太平鎮(zhèn)中心小學(xué)“萬名教師訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案樣例5-免費(fèi)閱讀
【正文】 要注重儀表，著裝得體大方，態(tài)度要和藹、誠懇、不卑不亢；反饋學(xué)生在校表現(xiàn)時(shí)，要注意以賞識(shí)學(xué)生、溝通家長(zhǎng)為主；在聽取家長(zhǎng)的意見和建議時(shí)，能當(dāng)場(chǎng)解答的要當(dāng)場(chǎng)解答，不能解答的要說明情況，并及時(shí)反饋給學(xué)校，擇機(jī)另行回復(fù)。 3．宣傳教育發(fā)展征求建議。 第五篇：“萬名教師訪萬家”活動(dòng)方案 “萬名教師訪萬家”活動(dòng)方案 蘭底小陣小學(xué) 為進(jìn)一步加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成效，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，努力辦好人民滿意的教育。校長(zhǎng)要真正負(fù)起責(zé)任，把家訪活動(dòng)作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦好讓人民滿意的教育的一件大事來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)要精心組織，周密部署，帶頭深入群眾。召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義和要求，為全面完成家訪活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。 一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，廣泛與學(xué)生家長(zhǎng)溝通、交流，使學(xué)校教育向社會(huì)延伸，進(jìn)一步引導(dǎo) 社會(huì)各界關(guān)心、支持和理解教育工作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)教育和諧發(fā)展，提升我校教育工作的整體水平。學(xué)校要對(duì)家訪中收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究 ,制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施。要把開展家訪活動(dòng)作為加強(qiáng)教師師德建設(shè)、強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的一項(xiàng)重要 舉措 ,認(rèn)真組織 ,統(tǒng)籌安排 ,要通過《告家長(zhǎng)書》、校信通等形式告知家長(zhǎng)家訪活動(dòng)的安排 ,確保家訪率達(dá)到 100%。 加強(qiáng)教師與學(xué)生、教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的相互溝通與理解?；顒?dòng)期間嚴(yán)禁飲酒，杜絕借家訪之名，向家長(zhǎng)索拿卡要等有違師德師風(fēng)的行為 ,維護(hù)教師和教育系統(tǒng)良好形象。 （二）完善機(jī)制 ,注重實(shí)效。 （三）征 求意見建議，促進(jìn)教育發(fā)展。 四、家訪時(shí)間及范圍 “萬名教師訪萬家”活動(dòng)堅(jiān)持集中家訪和分散家訪相結(jié)合?；顒?dòng)期間嚴(yán)禁飲酒，杜絕借家訪之名，向家長(zhǎng)索拿卡要等有違師德師風(fēng)的行為 ,維護(hù)教師和教育系統(tǒng)良好形象。 （二）完善機(jī)制 ,注重實(shí)效。 （三）征 求意見建議，促進(jìn)教育發(fā)展。 四、家訪時(shí)間及范圍 “萬名教師訪萬家”活動(dòng)堅(jiān)持集中家訪和分散家訪相結(jié)合。太平鎮(zhèn)中心小學(xué)“萬名教師訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案（樣例 5） 第一篇：太平鎮(zhèn)中心小學(xué)“萬名教師訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案 為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)太平鎮(zhèn)中心小學(xué)“紅心向黨”品牌創(chuàng)建工作，提升學(xué)校黨建工作水平，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系，提高教育服務(wù)水平，辦好人民滿意的教育，按照縣委教育工委、縣教育和體育局決定，在全校深入開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，特制訂如下實(shí)施方案。集中家訪時(shí)間安排在放暑假后一個(gè)周或秋季開學(xué)后第二個(gè)周。誠懇征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見和建議 ,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問題做好解釋、說明工作 ,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)教育工作的滿意度。形成“萬名教師訪萬家”活動(dòng)的經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化機(jī)制 ,注重家訪的實(shí)效性 ,避免形式主義、走過場(chǎng)。 第二篇：太平鎮(zhèn)中心小學(xué)“萬名教師訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案 為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)太平鎮(zhèn)中心小學(xué)“紅心向黨”品牌創(chuàng)建工作，提升學(xué)校黨建工作水平，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系，提高教育服務(wù)水平，辦好人民滿意的教育，按照 縣委教育工委、縣教育和體育局決定，在全校深入開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，特制訂如下實(shí)施方案。集中家訪時(shí)間安排在放暑假后一個(gè)周或秋季開學(xué)后第二個(gè)周。誠懇征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見和建議 ,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問題做好解釋、說明工作 ,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)教育工作的滿意度。形成“萬名教師訪萬家”活動(dòng)的經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化機(jī)制 ,注重家訪的實(shí)效性 ,避免形式主義、走過場(chǎng)。 第三篇： “萬名教師訪萬家”活
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