【正文】 南通市十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村初中學(xué)生心理健康教育的途徑和方法的研究》 2021 年 4 月在如皋市課題過程研究驗(yàn)收中被定為合格課題。切實(shí)提高經(jīng)典文化教育的針對性和實(shí)效性。這一切與雪岸初中的校風(fēng)“求真、向善、唯美”形成高度的統(tǒng)一，充分體現(xiàn)經(jīng)典文化特色。有符合現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生綜合樓，音樂、美術(shù)、體育、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)、地理、勞 技、心理咨詢各室，且嚴(yán)格按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)要求配備齊全；有符合規(guī)定要求的橡膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)操場，生均校舍面積和活動(dòng)場地高于國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，被評為“南通市技術(shù)裝備優(yōu)秀學(xué)校”；有配套設(shè)施齊全、安全設(shè)施到位的學(xué)生公寓；有符合江蘇省 a 級標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂，被定為“南通市 a 級食堂”；有彰顯校園特色布局合理、優(yōu)美怡人的園林景觀，被評為“南通市園林式單位”?！爸獰o不言，言無不盡”，“言者無罪，聞?wù)咦憬洹保坝袆t改之，無則加勉”這些中國人民的有益的格言是我必須時(shí)常提醒自己的警鐘。其次，要身體力行“三個(gè)代表”，做“三個(gè)代表”有效的、科學(xué)的實(shí)踐者。 通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到作為中共黨員，必須做到不斷的加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，樹立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?。但是，我沒有。 （ 4）堅(jiān)決杜絕其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時(shí)的現(xiàn)象。即每位學(xué)生要有一項(xiàng)藝術(shù)特長。希望上級部門能提供更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會讓教師們更快走進(jìn)課 程，學(xué)習(xí)新理念。學(xué)習(xí)防震逃生技能知識，食品安全知識，突發(fā)事件應(yīng)急處理知識等此類突發(fā)事件應(yīng)急處理演練。生活教育是幫助學(xué)生了解生活常識，掌握生活技能，實(shí)踐生活過程，獲得生活體驗(yàn)，樹立正確的生活目標(biāo)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，追求個(gè)人、家庭、民族和人類幸福生活的教育。 第二篇：學(xué)校教育自查報(bào)告 學(xué)校教育自查報(bào)告 20 號）精神及《中共云南省委高校工委云南省教育廳關(guān)于調(diào)整“三生教育”的通知》（云高工【 xx 年】 13 號）要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心組織，狠抓落實(shí)，順利開展“三生教育”。 五、正視現(xiàn)實(shí)狀況，明確努力方向 回顧我們的工作，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成效，但距離標(biāo)準(zhǔn) 化的要求還有一定差距，今后需在信息化建設(shè)上加倍努力，敢超先進(jìn)。每位任課教 師在辦公電腦中都有自己的文件夾，里面存放課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、教學(xué)反思、教學(xué)論文等。本學(xué)期還計(jì)劃 定期對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn) 內(nèi)容包括多媒體課件制作、信息技術(shù)與任教學(xué)科的整合、課件制做、網(wǎng)上下載資源、國家基礎(chǔ)教育網(wǎng)的注冊及資源應(yīng)用等，有力加快了我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。 三、應(yīng)用推動(dòng)教學(xué)，不斷提高課堂實(shí)效。 自均衡教育創(chuàng)建以來，在政府的關(guān)懷和學(xué)校的不斷努力下，學(xué)校千方百計(jì)籌措資金建成了十余個(gè)功 能室，其中就包括能同時(shí)供 50 名學(xué)生上課的微機(jī)室，全校機(jī)生比不低于 1： 10。 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建設(shè)科學(xué)的管理機(jī)制。通過這些活動(dòng)，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。 