狼王夢(mèng)讀后感500字[共五篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 可是不久后，紫風(fēng)又生下了五只小狼崽，除了有一只可憐的狼崽在暴風(fēng)雨中永遠(yuǎn)的離開(kāi)了世界，其他的小狼崽都健康的成長(zhǎng)，而且個(gè)個(gè)兒都長(zhǎng)得非?？蓯?ài)、非常美麗，紫風(fēng)給它們分別取名叫黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚 ，因?yàn)槔轻痰慕瞪?，紫風(fēng)的生活又充滿(mǎn)了希望，它決定，一定要把其中一只狼在培養(yǎng)成頂天立地的狼王，來(lái)滿(mǎn)足黑桑生前的愿望。寧可讓自己渾身受傷也不讓敵人動(dòng)狼崽一根毫毛，真是厲害。 第 四篇：《狼王夢(mèng)》讀后感 500 字 《狼王夢(mèng)》讀后感 500 字 五年級(jí)三班羅雨萌 再次捧起《狼王夢(mèng)》，我寫(xiě)下了這篇文章。紫嵐的身上也有一種精神值得我們學(xué)習(xí)，那是一種為夢(mèng)想而不斷奮斗，從不氣餒的精神。 第三篇：《狼王夢(mèng)》讀后感 500 字 《狼王夢(mèng)》讀后感 500 字 繆佳怡 這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，使我受益匪淺，它的名字叫《狼王夢(mèng)》。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。 (2)亮明基本觀點(diǎn)。 四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文 一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。 二、要重視 讀 在 讀 與 感 的關(guān)系中， 讀 是 感 的前提，基礎(chǔ) 。 (5)結(jié) —— 總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘 。 ③要寫(xiě)出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。 八、寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)。 四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫(xiě)成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來(lái)，這樣才能寫(xiě)好讀后感。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。我又不喜歡紫嵐，是因?yàn)樗鼮榱艘粋€(gè)當(dāng)狼王的夢(mèng)想，把孩子一個(gè)個(gè)推向了絕路。 我很欣賞母狼紫嵐的教育方法，她極力壓抑著自己的母性，不去觸動(dòng)她內(nèi)心最柔軟的地方 。夢(mèng)想有專(zhuān)屬于它自己的意義，高深而不易理解。她，一次又一次地接受著命運(yùn)的折磨，夢(mèng)想一次又一次的破滅，但紫嵐沒(méi)有放棄，她要和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，在那生死永別的瞬間，母親拼盡全身力氣把兒子托舉起來(lái)， 20 多名游客遇難了，唯一就是被母親用雙手托舉起來(lái)的小孩奇跡般地活了下來(lái)。但是，我們需要放下手機(jī)，離開(kāi)電腦，去感受自己身處的時(shí)代的幸福，去反思，那輩祖先自豪記載歷史書(shū)上的“進(jìn)化史”??讓動(dòng)物撕開(kāi)我們“文明”， 讓動(dòng)物重教我們親情。沒(méi)錯(cuò)，狼兇惡、狠毒嗜血成性。動(dòng)物懷有歧視之心。但她又回想起自己的夢(mèng)想，重新站了起來(lái)，繼續(xù)為夢(mèng)想而奮斗！ 不知過(guò)了多久，母狼紫嵐所有的幼崽都陸續(xù)失去了生命，母狼要子女成為狼王的夢(mèng)想徹底破滅了。狼和人都有一點(diǎn)地相似之處 —— 執(zhí)著。雖然母狼紫嵐沒(méi)有讓自己的兒子成為狼王，完成自己的夢(mèng)，但她這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈執(zhí)著追求的精神，深深地打動(dòng)了我。并為狼孫的安全與金雕同歸于盡的故事。我又想到我們 — 文明的人類(lèi)。紫嵐為了給心愛(ài)的長(zhǎng)子黑仔報(bào)仇，不惜犧牲自己的生命；為了不讓次子藍(lán)魂兒落入獵人手中，忍痛將藍(lán)魂兒咬開(kāi)帶走；為了讓雙毛不再膽怯，寧可折斷自己的一條腿。一個(gè)人，一旦有了夢(mèng)想，就有了希望；有了希望，就有了渴望；有了渴望，就有了未來(lái)；有了未來(lái)，就有了一切。而我們現(xiàn)在的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有個(gè)好成績(jī)，讓老師家長(zhǎng)開(kāi)心，這樣，自己也會(huì)開(kāi)心?？上觳凰炖窃福淮斡忠淮蔚厥?，四只小公狼也相繼死去。另一方面，令我吃驚的是，為了在惡劣的環(huán)境下求得生存，平時(shí)弱肉強(qiáng)食的狼群，一到冬天就群居捕食，變得相互團(tuán)結(jié)。 【擴(kuò)展閱讀篇】 所謂“感” 可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受 書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。還可以用自己的感受 (一兩個(gè)詞語(yǔ) )做題目，下一行是 —— 《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。 讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住 重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì) 。 寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng) ①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄 或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。亮明基本觀點(diǎn)。 觀點(diǎn)句 在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。 一、先要重視感
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1