在這里。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉，能運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化軟件、用友軟件，并能熟練 office 系列辦公軟件 (如 word、 excel)。 四、享受到了小學(xué)語文的大餐。 來時(shí)之路已漸漸模糊 ,但去時(shí)方向卻愈見明朗。 第四篇：結(jié)業(yè)自我鑒定 結(jié)業(yè)自我鑒定 這是走上工作崗位之后第一次這么長時(shí)間的脫產(chǎn)培訓(xùn)，結(jié)業(yè)自我鑒定。對(duì)老師的幫助指導(dǎo)總能傾心、心情安定、靜心地聆聽，嚴(yán)肅對(duì)待地圈劃重點(diǎn)，按門類嚴(yán)肅對(duì)待做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又冒尖重點(diǎn)內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義 。通過二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。 第三篇：大學(xué)結(jié)業(yè)自我鑒定 大學(xué)結(jié)業(yè)自我鑒定 電大學(xué)習(xí)的二年時(shí)光立刻就要終了，回首舊事，我感到我的所學(xué)還很有限，我務(wù)必意識(shí)到自個(gè)兒的不充足之處，大學(xué)結(jié)業(yè)自我鑒定。平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識(shí)。 大學(xué)結(jié)業(yè)自我鑒定二 四年的大學(xué)生活記錄了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在 xxxx 年至 xxxx 年間獲校文娛比賽及知識(shí)問答比賽等一等獎(jiǎng)。我于 xxxx 年 9 月以優(yōu)異的成績考入 xx 大學(xué)。為了保障能夠心情安定學(xué)習(xí)，沒有遇到困難地完成各門課程，我就提早把要加入學(xué)習(xí)時(shí)期的事務(wù)做出合理安置，保證能夠渾身體 和精神加入講課或聽課階段的學(xué)習(xí)。為了增長自已，我尤其愛惜這次學(xué)轉(zhuǎn)習(xí)的機(jī)緣?；?溯這二年的學(xué)習(xí)歷程，感覺頗多。 二、思想上高度看得起 在整個(gè)兒學(xué)習(xí)過程中，能夠合理運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練 。 我能準(zhǔn)確處置好辦公與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完備自身的需要，把學(xué)習(xí)當(dāng)成增進(jìn)辦公的動(dòng)力。 誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的愉悅，也有留下考求的痛苦煩惱與艱難困苦。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。感謝我的母校，謝謝你孕育了一個(gè)成長的我，我會(huì)勝不驕，敗不餒，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，爭創(chuàng)高峰。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高！ 在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。人的一輩子就在于取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這么，能力不斷生長進(jìn)步提高，能力不斷浩博知識(shí)，能力更好地辦公，為走完從今以后的人的生活道路打下了令人滿意基矗 《電大結(jié)業(yè)生自我鑒定》正文： 電大學(xué)習(xí)的二年時(shí)光立刻就要終了，回首舊事，我感到我的所學(xué)還很有限，我務(wù)必意識(shí)到自個(gè)兒的不充足之處。二年的電大學(xué)習(xí)從事某種活動(dòng)和社會(huì)形態(tài)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自個(gè)兒的一段光輝歷程?；丶液蟛涣呦Щ瘯r(shí)間，依據(jù)溫習(xí)綱要嚴(yán)肅對(duì)待地念書，嚴(yán)肅對(duì)待地背誦記憶，做到有理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上了解。作為“ 領(lǐng)雁工程”的“領(lǐng)雁”一員 ,倍感榮幸和自豪。盛新鳳老師的“特級(jí)教師成長之路”的娓娓敘述 ,影響著我漸行漸遠(yuǎn)的思想 ,個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的莊重遞交牽動(dòng)著我前行的方向 ,同伴之間奮勇爭先的熱情是我高歌猛
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