學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員 培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo)，注重學(xué)?，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí)，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。在教學(xué)中，我采用家校聯(lián)系卡，在使用家校聯(lián)系卡的時(shí)候，我時(shí)刻遵循著如下的原則：（ 1）、針對問題，注重及時(shí)性 —— “有事就聯(lián)系，沒事就休息”。任性、 固執(zhí)得以緩解，辦事能有目的性，他現(xiàn)在仍缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神，在班上還很調(diào)皮，對于他今后的教育仍是長期的，我希望他會有較大的進(jìn)步。奶奶照顧三個(gè)孫子的生活，小肖 我行我素，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，老師布置的作業(yè)常常不做，在班級里，一則年齡小，二則學(xué)習(xí)成績不好，又缺乏認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)精神， 根據(jù)肖 的實(shí)際情況，我認(rèn)為他的本質(zhì)是好的，如果與家長配合共同對他進(jìn)行耐心細(xì)致的教育和幫助，他是會有改變的。我通過牽線搭橋，動(dòng)員家長多關(guān)注孩子的情感問題，多與孩子交流溝通，并為親子溝通提供條件。 “寄養(yǎng)教育” 型。 一、摸準(zhǔn)信息，建立“臺帳”，確立工作目標(biāo) 我首先對我班留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查 ，建立留守兒童信息管理庫，做到四“清楚”：清楚留守兒童的姓名、性別、年齡和性格特點(diǎn)、興趣愛好；清楚留守兒童病史狀況；清楚留守兒童父母的務(wù)工地點(diǎn)和聯(lián)系方式；清楚留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人姓名、地址、聯(lián)系方式。 二、自查內(nèi)容 （一）愛心營養(yǎng)餐實(shí)施情況： 1．營養(yǎng) 餐享受 20xx 年上半年共 62 人，投入資金 10850 元；下半年共 43 人，投入資金 7525 元；享受對象做到“應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)”，低收入家庭子女學(xué)生認(rèn)定手續(xù)規(guī)范，享受名單經(jīng)過公示。信息辦無法全部和徹底的了解事業(yè)部管理思路。為設(shè)備管理的可追溯性和設(shè)備臺賬的存檔提供了有效的手段，規(guī)范了設(shè)備管理流程。 為加強(qiáng)公司網(wǎng)絡(luò)管理提高辦公效率，對公司外網(wǎng)使用人員、崗位進(jìn)行全面清理，規(guī)范了公司外部網(wǎng)使用行為，提高了外網(wǎng)絡(luò)辦公效率。 （ 3）提高學(xué)生的信息能力的收集和分析能力 我校積極開展的紅領(lǐng)巾科學(xué)院校本課程中需要學(xué)生利用因特網(wǎng)搜集和分析處理信息，但是由于條件的限制，很多學(xué)生只能利用學(xué)校的計(jì)算機(jī)進(jìn)行，學(xué)生的應(yīng)用能力還是在老師的指導(dǎo)下不能獨(dú)立進(jìn)行，而開展信息化教育的最終目標(biāo)信息的獲取、分析、處理，讓學(xué)生學(xué)會資源利用，主題探究與合作學(xué)習(xí)還是需要一些時(shí)日的。 （ 2）信息技術(shù)與學(xué)科的整合是今后開展信息化教育的核心 信息技術(shù)與學(xué)科課程整合是指信息技術(shù)與指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)過程的結(jié)合。教師運(yùn)用現(xiàn)代教育理念，學(xué)習(xí)了多媒體的技術(shù)，就是要在教學(xué)中體現(xiàn)出來，我們知道把現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合后的教學(xué)產(chǎn)生的效果，和那種教師在臺上演示電腦，學(xué)生在下面認(rèn)真聽的所謂多媒體輔助教學(xué)是不一樣的，孰優(yōu)孰劣一目了然。 三、完善建設(shè)，服務(wù)師生，推進(jìn)信息化教育建設(shè) ①教學(xué)環(huán)境得到了優(yōu)化： 信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅牽扯到老師的培訓(xùn)工作，使教師的觀念得到一個(gè)質(zhì)的跨越，另外學(xué)校還要建立一個(gè)整合程度比較高的計(jì)算機(jī)化教學(xué)環(huán)境，讓科學(xué) 技術(shù)成為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。研討活動(dòng)都以研究為主，有理念的學(xué)習(xí)，有個(gè)案的分析，有決策的探討。時(shí)代變了，對教師的要求也變了。 其次我們要求教師關(guān)注學(xué)生基于計(jì)算機(jī)文化的智能知識結(jié)構(gòu)的形成，也就是說要有意識地將學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式學(xué)習(xí)信息技術(shù)，在學(xué)校的校本課程中，我們老師都要求學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑一個(gè)小問題，解決一個(gè)小問題的課題小研究開展學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)需要學(xué)生搜集大量的資料，學(xué)會歸納和整理，組合應(yīng)用作品來展示自己的認(rèn)知過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的。 由于建立了學(xué)校的教育云門戶網(wǎng)站，從學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)來說，資料的上傳、下載，教師的學(xué)習(xí)疑難的解答，網(wǎng)上教研的開展和監(jiān)控等，都成為學(xué)校管理的有利途徑。 課程不再是老師灌輸?shù)闹R，而是教師和學(xué)生共同探討新知的過程，是課程內(nèi)容持續(xù)生成 和轉(zhuǎn)化的過程。 二、不斷探索，認(rèn)真實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的新突破。今年搬進(jìn)新校園后，又為每個(gè)教室安裝了電子白板。 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級文件的精神，我校根據(jù)有關(guān)專項(xiàng)督導(dǎo)的要求，認(rèn)真自查，本著求真務(wù)實(shí)的原則，堅(jiān)持在推進(jìn)學(xué)校 信息化建設(shè)的過程中做到以合理規(guī)劃、分步實(shí)施、滾動(dòng)發(fā)展為指導(dǎo)方針，圍繞信息化環(huán)境建設(shè)、師資建設(shè)和普及信息技術(shù)教學(xué)與應(yīng)用等方面，進(jìn)行了一些探索，做了一定的工作，現(xiàn)匯報(bào)如下： 一、把握機(jī)遇，加快建設(shè)，努力營造信息化教育教學(xué)的新環(huán)境。 學(xué)校不存在違規(guī)向?qū)W生和家長收取轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)情況，學(xué)校不收贊助等與招生入學(xué)掛鉤的費(fèi)用。 四、取得效果 我校通過開展對中小學(xué)收費(fèi)行為的集中清理活動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)校嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)、規(guī)范教育收費(fèi)的要求，對學(xué)校杜絕亂收費(fèi)行為的發(fā)生、真正減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長的合法權(quán)益有著深刻的意義，加快了建設(shè)和諧校園、放心校園、人民滿意的學(xué)校的步伐。 ２扎實(shí)推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、收費(fèi)公開，做到公開透明。 ７嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理。 ３嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)“八條禁令”。 學(xué)校教育自查報(bào)告 2 按照《教育部等七部門關(guān)于 20xx 年治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的實(shí)施意見》（教辦〔 20xx〕４號）、《教育部國家發(fā)展改革委審計(jì)署關(guān)于＜治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施＞的通知》（教基一［ 20xx］１號）、《教育部新聞出 版總署國家發(fā)展改革委國務(wù)院糾風(fēng)辦＜關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作＞的通知》（教基二［ 20xx］１號）和省市區(qū)有關(guān)文件和會議精神，我校認(rèn)真組織了自檢自查。平時(shí)只是呆在部里上班，深入到基層了解群眾的生產(chǎn)生活困難的時(shí)間少，這是對“進(jìn)農(nóng)機(jī)、下基層”和開展“四群”教育活動(dòng)沒有落實(shí)到位。平時(shí)只是為了應(yīng)付工作而對本職工作業(yè)務(wù)進(jìn)行了部分學(xué)習(xí)，對理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性 和全面性，沒有自覺去學(xué)習(xí)其他知識，甚至很多與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識都沒有主動(dòng)去學(xué)，對新知識的掌握和運(yùn)用不夠好。 工作還不夠細(xì)致。 二、今后努力的方向 通過這次組織生活會，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補(bǔ)漏，努力做好本職工作?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 為確保治理教育亂收費(fèi)工作落到實(shí)處，我校成立了以校長為組長的治理教育亂收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定。學(xué)校在校園醒目位置設(shè)立“校務(wù)公示欄”，通過公示，加強(qiáng)公示內(nèi)容的動(dòng)態(tài)管理，讓學(xué)生家長在收費(fèi)前了解收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)以及收費(fèi)范圍、減免政策、投訴方式，使教育收費(fèi)在陽光下操作。 學(xué)校教育自查報(bào)告 3 為了切實(shí)貫徹落實(shí)晉江市教育局文件晉教監(jiān)〔 20xx〕 20 號文《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策嚴(yán)肅教育收費(fèi)紀(jì)律的通知》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作，推動(dòng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益，進(jìn)一步提高人民群眾對教育的 滿意度，學(xué)校高度重視，根據(jù)通知精神，從大局出發(fā)，從小處著手，我校開展了一次徹底的教育收費(fèi)自查自糾工作。 學(xué)校沒有組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物等，無強(qiáng)制服務(wù)、強(qiáng)制收費(fèi)現(xiàn)象。 ，明確目標(biāo) 信息化教育是推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)有力武器，是培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為核心的課程改革的趨勢所在。近年來學(xué)校對信息化建設(shè)投入的經(jīng)費(fèi)以萬元計(jì)。 教育信息化建設(shè)的最終對象是學(xué)生，因此我們認(rèn)為它必須以各種形式，貫穿于素質(zhì)教育的整個(gè)實(shí)施 過程，促進(jìn)教育的深刻變革和教學(xué)效率的有效提高。比如我們學(xué)校校本課程的教學(xué)中，老師都是要求學(xué)生在課前、中、后進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的網(wǎng)上收集，然后按照要求作成小報(bào)、 PPT 等進(jìn)行展示，進(jìn)行知識的分享。 ①信息了解的適時(shí)性： 教師能通過學(xué)校的門戶網(wǎng)站了解學(xué)校一周工作安排，通過與教育局網(wǎng)站的鏈結(jié)，了解教研和學(xué)習(xí)的信息，避免中間環(huán)節(jié)的拖延，防止遺漏重要信息；而教導(dǎo)處等部門就可以利用網(wǎng)管的優(yōu)勢了解教師平時(shí)瀏覽的網(wǎng)站內(nèi)容，幫助學(xué)校了解老師的所思、所需，提供今后工作開展的思路。在這一學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生的信息素養(yǎng)、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新意識隨著課程的開展而不斷地發(fā)展。我們的教師不能像以前所描述的那樣“燃盡自己，照亮別人”，而應(yīng)是“掛在互聯(lián)網(wǎng)上的明燈，不斷充電，永放光芒”。教師們事先進(jìn)行認(rèn) 真的準(zhǔn)備，暢談學(xué)習(xí)過程中的體會以及遇到一些問題。學(xué)校配備了計(jì)算機(jī)房，不僅對學(xué)生開放，更歡迎老師來使用，同時(shí)學(xué)校辦公室的計(jì)算機(jī)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱資料，上傳和下載；教室里配備了電子白板設(shè)備等，讓教師教學(xué)時(shí)隨時(shí)使用；學(xué)生在上課的時(shí)候，可以根據(jù)需要，通過瀏覽查閱資料，豐富知識。 于是我們就提倡真正的多媒體教學(xué)是互動(dòng)的，學(xué)生能參與現(xiàn)場演示和應(yīng)用的。課程整合是教學(xué)改革的一個(gè)方向，同時(shí)也是一項(xiàng)艱難的工作。 （ 4）對外交流的平臺要擴(kuò)展 學(xué)校的網(wǎng)站盡管有家長的參與，師生的交流，但是由于很多家長受到經(jīng)濟(jì)和文化水平的限制，不能參與交流，只是在論壇中作為旁觀者或是根本無法獨(dú)立開機(jī)，點(diǎn)擊瀏覽，我們只能通過學(xué)校提供資源教會家長初步和網(wǎng)絡(luò)接觸，同時(shí)我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是世界的，是屬于外部的開放世界，要積極和社區(qū)進(jìn)行互動(dòng)，互相交流，這是我們下一階段要做的。 二、信息化項(xiàng)目建設(shè) 生產(chǎn)系統(tǒng)： 生產(chǎn)系統(tǒng)結(jié)合了，生 產(chǎn)計(jì)劃、產(chǎn)品產(chǎn)量、成品庫存、運(yùn)輸發(fā)運(yùn)一體化系統(tǒng)，生產(chǎn)系統(tǒng)基礎(chǔ)框架已經(jīng)搭建完成，由于要配合貿(mào)易系統(tǒng)新增項(xiàng)目要求，所以生產(chǎn)系統(tǒng)要做一些的修改（如股份公司要求統(tǒng)一產(chǎn)品編碼，生產(chǎn)計(jì)劃模塊和運(yùn)